(集合)最美時光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的最美時光作文5篇,希望能夠幫助到大家。

最美時光作文 篇1
朋友是我們旅途的伙伴,友誼則是我們種下的花朵,吐出芬芳卻夾雜著異味。
——題記
最美好的時光,許多人會想到最開心的時光,有藍天白云相伴的時光。在我眼中,最美好的時光,是朋友給我上完一課后的時光。
天色暗淡,柔和的燈光照亮我回家的路途,我邁著輕快的步子,不帶有一絲急促,再不開心的事也會因為今天是星期五而沖逝。
打開電腦,登上qq,這是回家第一大事,再到家園群里喧嚷幾聲,這便是第二件大事了。無聊地看著360大戰(zhàn)騰訊qq的全過程。幾聲“嘀嘀嘀”把我拉回到那所謂的家園。
爭吵異常激烈。只因三個字“不能說!”我郁悶地看著這場無硝煙的戰(zhàn)爭——“烽火連篇”!可當(dāng)他們敲出一個一個字,一段一段話時,我的臉上頓時多了兩條淚痕。原來,所謂的朋友,只是在無聊時的聊天工具。這讓我更加憎恨騰訊qq這個聊天工具。
曾幾時,我在為這些“朋友”而努力,努力描繪一幅圖。很美的圖!芭笥选北涞难哉Z讓這幅圖凍結(jié)在那個瞬間。我用深藍、我用慘白,勾勒出那復(fù)原有溫暖意境的輪廓。我用漆黑,填充著耀眼的白,眼淚即使那幅毫無意境可言的“手繪圖”。
經(jīng)歷兩小時,我上了一堂漫長而深刻的課。老師是我所謂的'朋友,內(nèi)容則是我曾引以為傲的話題——友誼。
我用兩小時讀懂了友誼,那層華麗的虛表,是他們用來掩飾內(nèi)心的丑陋。
最美好的時光,是當(dāng)我讀透友誼。人生旅途朋友多,固然好,可損友多則不好。我感謝他們花兩個小時給我上了一堂,我一輩子也忘不了的課,他們上的課無比精彩,因為內(nèi)容則是我的親身經(jīng)歷。
最美好的時光并非皆為美好。美也許是凄美。交際也是一門學(xué)問。每個人都曾摔在它的面前,是狼狽,是痛楚,但在這里,我讀懂了不應(yīng)在同一個地方摔兩次。吸取每次跌倒的教訓(xùn)。讓自己在獨木橋上走亦穩(wěn)如路。
最美時光作文 篇2
大自然是一本奇幻美妙的書籍,書中有朝陽,有晚霞,有湛藍的天空,有自由飛翔于天地間的鳥兒,有碧綠的青草,有游弋于大海中的魚兒……我一路走過,聞花香,聽鳥語,品墨香。
在奶奶肩頭欣賞自然
小時候,剛開始咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步時,我便趴在奶奶背上,來到家鄉(xiāng)的田野。翩翩飛舞的蝴蝶,辛勤工作的蜜蜂,盡情盛開的花朵,不知名的雜草,無一不讓我好奇驚艷。趴在奶奶肩頭,淡淡的花香混雜著泥土的清香,像一瓶陳年釀酒,伴著風(fēng)兒撲進鼻子里,我想大自然真是調(diào)香大師。
漸漸地長大,我上了幼兒園,和小伙伴們在田野上奔跑,玩耍。一棵大樹映入眼簾,粗壯的樹干展示著頑強的生命力,碧綠的樹葉迸發(fā)著蓬勃的生機。我癡癡地望著它,暗暗下決心,我要快快長大,做茁壯的參天大樹,看更遠的美景。這是我與大自然的第一次相遇。那一刻便是最美時光。
在書籍中閱讀自然
剛會認字,媽媽便為我買來一本百科全書,書籍封面上,一望無際的大草原上,落日余暉為草原增添了一抹神秘色彩,牛羊低頭品嘗著美味的青草,駿馬在盡情奔跑著。我迫不及待地翻開第一頁,蝴蝶、蜜蜂的圖片映入眼簾,旁邊是介紹它們的'生活習(xí)慣,形態(tài)結(jié)構(gòu)的文字說明……我如一個饑餓的孩子,認真翻閱,一個字都不愿錯過。我想:這便是大自然的魅力,我欣賞著大自然的美景,汲取著知識營養(yǎng)。
現(xiàn)在,我長大了,但大自然對我的誘惑力絲毫沒有減弱。我喜歡捧一本書,坐在陽光下,身體感到如面包般的膨脹,思想也感到無盡的放松與愜意。我仿佛已飛到另一個世界,那個世界,有白居易筆下“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”艷麗動人的春天;有楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”熱烈的夏天;有杜甫筆下“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”寂寞的秋天;有柳宗元筆下“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”孤寂寒冷的冬天。陽光在文字上跳躍,那一刻,我仿佛成了大自然的一份子,那一刻便是最美時光。
