聲音的作文

時(shí)間：2026-05-09 09:12:15 聲音

（精華）聲音的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精華）聲音的作文4篇

聲音的作文篇1

　　藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫`動(dòng)；草地因?yàn)橛辛嘶ǘ涠k麗；生命有了愛(ài)而有意義；而我，因?yàn)橛辛擞颜x而快樂(lè)。

　　可是就當(dāng)我努力得在那快小小的友誼的莊稼地上努力呵護(hù)友誼之花時(shí)，它落了，無(wú)聲無(wú)息的落了……

　　回首往事，昔日的記憶如同潮水一般向我涌來(lái)，我以為我能夠忘卻，以為你能夠隨著時(shí)間的沉淀而被埋在我記憶沙漏的底端，可是每當(dāng)我打開(kāi)抽屜看到那些有屬于你氣息和味道的物件，我還是會(huì)控制不住自己，淚，便會(huì)奪眶而出，肆意泛濫……

　　也許有一天，我會(huì)將你忘記，見(jiàn)你的記憶抹盡，不再想念。

　　但是我發(fā)現(xiàn)那就是一個(gè)天真的笑話，你以埋藏在我心底，揮之不去……

　　——致我的第一個(gè)朋友

　　后記：

　　她是我的第一個(gè)朋友，也是我付出做多的一個(gè)，對(duì)于她的`背叛，我很難過(guò)，我曾經(jīng)毫不在意得說(shuō)過(guò)，我不在意，真的，可是嘴上說(shuō)越不在乎，心底卻是更是在意，付出的多，傷心就越多。

聲音的作文篇2

　　花朵開(kāi)放又凋零；事物是人，事物不是人。歲月的悲歌；個(gè)人幾何學(xué)伴隨著時(shí)間的聲音。

　　生命的歲月在生命的時(shí)鐘上留下了很長(zhǎng)的印象。夢(mèng)想的翅膀在藍(lán)天中翱翔，留下記憶的痕跡。青春的歌在校園的角落里留下了無(wú)盡的思念。時(shí)間的聲音伴隨著我們奔跑的心。歲月的年輪一圈一圈地轉(zhuǎn)，時(shí)間的腳步不會(huì)停止。似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有疲勞。在記憶的長(zhǎng)河中，有時(shí)光流逝的聲音。

　　時(shí)間能停止嗎？詢問(wèn)時(shí)間是否可以停留。詢問(wèn)人員是否可以無(wú)止境。你得到的.是沉默，你留下的是孤獨(dú)。只有在生活的起伏中，人們才能感受到時(shí)間的神秘。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，他劃過(guò)你瘋狂的雙眼，在你的淚水中溜走，在你的手指間飄散。當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，你是勇敢的去追逐還是放棄？

　　有人說(shuō):如果你輕易放棄，你會(huì)為自己感到難過(guò)。當(dāng)你在人生的十字路口一次又一次被打擾時(shí)，選擇走哪條路。不要猶豫，與時(shí)俱進(jìn)，不要輕易放棄。失敗之后，我找到了再次站起來(lái)的勇氣。揮手，擦汗，抖土，跌倒算不了什么！在與時(shí)間的賽跑中做一個(gè)勇敢的人，而不是一個(gè)擦干眼淚的弱者。

　　擅長(zhǎng)獨(dú)自漫游；在失敗中找到勇氣；時(shí)間流逝之后，自信會(huì)變成永恒的力量。解決懶惰，讓勤奮漂��！失去它之后，找到你很久沒(méi)有看到的固執(zhí)和勇氣！

　　大風(fēng)，大浪，漫長(zhǎng)的道路，漫長(zhǎng)的奔跑時(shí)間，我的心在飛翔

　　半夜，人們開(kāi)夜車，心里并不累。

　　聽(tīng)時(shí)間奔跑的聲音，路很遠(yuǎn)，心在飛翔。

聲音的作文篇3

　　六年時(shí)間，匆匆而過(guò)；小小稚童，大大少年；同學(xué)之間，感情深厚；音容笑貌，徘徊腦邊……

　　同學(xué)們的聲音，可謂是各有千秋，各具特色。

　　班長(zhǎng)蘇晴的聲音是粗獷中帶著幾分細(xì)膩，洪亮并帶有威震力的。她聲音很高，乃標(biāo)準(zhǔn)的女中音。一聽(tīng)到那有力的聲音，就知道是她又在“發(fā)號(hào)施令”了。大到班級(jí)活動(dòng)，小到領(lǐng)讀聽(tīng)寫(xiě)，高亢的聲音使同學(xué)們聽(tīng)得清清楚楚，同時(shí)那些雜音也隨之煙消云散。可見(jiàn)班長(zhǎng)蘇晴在班中的威信了吧！

