實用的美好的時光作文【集合3篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的美好的時光作文3篇，歡迎大家分享。

美好的時光作文 篇1

　　童年，是那蔚藍的大海，我們，在其中自在閑游，享受碧藍色海水帶來的沐��；童年，也是芬芳的草地，我們在草上自由奔跑，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，我們電打風(fēng)吹，忍受磨難，同時讓我們更加堅強。

　　小時候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的'，還是那一次掏鳥窩。

　　那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩�？带B媽媽在不在，看后，他又繞著大樹觀察看了一下，找到了一個有利于上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越干越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆......我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹干，用力一跳，便躍到了另一根樹干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥……

　　突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，并把門關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。

　　過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來？

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可與表哥共度的那段時光，將會成為我最美好的回憶。

美好的時光作文 篇2

　　你們知道幼兒園的美好時光是多么讓人回憶嗎？無論如何我都會記著我的幼兒園的美好回憶，不如讓我給你們講講我的幼兒園的故事吧！

　　早晨，我到幼兒園的時候，老師都會對我們說：“早上好”下午回家的時候還會說：“再見”是為了讓我們成為一個懂禮貌的好孩子。

　　在小托班，我們都不會寫字讀書，老師首先教我們寫字的方法。一讀書寫字要端正，眼睛和書本要保持一市尺，然后叫我們怎樣寫字。寫字要一筆一畫橫平豎直的寫還告訴我們：“不能心急，心急吃不了熱豆腐�！�

　　上中班的時候就教我們怎樣背讀古詩，課文和背誦，讀英語單詞和英語課文，還叫我們畫畫，寫作業(yè)……，老師是這樣教我們背書，背單詞，如果我們背完就可以獎勵小貼畫或下去玩游戲，如果不想玩了，就讓我們上去吃水果，餅干，喝水，是為了防止，感冒，傳染病……靠近我們

　　上大班的'時候，因為我們該上一年級了，所以老師對我們的要求更嚴厲了，而且又給我們增加了“課文難度，單詞難度，作業(yè)難度，又給我們增加了，算式課等�！�

　　我太回憶我的幼兒園的美好時光，它在我的心里深深地畫了一道美好的痕跡，讓我永遠忘不了幼兒園的美好時光。

美好的時光作文 篇3

　　打開那扇記憶的窗，迎面撲來如絲如絮的霜，清晰中朦朧，朦朧中清晰……

　　……看，花花綠綠的教室：玻璃上掛著五顏六色的氣球；黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條；墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙，一切的裝飾，不亞于聯(lián)歡晚會的場景，讓人仿佛走進了夢幻樂園。這，是我們十四班的`第一個生日會。

　　生日會正式開始了，同學(xué)們多才多藝，能歌善舞。有的演小品，有的變魔術(shù)，有的彈奏樂器，有的跳街舞。演的小品很搞笑；變的魔術(shù)很奇妙；樂器表演得很動聽；精湛的舞藝，飄飄欲仙，每個同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時，燈，一下子滅了。就在我們茫然不知所措時，突然亮起了十四只蠟燭，我們借著微弱的燈光，看到了……啊，那不是李老師嗎？她捧起了一個大蛋糕，均勻地分成了五十一塊，然后，小心翼翼地將每一塊遞給我們，我的心里好一陣感動……

　　就在這時，我的思路被打斷了，已經(jīng)是很久以前的事情了，卻使我如此難忘。每當(dāng)想起這件事，就會感到小學(xué)的生活是多么快樂，多么幸福��！然而小學(xué)的六年生活中又有多少個這樣美好的回憶，有多少個這樣快樂的故事啊。去的已經(jīng)去了，來的盡管來著——我們迎來的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng)，我不珍惜在小學(xué)的快樂童年，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是個多么美麗的童話，我想挽回流逝的一切時間，可惜這個童話只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點點春的痕跡罷了！

　　哎……！可悲也已！

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