我們的時光作文精品(8篇)
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們的時光作文8篇，歡迎大家分享。
我們的時光作文 篇1
我是一名五年級的小學生，在湖北黃岡的麻城市的一所小學上學，名字叫：麻城實驗一小。時間天天和我賽跑，遺憾的是：我不能比時間快，我總輸給了它。
時光飛逝，一晃五年過去了，時間流逝的太快了，好快��！原來的一（3）班變成了現(xiàn)在的五（3）班。時間真的好快，估計過不了多久，又要和同學們說：“假期愉快，再見！”到時候再來學校，學校會變得煥然一新，美輪美奐。我們也會上升了一級，是時候和同學們多溝通了，實在是不忍心分離��！
今天絢麗而優(yōu)秀的五（3）班是大家默默無聞的奉獻著自己得來的，大家都曾默默努力過，奮斗過，榮耀不是一人的，而是大家努力得來的。我們（3）班一向都是最優(yōu)秀的，我們一定要讓它一直優(yōu)秀下去。
真的，其實說實話，我特別不喜歡和大家分離，雖然我們有過沖突、矛盾�？稍诩毤氄{(diào)和后不都化解了嗎？我們在（3）班快樂過，憂愁過、傷心過。那一個個艱辛的日子不都熬過來了嗎？我知道大家都很堅強，可是每當一個同學轉(zhuǎn)學的.時候，誰又不會是熱淚盈眶呢？我知道，大家此時的心情和我一樣：不想放假，不想分離。想好好在一起。
同學們，終有一天我們都會分離。讓我們對母校說：“謝謝您！”年少輕狂的同學們，我們在一起的日子真的很少，屈指可數(shù)，說快真快。時間你帶走大家的青春，可你帶不走我們在一起的快樂時光。同學們，珍惜吧！珍惜我們在一起的時光。
我們的時光作文 篇2
不是在最美的時光通到了你們，而是遇見了你們才有了最美的時光——題記
還記得那一天嗎？一個晴朗的早晨，十分美好，幾十名來自四面八方的人坐在一個教室里成為了同學，聽著班主任老師說，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹，興奮，新奇時不時會從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見了……
開學第一周，我們迎來了軍訓。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽光下，操場上，開始隊列行進訓練。那時我們彼此并不熟悉，卻一同面對著從未體驗過的經(jīng)歷。苦嗎？烈日當空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓練時，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進，我們很快樂，很充實。別樣的時光過得就是快，來不及體會就結(jié)束了。經(jīng)過軍訓的洗禮，我們變得勇敢堅強無畏。通過耐性的`考驗，我們也變得越來越熟悉默契。
作家遲子建說：“寒冷催生了一場又一場的雪，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個北方沉淪于一個冰清玉潔的世界中�！边�記得那個冬天，就下了這樣一場雪。許是很久未見美妙的雪景，每個人都很興奮。體育課上，完成熱身活動，隨著老師的一句“自由活動，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著沖向雪堆，與冰雪來了個親密接觸。瞬時，跑著的，鬧著的，滾著的在操場上蔓延開來。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來。沒有人在意衣服上沾滿冰雪，沒有人在意雙手被冰的通紅，每個人臉上掛滿意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會心生暖意，因為那些笑容是那個冬季最溫暖的陽光。