在朗讀中品味自然
在明媚的早晨,我手捧一本書,大聲朗讀。從詩人孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”中,我品味出詩人欣賞大自然時的喜悅;從李清照的“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”中,我品味出詩人對大自然間惜花傷春的憂傷。大自然在我動情的朗讀下,變得活靈活現(xiàn),有情有思。那一刻便是最美時光。
在寫作中描繪自然
現(xiàn)在,我更喜歡夜深人靜時,用筆描述我心中的自然。我恣意揮灑豪情,我描繪著神奇秀美的孤峰山,巍峨高大的五老峰,粗獷的綿山;描繪著中國的母親河黃河——裹挾著泥沙奔騰于大地之上……大自然是一位精益求精的藝術(shù)家,鬼斧神工,創(chuàng)造人間的美景。我抒發(fā)心中的志向,我愿像梅花一樣凌寒獨放,迎難而上;我愿像蓮花一樣不忘初心,卸下浮躁。
自然是一本書,書中充滿著自然。在自然與書籍的滋潤下,我茁壯成長,我會帶著這份美的享受與感動,與自然為伴,與書為友,走向更美好的明天。
最美時光作文 篇3
雨撣霜葉,撣落一地過往;云遮歸雁,遮住五年時光。我輕輕推開窗,回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子,想來已有五年時光。
自小,我就不喜歡冷冰冰的西洋樂器,不喜歡那金屬似的音樂,當(dāng)媽媽問我學(xué)什么樂器時,一個埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來——“竹笛”。在我心里,吹竹笛很帥,還有些仙風(fēng)道骨,當(dāng)聆聽笛聲時,大自然會共鳴,仿佛萬物與你對歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后,因為掉了的門牙還沒長出。在等待的一年里,我無數(shù)次幻想那笛聲飄逸,婉轉(zhuǎn)悠揚,想象那精美的笛身,整個人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了,無法自拔。
但學(xué)習(xí)竹笛沒有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個學(xué)期,就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無美感的噪音所替代,瀟灑的'樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代,心目中完美“竹笛夢”一下子支離破碎。
每次我想放棄,但不知怎的,心中總有一份倔強激勵著我堅持下去。
一年、兩年、三年……一個個放棄的念頭被時間抹去,那份堅定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級的班級慶祝會上,老師讓會樂器的同學(xué)每人出一個節(jié)目,我的心中既欣喜,又不安。
我遲疑地拿著笛子,小心翼翼站在講臺前,心中不斷回憶樂譜,看著臺下同學(xué),一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的,我依稀記得我在臺上吹,完全不記得樂譜,只由著手指胡亂跳躍,額頭上的汗不斷地沁出,沁出……還有最后一段,我驀然清醒,手指的章法回來了,自己仿佛真的成了那飛馳的牧民,我緩緩閉上眼,不去想什么樂譜,任由雜亂的心緒在心中游蕩,手指不再受控制,是下意識地隨著曲調(diào)飛舞。
曲終,睜開眼,看見臺下投來的一束束贊嘆目光,我心頭卻莫名涌起一股酸澀,五年的學(xué)笛時光浮現(xiàn)在眼前。
