我們的時(shí)光作文(共7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我們的時(shí)光作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的時(shí)光作文 篇1
我在畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)，可是，在我心目中，她還有一個(gè)名字叫“書(shū)香校園”。
我們學(xué)校有一處地方，很讓我自豪，那就是風(fēng)景秀麗的小書(shū)亭，也是“書(shū)香校園”這個(gè)名字的來(lái)源。同學(xué)們最?lèi)?ài)到小書(shū)亭里去看書(shū)，總會(huì)想方設(shè)法的抽出時(shí)間去那里。他們有的癡迷于童話；有的癡迷于《百科全書(shū)》；還有的癡迷于寓言故事……
每當(dāng)我們看書(shū)的時(shí)候，會(huì)有各種各樣的姿勢(shì)：斜靠著的、趴著的、蹲著的……就算旁邊有吳校長(zhǎng)或是其他老師走過(guò)，我們也注意不到。
小書(shū)亭是用木頭搭成的。當(dāng)外面天氣炎熱的時(shí)候，那就應(yīng)該到小書(shū)亭里去看書(shū)，因?yàn)樗饶転槟阏陉帲帜鼙Ｗo(hù)我們的眼睛。
記得以前我不愛(ài)讀課外書(shū)，直到一個(gè)小女孩給了我啟示后，我才愛(ài)上了讀書(shū)。那一天，我在學(xué)校的教學(xué)樓之間散步，心想自己為什么那么愛(ài)發(fā)脾氣，覺(jué)得自己的.心靈一直沉睡在一個(gè)黑暗的世界。正想著，忽然我看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的從我面前閃過(guò)，手里拿著一本《格林童話》，于是我一直跟隨著她，發(fā)現(xiàn)她在花壇的邊緣坐下，帶著微笑，在那里靜靜地看書(shū)。就在那一瞬間，我明白了、懂得了怎么才能讓我的心靈充滿陽(yáng)光，最好的辦法就是——讀書(shū)。
讀書(shū)，能讓我們快樂(lè)，能讓我們的心靈充滿陽(yáng)光。
我們的時(shí)光作文 篇2
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了。
——題記
走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光就暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了�？苫仡^才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫(huà)上句號(hào)，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫(xiě)出連筆字就是最好的見(jiàn)證。
三年的生活，有歡聲有笑語(yǔ)，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無(wú)從下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過(guò)的一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起吶喊，一起歡呼；考場(chǎng)里我們一起努力，一起奮斗；實(shí)驗(yàn)室里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽(tīng)你說(shuō)，聽(tīng)你說(shuō)，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因?yàn)橛袎?mèng)，所以更認(rèn)真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無(wú)助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開(kāi)迷茫；當(dāng)我奔赴考場(chǎng)時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵(lì)，便能讓我信心百倍；當(dāng)我悲傷無(wú)奈時(shí)，朋友一句真誠(chéng)的叮嚀，讓我脫離懊惱的`苦海。
再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當(dāng)這里纏綿的鈴聲響起。當(dāng)午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)。
我們的時(shí)光作文 篇3