我們的時光何止于此，感恩班會上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗與感悟；音樂課上我們一起傾聽動人的音樂，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時光，是屬于我們的最美時光。我會一直珍藏那些時光，永遠永遠！
我們的時光作文 篇3
時光荏苒，也許可以帶走我們的容貌，我們的記憶。但，卻無法帶走，那些早已刻在心中的痕跡。
兒時，我的英雄是媽媽。在我心中，媽媽是一個隱忍堅強的女超人，記得有一段日子，媽媽公司的效益特別差。她到家后，臉上滿是失望與無奈，我問媽媽單位又怎么了，媽媽擺擺手，道：“沒事沒事，就是單位有點事，很快就過去了……”我后來想了想，這件事若是我，大概會大哭上一場吧……于是就這樣，媽媽成了我的Superwoman。
大概是我的青春期到了吧，最近對您的態(tài)度也不是很好……我也許總是嫌您嘮叨，卻從未想過，您也是第一次當媽媽；我也許總是嫌您管得太多，卻從未想過，您的一個舉動對我的未來有很大幫助。
記得有一天清晨，窗外灰蒙蒙的，我沒大在意，自認為今天下霧。臨近出門，媽媽在我手里塞上了一把傘：“今天下雨，拿著吧�！蔽颐碱^一皺，總覺得手里拿著個沉甸甸的東西太礙事：“不會吧？天氣預(yù)報沒說今天要下雨啊，媽，是不是你弄錯了？”“哎呀，沒弄錯，你看外面都陰天了，怎么可能不下雨？聽我的，保準沒錯……”無奈的我搖了搖頭，拿上雨傘出門了。令我沒想到的是，剛出門，便有零零散散的雨滴落下來，我抬頭往樓上看去，只見媽媽在窗口向我招手：“快把傘打開啊，外面下雨，小心別淋著……”我頓時感到心中散開了一股甘甜，好似有一顆巧克力緩緩地融化，我撐開傘，大聲回應(yīng)：“我打開了，你放心吧，這雨下的不大……”
一個細微的動作，包含了媽媽對我的關(guān)心。類似的小事有很多，媽媽卻不厭其煩，仿佛已經(jīng)養(yǎng)成了習慣：每天早上媽媽都早早起床為我的早飯忙活；我學習到深夜，總能看到她房間里伴讀的燈光；我生病住院，媽媽一直守在我身邊，只盼望我能早日康復(fù)；因為我小小的.感冒，為我準備豐盛的飯菜，自己卻因為趕著上班沒能吃上一口……那些溫馨的舉動，那些關(guān)懷的話語，我為何沒有早些發(fā)現(xiàn)……我在成長著，而母親在變老。我們都住在時光的囚籠里，我不愿快速長大，因為我還未能好好抱抱你……
我們的時光作文 篇4
我在時光的縫隙中穿過，錯過了桃花送走雪花的春，錯過了荷蓋展開青霞的夏，錯過了碩果取代枯葉的秋，錯過了傲梅迎風開放的冬。
幸虧，我沒有錯過我和你的小時光。
已忘了第一次相見是什么時候，只能依稀記起是一個仲夏的夜晚，在各自屋后的小院中，漫天星斗見證了我們的相遇。許多大人說我們從小一起長大，兩個人之間感情一定很好，可恰恰相反。我與你之間會因為一點小事悶悶不樂半天，有時甚至因為兩人背的書中有一個字不同而絕交。
可即便如此，在我心中你一直都是那個陪我長大，陪我玩鬧，陪我度過我整個童年的發(fā)小。
是啊，我們是會因為一點小事鬧個不停，可我們之間絕交的最高記錄是三個小時。我們可以就著一杯白開水，兩包辣條一直聊到天明。我們曾在時光的角落里埋下兩人共同的秘密，對著屋后的梧桐許下共同約定�；仡櫬松L路，只見專屬你我的'回憶在熠熠生輝。