　　大隊(duì)委員陳怡芳、張濛淯的聲音則截然不同。陳怡芳的聲音偏向蘇晴那種，只是聲音雄渾程度不及蘇晴，但那“河?xùn)|獅吼”也不容小覷；而張濛淯的聲音就顯然是那種淑女型的.了，她聲音柔柔弱弱的，但也不是太小，聽(tīng)起來(lái)還有點(diǎn)娃娃音。不過(guò)張濛淯最絕的還是那一聲清細(xì)但令搗亂說(shuō)話者聞風(fēng)喪膽的咳嗽聲了。她是在大隊(duì)委的同時(shí)也身兼紀(jì)律委員。只要聽(tīng)到有什么騷動(dòng)，那一聲提醒并帶警告的咳嗽聲就會(huì)起到神效，全班立即鴉雀無(wú)聲�？磥�(lái)兩名大隊(duì)委也在我們班起到了莫大的作用��！

　　接下來(lái)是白鑫雨和蘇棟梁的“娘娘腔”。兩人聲音都偏向陰柔，有點(diǎn)兒像女聲，被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。不過(guò)兩人都是惺惺相惜的，所以自然而然就成了好朋友。兩人一起出行的時(shí)候，只要同時(shí)開(kāi)口出聲，必將換來(lái)一陣無(wú)語(yǔ)。更甚的還有他倆一起用讓人簡(jiǎn)直可以說(shuō)作嘔的聲音說(shuō)的“討厭！”聽(tīng)后的人基本就是呆滯�？梢�(jiàn)這兩名“偽娘”在我們班的“殺傷力”了吧。

　　最后是我們班男生中最成熟聲音的尚萬(wàn)曉了。他的聲音雄渾有力，附帶著磁性，看似不大的聲音卻有濃濃的穿透力。這聲音在全班就獨(dú)一份兒，所以，每次尚萬(wàn)曉上課說(shuō)話都會(huì)被老師給揪出來(lái)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他聲音太成熟了呢？

　　聲音不同，各有特點(diǎn)；一視一笑，流轉(zhuǎn)心間；深厚情誼，永不磨滅；長(zhǎng)大以后，永不忘卻……

聲音的作文篇4

　　你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？可以是漿果爆炸的聲音，可以是小草喝水的聲音，或者是灌木打呼嚕的聲音……只要你用心靈傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到最美妙的聲音。

　　看，螞蟻們起了個(gè)大早，正在做早操呢�！耙欢�，一二一……”正當(dāng)它們做到一半的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上已經(jīng)熟透的漿果掉了下來(lái)，“啪——”，不偏不倚，正好砸在它們的操場(chǎng)上，汁液濺滿了整個(gè)操場(chǎng)。這下可急壞了它們，叫它們還怎么做操啊？

　　轉(zhuǎn)眼間，一下子就到了最難熬的中午，炙熱的太陽(yáng)毫不留情地奪走了原本屬于大地的水份。小樹(shù)無(wú)力地耷拉著枝條；花朵急忙合上花瓣，來(lái)保留住最后一顆清晨的露珠。只有河邊的小草不用為水而擔(dān)憂，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，水近在咫尺。它“吸溜——吸溜——”悠閑地喝著清冽甘甜的水，快樂(lè)而滿足。而遠(yuǎn)離水源的花草樹(shù)木們，就只能羨慕地看著小草吸足了水，伸個(gè)懶腰，沉沉地睡著了。

　　到了晚上，涼風(fēng)送爽，好不容易熬過(guò)中午的植物們都沉浸在蟋蟀交響樂(lè)團(tuán)演奏的小夜曲中，不久就陸續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。周圍一片靜謐，可突然一陣“呼嚕——呼�！钡穆曇舸蚱屏诉@份難得的寧?kù)o，原來(lái)是灌木在打呼嚕，聲音吵得大家睡不了覺(jué)。為此，蟋蟀樂(lè)團(tuán)的.音樂(lè)大師們只好更加賣力地大聲演奏，蓋過(guò)灌木的呼嚕聲，讓樹(shù)木們能在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中繼續(xù)沉沉入睡。

　　大自然的聲音，不是“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的情調(diào)，而是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意境。讓我們一起用心聆聽(tīng)大自然美妙的聲音吧！

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