夜深了,我依舊在燈下機械練著指法;放學(xué)了,我依舊在窗前練曲子;寒暑更迭,那窗口握笛的少年已漸漸長大。原來,那飽含著心酸,浸透著汗水的時光,在塵埃里開出了花,如此閃耀,如此美好。
一襲涼風(fēng)輕拂過臉頰,我的心緒回歸,一抹淺笑爬上嘴角,給自己的,也給那段最美好的時光。
最美時光作文 篇4
荒蕪轉(zhuǎn)盛,枯木逢春。二月的風(fēng)攜著春寒拂過融化雪水,漾開層層飛濺漣琦,六月的雨挽著絲絲清涼,劃破沉悶的夢,十月的樹葉輕輕飛舞,有的踏著秋風(fēng)追上屋頂,有的回途重擁大地,時光流逝就是如此簡單,白駒過鯨,枯木逢春,一切就這樣過去。
我憶我純真的童年,圓圓的臉蛋上總托著開朗的笑,看見樹梢上的小鳥都會沖它揮手講話,那時的我喜歡感受這個世界,不管是車水馬龍駛過的鳴笛聲,素溪環(huán)繞的小村中的鳥叫聲,還是電視中稀奇古怪的.節(jié)目,這一切都惹的我,不得不整天睜大著眼睛去看,我有一顆純潔無暇的心,用最干凈的眼光看世界。
我喜歡端祥我現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的我正值初三的熱血時期,在努力學(xué)習(xí),每天沉迷于書本,準備著下次考試。為中考拼搏,為考上自己滿意的高中而奮斗。
盡管學(xué)習(xí)勞累,但是有同班的同學(xué)在一起,也減輕了不少壓力,和要好的同學(xué)在一起,即使下課時間只有十分鐘,但彼此的距離卻貼的不能再近。
時光任苒,往事已再無可尋覓,當(dāng)年那個求知欲強盛的小姑娘已消失在我的成長歷程當(dāng)中,再也找不回來,現(xiàn)在的我更加聰明,懂得更多知識,對周圍的事物也早已司空見慣,不愿再過多觀察。但是我還是很享受現(xiàn)在的生活,喜歡這種忙碌而充實的感覺。
把握當(dāng)下,過好每一天,把壓力化為動力,將苦悶變?yōu)榛盍,瑞在就是最美的時光,現(xiàn)在,便是一切。
最美時光作文 篇5
觸摸到那縷芳香的陽光,我感受到了最美好的時光,——璀璨青春。
——題記
青春,是人生最美好的時光,是夏天一般繁茂和火熱的時光。樹蔭間的斑斑駁駁,是燃燒的青春記憶。
十年后,或許還會記得那些并肩作戰(zhàn)的,一起拼搏的時光吧。運動場上,我們在恣意揮灑著汗水,你穿著白色T恤,蹲在起跑線,蓄勢待發(fā)的嚴肅表情,簡直讓我忍俊不禁。你把外衣系在腰間,抱著伴你戰(zhàn)斗的排球,接受采訪。神色是那般淡定從容,還帶著粲然的笑顏,瀟酒地唱“Ibelieve”。你端坐在桌前,一張張地寫著廣播稿,一趟趟地沖上主席臺,汗水淌了下來,臉上卻是滿滿的幸福。你搬來一張張桌椅,遞上一瓶瓶的冰涼的水,送上一句“加油”……這些美好時光,不會忘記吧?
十年后,或許還會記得那些一起奮斗的日子。無論白天或是夜晚,我們都一絲不茍地埋首在桌前,讓時光隨筆尖流動。這靜謐的時刻,只聽聞到青春的喘息和激情的.涌動。青春,不就是一場無悔的奮斗?明天你是否會想起那篇《小石潭記》,明天你是否會記起那些證明題?是誰背的英語短文,又是誰考的物理滿分?
似乎,我們很累?墒菉^斗是青春旺盛精力的出口,是青春的意義。我們愿意把青春交給奮斗。不追求榮耀,不追求贊賞,只希望,在美好時光里,對得起自己,揮灑青春,不留遺憾。
十年后,或許還會記得那些互相玩鬧,互相幫助的時光,這是最令人為之動容的了,不能忘記,那些時日,你遞來的餅干,散發(fā)甜甜的芳香;為成績哭泣的時間,你一個勁兒安慰,用紙巾給我擦眼淚,甚至拿自己開玩笑,只是為了我轉(zhuǎn)憂為喜;在運動過度,腿腳受傷時,是你扶著我下樓梯,度過“舉步維艱”的日子。那些日子里,一下課就湊在一起討論數(shù)學(xué)題,一放學(xué)就沖出校門騎著自行車,對風(fēng)里吶喊,“奔飯”的日子里,青春流逝。
沒有茍延殘喘,只有縱情燃燒。我們學(xué)會勇敢,向前奔跑,不管有多少荊棘和冷眼,仍追求登上最高的山巔,看生命的廣闊與絢麗,收獲鮮花與掌聲。而因為你們的陪伴,青春變成了人生的夏天,成了最美好的時光。
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