我們的小時光并不像夏花一樣絢麗多彩，也不像美酒一般層次豐富，它有的只是白開水般的平淡無奇。可再美的花也會凋謝，再好的酒也會傷身，若能細細品味，即使是白開水也可以品味出它獨有的風味。且白開水可以再變成美酒，美酒怎能還原成平淡無奇的白開水呢？
待到時光老去，只留一杯白開水慢慢回味就此生足矣。
我們的時光作文 篇5
風終于吹開搖搖欲墜的窗，吹走單薄的溫暖。樹葉嘩嘩喧囂著清爽，試卷呢喃著，命中注定漂落在水里，你張皇失措去護，字跡早已洇濕在水里。
紙上綻放的努力，讓試卷哭花了臉，一如此刻的你。風憐惜地拂過你的面頰，問你：“陽光正好，你為什么要哭？”
在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣脆弱，如風干的紙。
在青春中的我們，是否有時會感到迷茫與不甘？是一次考試的`失利和自己的后悔中得知的吧。或許有人會放棄，也有人再接再厲，自強不息的青少年啊，迎接青春的到來吧……
青春……是人的一生中最美好的光景。我們會有青春給予的激情與愉悅……我們在青春這座列車上等待與靜想：未來我會是什么樣子？噢，父母老師說要認真學習，那么……就不會虛度青春……
誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。
我們現(xiàn)在或許身上錢財不多，腦內(nèi)知識不多，身體不如成年人健壯……但，我們懷揣著夢想，我們還年輕，還需要努力做到“自己也喜歡”，就是說，青春中的我們，不僅要滿足家人與老師對自己的期望，也要達到自己夢想的，自己喜歡的樣子。
現(xiàn)在我們?nèi)秉c多多，優(yōu)點少得可憐，但不要就憑這些覺得我們不行，我們不該擁有那些夢。
要明白我們正處于青春，它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢想，大膽去搏一下，參加一次比賽和參加一次集體活動……鮮活的色彩不斷跳躍著……
我覺得青春就是那頭頂閃耀的星星，在夜空中綻放著自己獨有的美麗，我正處于青春中，我無法用優(yōu)美的話語來描述這美麗的轉(zhuǎn)瞬即逝的星，我成為不了他人，那就利用青春的時光，來變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊，要享受與利用青春給予的一切。
亦苦亦酸，青春中的我們，敏感，向上，可愛……會因為考試失利而哭泣，會因為集體活動而開心。既愛鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們在青春中的模樣。
我們現(xiàn)在要珍惜青春，努力活成自己最初愛的模樣……
青春往往是短暫的一瞬，還來不及發(fā)覺的時候就已散場，單車、教室、卷子、鐵欄窗，似有若無的身影，這些生命里最后要提起的往事，一切都過去了，夢醒了，霧散了，花落了，少年走了……
我們的時光作文 篇6
以前，總想著一個人去做一些事，哪怕不夠神奇，不夠大膽，至少經(jīng)歷是有的，精神也都屬于自己。
可是，現(xiàn)在看慣了很多事情，腦子都變得麻木了，懶得再去思考各種問題，心也變得越來越硬。
有時候，不禁想要問出口，到底是什么，改變了我們呢？
今天出去玩，看到了妹妹的同學們，她們在一起大聲歡笑，說的'內(nèi)容無疑就是小女生之間的日常，可是那樣的幸福卻好像能讓滿世界都知道。
她們不顧旁觀的環(huán)境，不夠其他人的看法和眼光，仍舊肆無忌憚。我想，這大概就是青春吧。
只不過，曾經(jīng)我們也曾如此，和幾個關(guān)系要好的姐妹，走得很遠，可是有很有底氣。不管走到哪里，似乎都因為她們在身邊，所以肆無忌憚。這讓多年以后，看過《烏合之眾》的我，屢屢不甘心。