五分錢(qián)一支的香蕉冰棍是我童年的夏天，那時(shí)的我，穿著一雙破涼鞋也是很快樂(lè)的。上身光著，一條短褲，任那陽(yáng)光熱烈地照著，夏季灸熱的風(fēng)吹著，每一個(gè)清晰的白天都仿佛是樂(lè)園搬來(lái)這塵世，而夜晚，在星星的點(diǎn)染之下，關(guān)于未來(lái)的童話和奇想，便從我們的竹籬笆里向夜空涌如銀河之波，浮騰不息，飄流著短促而新奇的玄思。
我們手張彈弓在茂密的泡桐枝葉間，尋覓那身著黃黑相間衣衫的老蜻蜓，還有麻雀，以及兩三只停歇的八哥。正午的氣息被蟬鳴所覆蓋，就是一群麻雀閑居枝上的好一陣?yán)仙Ｕ劼�，也將那一點(diǎn)鐘的午睡時(shí)間，那幾乎是處處凝固的寂寞，扯得七零八碎，任何一個(gè)午睡之夢(mèng)也無(wú)法潤(rùn)飾，這干枯的時(shí)光河床。
墻角那濕潤(rùn)的苔蘚，干凈的臺(tái)階，行走在墻沿的風(fēng)，真真陰涼妙處的體會(huì)。屈蹲著，捏根草棍撥弄螞蟻洞，或是聚在一起玩沙包游戲，聊學(xué)校新聞，家長(zhǎng)里短，某小子的能為，不免也爭(zhēng)論一番，攀比一下，惹出火氣來(lái)，忽然俠肝義膽地橫眉冷對(duì)，待留些怨懟，刻在印象里，等某年某月的某一天，時(shí)光的纖足重踏上碧青青的記憶，剎那里一場(chǎng)緣會(huì)，一些感慨，一份時(shí)光留戀，穿梭腦際，生發(fā)于面對(duì)。
某些記憶在夏日的陽(yáng)光中該是徹底熔化了，過(guò)于沉悶的強(qiáng)烈的刺激，卻使豐富的記憶功能也沒(méi)了用武之地。參差萬(wàn)別的反差交錯(cuò)才是我們的靈魂機(jī)靈萬(wàn)變之源。所以，初晨和黃昏就匯聚著我們的記憶，開(kāi)始和結(jié)束是帶著粗線條的生命轉(zhuǎn)折，不可磨滅。
還記得老外婆坐在門(mén)風(fēng)口那瘦削的身影，一張曬磨得朽白的小竹椅子，吱吱啞啞地響著，那聲音象陽(yáng)光和塵土的咳嗽，喘著莫名異處那一地陡生的紛亂，從她的一雙深陷的眼中看去，記憶中殘存的紛紜葉片，已是深秋的那厚厚的積蓄，零落的雪片正從天國(guó)而來(lái)，在此刻交織，迅速溶解又掠空而來(lái)，是黃昏的幽影之上，破夏日之凝滯而來(lái)，來(lái)得如此突然和必然�；厮菀簧�，童年的夢(mèng)想比一生要漫長(zhǎng)，比平常漫長(zhǎng)的一生要靈動(dòng)，要來(lái)得輕盈和豐滿。
她聲音蒼老，娓娓敘述道：那年我出嫁的時(shí)候……時(shí)光的隧道便立刻短接在抖落的一派寧?kù)o之中，可寧?kù)o中卻是鑼鼓喧天，她坐在轎子上，一路心喜心怯，一位待嫁村姑的幸福神情竟從她蒼老的被歲月之繩所束縛的面容上形容宛肖地一閃，逗著我的聯(lián)想之思不由地縱身一躍，跌入亙遠(yuǎn)的年代，老外婆便成了個(gè)水靈靈的俏姑娘，一路上，在顛簸的轎子的.窗簾口，她正思慮著那古老婚典里的如煙的細(xì)節(jié)，心念浮騰，蕩漾，消魂……
廣播里通知，燈光球場(chǎng)夜晚有電影看。吃完午飯，我們就去霸位子。吃飯用的長(zhǎng)條凳擺了幾排。記得是看上甘嶺的故事，令人熱血沸騰的槍?xiě)?zhàn)�？杀┞兜奶炜蘸谠茲L來(lái)，大風(fēng)襲至，人迅速散開(kāi)，淋濕了一片記憶。我們喜歡坐在銀幕后邊的近處仰頭看，有時(shí)坐在別人的視線上看，后腦卻吃了不少小石子，回頭張口就是污言穢語(yǔ)，一付打架的神情，卻無(wú)人搭理，只引起一陣沒(méi)天理的哄笑。
那些散點(diǎn)似的記憶，遠(yuǎn)道尋我而來(lái)，各自散發(fā)著自己的生命力，從那些幽深的洞穴里朝我吐露著釅醇的芬芳。不問(wèn)如何活著，只道自己曾經(jīng)活過(guò)，沒(méi)有抹去身臨其境的點(diǎn)滴，如那些氣味如何從鄰居家的鍋?zhàn)永镲h出來(lái)，那作料又如何的構(gòu)成；從水中撈出的大西瓜，被剖開(kāi)時(shí)發(fā)出咔的一聲響，又如何的清脆涼爽；生爐子的煤煙如何充滿了房間，嗆聲此起彼伏，眼淚也混著汗水流了出來(lái)。直到夜星飄滿天空，在竹椅上躺下，喝著茶，搖著莆扇，盼著涼風(fēng)，和來(lái)訪的朋友說(shuō)道著天地內(nèi)外的奇聞趣事，在遠(yuǎn)近的蟲(chóng)鳴和蕩幽幽的如滾球一般的田間蛙鳴里，半酣半眠，醒來(lái)，卻逢一頭微露。
人生是夢(mèng)，尤其在象形文字的潛移默化中，我們生命里夢(mèng)的風(fēng)味和氛圍更為濃厚些，一不留神便夢(mèng)里夢(mèng)外地纏結(jié)在一塊，一些新詞也便象舊詞一樣蒙上了月光，那意味，那情氛分明在逗弄你費(fèi)心的琢磨，可此也可彼也，不安分也，不可較真也，不了了之也。而可確定的是，我們來(lái)了，正去，如流水，如一片風(fēng)吹逝的云。
關(guān)于夏季，關(guān)于一生最繁盛的點(diǎn)滴，被雷暴，驟雨，酷熱席卷而去，可我們享用過(guò)那場(chǎng)盛宴，笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，醉過(guò)，可沒(méi)有醒來(lái)，沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，不幸，卻驕傲，思來(lái)渾沌一片，卻如此興味綿長(zhǎng)。