我覺得太多問題，都曾經(jīng)暴露，只是我們當初神經(jīng)太粗，根本未曾發(fā)現(xiàn)。
等到發(fā)現(xiàn)，也到了今天，那些主要的事情都不再重要，變成了回憶，只能在腦海，一遍遍地浮現(xiàn)。
也許從前，我們都在這條路上看到許多問題，他們不需要別人說太多，只是也在這一途徑之中，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。從前我們也是小孩子，只不過現(xiàn)在長大了。
我們其實并不想長大。
正如同很多人不想變老。
可是時光，仍舊如一條噴涌的河水，奔流不息，裹挾著我們的記憶，鋪天而去。
我們的時光作文 篇7
在我家里的書房里的書桌旁，放著一個日記本。它永遠都被我珍藏著，因為……
記得那是五年級的時候，我以班級前十名的成績進入了實驗班，當時我們的班主任姓張，雖然他是班主任，但她天天都與我們“廝混”在一起，在我們大家的眼里，她就像一個孩子一樣。她天天會和我們一起學習，玩鬧，即使偶爾犯了點小錯誤，只要在她面前撒嬌認錯，她一樣會“多云轉(zhuǎn)晴”捏著我們的小臉，苦笑著說：“你呀……”
我的眼中，她也是一個口才非常好的老師，她在和我們講領(lǐng)導人的作用時說過：“一個領(lǐng)導在任何一件事中起到核心作用，就比如古代三國中的張飛關(guān)羽，他們驍勇善戰(zhàn)，張飛在長板坡喝退曹操追兵;關(guān)羽單刀過五關(guān)斬六將。但如果沒有諸葛亮等人領(lǐng)導，也許在諸多戰(zhàn)役都無法獲得勝利。包括現(xiàn)在，抗日戰(zhàn)爭沒有朱德、葉劍英、林彪那些將軍的領(lǐng)導，又哪會有今天的勝利?‘一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子�！@句話就很明確地說明了成員固然重要，領(lǐng)導人的有無或優(yōu)差，對整件事有著密切的'關(guān)系�！�
這段話到現(xiàn)在我依然記得，雖然事融兩年，我卻感覺它就發(fā)生在昨天。慢慢地，我們與她熟悉起來，我們打心眼里喜歡她，把她當成了我們的“姐姐�！�
姐姐她很看重誠信，有一次我們班的班長鑰匙弄丟了。眼看上課時間要到了，情急之下，班長找不到鑰匙開門。幾個同學開始撞門，沒撞幾下，后門被撞開了，門內(nèi)的鎖也斷了，隨后，姐姐來了，看到了地上的鎖，她很生氣：“這是誰干的!”班里瞬間沉寂下來，沒人敢說話，我們從來都沒有見過姐姐發(fā)這么大的火�！皼]人說話是吧?我教你們不指望你們有多么好的成績，但你們要知道誠實高于一切!你們知道你們?nèi)鲋e的代價嗎?你們每撒謊一次，你的心就會受到一次責備!”姐姐臉很紅，這時，幾個人站了出來，他們都承認了錯誤，姐姐又露出以往的笑容。
我們的姐姐其實是一個實習剛過不久的老師，所以要在我們班上一堂公開課，我不會忘記拿個課題——《在大海中永生》。
在上公開課那一天，由于臨時接到通知，并沒有做什么準備，公開課非常不成功。當時的我們并沒有在意，其實那就是暴風雨的預(yù)兆。
這天我正在宿舍里和其他同學閑聊的時候悄悄地告訴我：“張老師辭職了�！蔽倚睦锟┼庖幌拢瑳]來得及細想就沖到了樓下，教學樓、辦公室甚至連教室宿舍，每一個有可能有姐姐身影的地方，我都找遍了，難道他說的是真的!?不!不可能，我跑到德育中心，主任告訴了我一個沒想到的消息，張老師在早上離開了，我望著校門口，心中充滿了悔恨，毛毛細雨，滄滄涼涼地滴在我的心里;茫茫大霧，朦朦朧朧，迷茫了我的心。姐姐，你在哪?你的弟弟妹妹等著你啊!姐姐，你回來啊!
講臺上，書桌邊，寒來暑去，那和藹可親熟悉的面龐，漸漸遠去。食堂里，操場邊，盡管歡聲笑語，親切而充滿依戀的“姐姐。”從此埋藏心底了。
人生旅途中，讓我們留意的風景其實并不多，而能夠用心去珍惜的，更是屈指可數(shù)，和張老師在一起的歡樂時光，就是我人在旅途中最美好的一道風景。往往越容易得到的東西，越不會去珍惜�！盎ㄩ_堪折直須折，其待無花空折枝�！碑斒r，卻讓人倍感珍惜。
小學操場的一邊，定點投籃，童真的嬉戲聲進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩，卻沒有那些年我們的歡聲笑語。
我們的時光作文 篇8
等到湯姆貓抓到杰瑞，等到蠟筆小新長大，等到河水逆流而上的時候，我們再畢業(yè)好不好？
——題記
“六一班的同學，你們的小學時光到站了，該下車了�！惫卉嚿系膹V播聲是那么的委婉，就像當年我們第一次坐在這輛公交車上――“一一班的同學，你們的小學時光開始了，上車吧……”在座的每一個同學心中都會很難過，也會很不舍，就算是死對頭，也難免會哭泣。因為我們生活在彼此需要彼此的環(huán)境中，缺一不可。少了一個就有一個人沒了吵架的對象，少了一個就有一個人沒了死對頭，少了一個就有一個人沒了好朋友……這六年，我們都彼此依靠彼此而生活著，但依然很快樂。
還記得一年級時我們的羞澀，二年級時我們開始展現(xiàn)自己的性格，三年級班里成雙結(jié)對，四年級時我們特別團結(jié)，五年級呢？只希望時間慢一點，六年級希望時間永遠停止六年級希望時間永遠停止……
剛開始還覺得這六年很長，一年365天，還分閏年和平年，閏年還比平年多一天……那時候的我們，是熬過來的……現(xiàn)在的我們，是度過的……
記得六年級下冊報告的第一天，每個人都不約而同的'在桌子上刻下了字：愿時光不老，我們不散：永遠的六一班。這一行重要的字掩蓋了桌子上所有的涂鴉，變得莊嚴、鄭重。上一屆的學哥學姐們，都是用這樣的方式來傳遞感情的：比如用修正液在每一個人的桌子前寫上了名字，在桌子上刻下字跡……因為六年級的桌子都是舊的，我們還能看見那些學哥學姐留下的痕跡……以為離這一天還很早很早，不知不覺就已經(jīng)到了……
仔細向樓下瞧去，五年級的學弟學妹們?nèi)匀婚_開心心，臉上沒有我們這樣的憂愁……那時我們和他們一樣：畢業(yè)？還早著呢！卻不知那些學哥學姐們正在樓上羨慕著我們的時間還有那么多，也想變成五年級的同學，永遠五年級的同學……因為畢竟在學校呆了六年，這六年，前三年是熬過來的，后三年是舍不得過來的�？偸呛ε聲r間悄悄的溜走，可它就在不知不覺中流失了這么多……
這時往公交車窗外一看，對面比我們的車子還要小一點的車下來了一群學弟學妹們，他們都在等著我們下車，然后自己上車……當時我們也是這樣的，憧憬著六年級的生活，覺得上了六年級自己就是學校的老大，覺得只要六年級的人往路上一走所有年級的學生都要避開，可是我們還是要讓著那些比我們年紀還小的同學……這時每一個人都不想下車，都想永遠的留在這輛車子上。一閉眼，1到6年級的所有往事在腦中如幻燈片一般播放出來，有哭有笑的往事，讓每個人的眼眶里都有了晶瑩的淚珠：“都六年了，為什么要強行讓我們散了呢？”都已經(jīng)相處了這么久了，有這個必要讓我們拆散嗎？
每個人都想再聞一下車上熟悉的氣味，想再看一眼周圍的同學，想再摸一下這個熟悉的教室……但是廣播已經(jīng)催促我們了：“六一班的同學，請馬上下車，五年級的小同學們還在等著呢……”可是我們不想下車，直到被老師推下，我們才知道：都六年了，該散了。
此時五年級的小朋友們正在熟悉新的環(huán)境，但是其中有一個靜靜的閉上眼，撫摸著車上我們一起刻下的文字：六年了，我們該散了――愿時光不老，我們不散，這輛車上永遠有我們的影子……
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