我們的時(shí)光作文 篇4
記憶中的一些往事，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠閃爍著光芒，那么美好。有一件珍珠般的往事，一直珍藏在我記憶的深處。
我和朋友吵架了，因?yàn)橐恢т摴P。
我去朋友家玩的時(shí)候，她把她的新鋼筆拿出來(lái)給我看，說(shuō)：“看，這是我爸爸給我從外地帶回來(lái)的矯正視力的鋼筆，二十幾塊一支，整套下來(lái)要一百多呢！”我很羨慕地問(wèn)：“能給我看看嗎？”她把鋼筆遞給了我，我一不小心，沒(méi)接住，鋼筆“啪”的`一聲掉到地上，摔壞了。那一剎那，我和朋友都愣住了。回過(guò)神來(lái)，我連忙向她道歉：“對(duì)不起……我會(huì)賠你一支新鋼筆的……”朋友很生氣，叫嚷著：“這是我爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的！我爸爸在外地工作，好不容易才回來(lái)一次，給我?guī)У募o(jì)念品，都讓你給摔壞了！你……”
我有些委屈，哭著跑出了朋友的家。
不知什么時(shí)候，陰天了，原本湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的。太陽(yáng)被烏云遮住了，沒(méi)有了耀眼的光芒。這天氣，似乎要下雨，街上幾乎沒(méi)有人。我小聲嘀咕：“切，一支破筆，至于嘛……”
推開(kāi)家門(mén)，媽媽看我愁眉苦臉的，便問(wèn)：“怎么了？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“因?yàn)橐恢其摴P，我和我最好的朋友吵架了！”我又生氣，又失望，小聲說(shuō)：“切，一支鋼筆比我都重要！”媽媽看著我笑著說(shuō)：“那支筆肯定對(duì)她有重要意義��！你們兩個(gè)天天形影不離，如果是一支普通的筆，她不會(huì)和你吵架的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我陷入了沉思。是啊，那支鋼筆是她爸爸從外地回來(lái)帶給她的，應(yīng)該對(duì)她很重要！想到這兒，我的怒氣消了大半。
“叮咚”，門(mén)鈴響了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)我的朋友手捧一束鮮花站在門(mén)外�？吹轿�，她有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)橐恢т摴P跟你生氣……你能原諒我嗎？”我還是有些放不下面子，可心里卻美滋滋的：“哼，本大小姐原諒你了！”她半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那大小姐能否收下敝人略表心意的鮮花呢？”我接過(guò)鮮花，聞了聞：“啊，真香！”我倆互相對(duì)視了一眼，“咯咯”地笑了起來(lái)，笑得很甜，很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)鋼筆事件，我和朋友的友誼更牢固了。
鋼筆事件已經(jīng)過(guò)去了很久，可我依然時(shí)常想起它。我將它當(dāng)成一顆美麗的珍珠，珍藏在記憶的盒子里。這顆珍珠用自身的光芒，照亮了我和朋友友誼的道路。
我會(huì)好好珍惜它！
我們的時(shí)光作文 篇5
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的您教我學(xué)的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完……
我的恩師，您是我的小學(xué)生涯中最難忘的人。當(dāng)我們考的不好時(shí)，您可能比我們的父母還生氣。您不會(huì)對(duì)我們打罵，而是耐心細(xì)致地讓我們思考。您選擇了這個(gè)職業(yè)，就不會(huì)有一分一毫的怠慢。
這次我們期中考試，卷紙我們做過(guò)，但分?jǐn)?shù)還是不理想，您大發(fā)雷霆，其實(shí)我們也覺(jué)得不高。后來(lái)，您幾天都情緒低落，見(jiàn)到我們懶散的樣子又是火冒三丈。您給我們分析，不好好學(xué)習(xí)，以后的路會(huì)有多難，多不容易。您還說(shuō)，你們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？每天花著錢(qián)吃飯、坐車(chē)，是為了來(lái)學(xué)�；煲惶斓膯幔课覀兂聊恕�
其實(shí)，我父母在外工作，離開(kāi)家也不容易，離家那么遠(yuǎn)，奶奶日夜思念，身體也不好，吃著藥，我看著，眼淚在眼眶里，但我不想讓它流下來(lái)，我要把那些轉(zhuǎn)換成我的動(dòng)力！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸鞯氖俏业?啟蒙老師——吳老師，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
人類(lèi)智慧的導(dǎo)航人，我敬愛(ài)的老師！您的循循善誘、諄諄教誨，撥動(dòng)著我求知心靈的弦，將我引入神圣的知識(shí)殿堂，我將永遠(yuǎn)銘記您的恩情！一路向前！
我們的時(shí)光作文 篇6
一道年華的門(mén)，門(mén)內(nèi)是記憶，門(mén)外是時(shí)光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因?yàn)樗男桑�有它的歌詞。這首歌寫(xiě)的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。
七歲的他勇敢無(wú)畏，認(rèn)為這個(gè)大千世界一定會(huì)讓他強(qiáng)大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對(duì)自己真正愛(ài)的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂(lè)，用汗水澆灌他們理想的'花朵；三十歲了，他寫(xiě)的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著自己的孩子可以回來(lái)看看自己……
這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的真的好快，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛(ài)哭鬼，小學(xué)時(shí)愛(ài)告狀的小屁孩，初中時(shí)每天傻樂(lè)的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠(yuǎn)了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開(kāi)始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì)不會(huì)像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì)不會(huì)和他一樣功成名就，也無(wú)法預(yù)料到七年后的自己會(huì)是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應(yīng)該活在當(dāng)下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因?yàn)檫@時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。
現(xiàn)在的我，十五歲。希望七年后我會(huì)感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。
我們的時(shí)光作文 篇7
在3班的教室里，有著團(tuán)結(jié)的光芒，在3班的教室里，有著面對(duì)困難的勇氣，在3班的教室里，有著陽(yáng)光的氣息，在3班的'教室里，有著非凡的毅力，.........
我們一同經(jīng)歷過(guò)，老師的批評(píng)，我們一同感受過(guò)，得獎(jiǎng)的喜悅，我們一同欣賞過(guò)，花兒的綻放......
有的老師說(shuō)，我們班亂，我想，或許亂就是我們集體的象征吧，或許亂才能給老師留下印象吧，
有的老師說(shuō)，我們班聰明，我想，
或許聰明就是我們集體的象征吧，
或許聰明才能給老師留下印象吧，
不管是好，還是壞，這都是我們，是我們54個(gè)人在一起的結(jié)果，是我們54個(gè)人共同經(jīng)歷過(guò)的歲月，
我只要這些，就很滿足了，什么榮譽(yù)，什么名次，這些并不重要，重要的是，這是由我們54人的努力形成的，這里面有我們的影子，
轉(zhuǎn)眼間，我們即將分開(kāi)，不知以后的以后，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)，讓我們繼續(xù)坐在一起，繼續(xù)認(rèn)真的聽(tīng)課，繼續(xù)開(kāi)心地打鬧，繼續(xù)無(wú)厘頭的開(kāi)玩笑，不知道過(guò)了這兩個(gè)多月，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)？
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