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共度時(shí)光作文

時(shí)間:2026-04-29 03:26:59 時(shí)光

共度時(shí)光作文(實(shí)用9篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的共度時(shí)光作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

共度時(shí)光作文(實(shí)用9篇)

共度時(shí)光作文 篇1

  我有一個(gè)長方形的塑料泡沫文具盒,它的長是23厘米,寬是11厘米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。

  看吧,盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人啊:藍(lán)藍(lán)的天空,一塵不染;草地上,盛開著一簇又一簇五顏六色的.鮮花;遠(yuǎn)處有一片樹林,微風(fēng)吹來,所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺,好看極了。

  文具盒不光盒蓋上的圖畫很美,而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層,上層有圓珠筆和鋼筆,下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里,他們始終都安靜地躺著,一點(diǎn)聲音都沒有,好像正在酣睡一樣。

  這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了,橡皮妹妹就急忙跳出來對我說:“小主人不要急,我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的!庇谑牵谖业漠嫳旧喜换挪幻Φ靥鹞鑱,不一會(huì)兒,畫本上的錯(cuò)就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時(shí)間為我改錯(cuò),所以她的身體漸漸變得短小了。

  “咦,這條線怎么畫不直了呀?”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見他揉了揉眼睛,然后對我說:“小主人,你怎么把我忘記了呢?讓我來幫你畫直線吧!”我趕緊回答:“對呀,我真不該把你忘記咧,對不起,可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔耍圆庞洸磺宄税。 焙髞,我沿著直尺的身子一畫,嘿!真直喲?/p>

  突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎么辦?我趕快打開文具盒一看,第一層沒有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證:“小主人,快來用我?guī)湍惆桑∥铱隙軌虬涯氵@支筆修得尖尖的!”說完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過了一會(huì)兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

  !文具盒,你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,你的服務(wù)態(tài)度真好呀!

  今天,我無論如何都應(yīng)該對你說一聲——謝謝你!愿你陪我共同度過小學(xué)階段的美好時(shí)光,

共度時(shí)光作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入初中,已有差不多兩年了,人們都說初中生活很孤獨(dú),假如你沒有朋友,我也會(huì)這么認(rèn)為,不過還好,有你在——小陶。

  從進(jìn)入初中開始,我就與你相識(shí)。記得軍訓(xùn)時(shí),我很內(nèi)向,再加上我又沒有朋友,就更沉默了。你坐在我的前面,留著一個(gè)“蘑菇頭”,一開始我認(rèn)為你是那種又兇又壞的人,后來才發(fā)現(xiàn),你是多么有趣。晚上自修無聊,于是便和你聊了起來,我和你聊得很開心,這使我第一次嘗到了初中生活的樂趣。你給我講述小時(shí)和同學(xué)騎車的趣事,那幽默風(fēng)趣的語言和那豐富的表情逗得我哈哈大笑,剛來時(shí)的孤獨(dú)感頓時(shí)灰飛煙滅,不復(fù)存在。這給了我自信心,我開始主動(dòng)找人聊天、開玩笑,我的交際能力得到提升,朋友也越來越多。

  你不僅帶給我快樂和自信,還在我困難時(shí)伸出援助之手,給我?guī)椭?/p>

  你在我困難之時(shí),總會(huì)給與我有效的'幫助。剛上初中,問題多到我不可想象,不僅只有學(xué)習(xí)問題,生活問題也是困擾我的一大惡魔。

  爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好了一切,蚊帳、皮箱等東西都給我安排好了,但我總是丟三落四,甚至還有那么一點(diǎn)健忘。洗好的衣服總是忘記晾,一團(tuán)衣服堆積在桶里,衣服上長出了密密麻麻的霉菌,又臭又惡心。我站在一旁凝視著那一桶發(fā)霉的衣服,一種說不出的感覺涌上心頭。

  這時(shí)你向我走來,對我說:“不要慌,我有辦法!”你讓我出去等你的好消息,不一會(huì)兒,你竟真的把那桶衣服弄干凈了!

  我心存感激,卻不知如何報(bào)答,于是就遞了一包零食:“喏,算我請你的!”你接過零食,開心地笑了,我也跟你一起笑了起來。

  那段時(shí)光,我感受到了初中生活的快樂與美妙,也讓我學(xué)會(huì)了很多有用的東西。以后,我一直和你是最要好的朋友,一起玩,一起學(xué)習(xí)。

  感謝你出現(xiàn)在我的生活里,陪我度過這么兩年的生活,你給我?guī)椭,給我自信,給我歡樂!

  感謝你與我共度這美好時(shí)光!

  遇見你,我不悔!

共度時(shí)光作文 篇3

  晚飯后,即便百般不愿,也還是被父親拽到了河堤。

  因?yàn)橘氣便走的很快,突然手上多了一絲重力,看著這雙大手,不禁有些出神,父親手上的皮膚竟然變得有些松弛,父親不再年輕了嗎?低沉的聲音從耳邊傳來,“你好好看著點(diǎn)路行嗎?”盡管語氣很是嚴(yán)厲,但我仍然感覺到關(guān)心,手上的溫暖連同這話語一起直達(dá)心底。

  和父親漫步在河堤上,感受著風(fēng)的和煦,聆聽著河水的流動(dòng),欣賞著爛漫的晚霞,記憶回到童年。咦,晚霞居然變了呢,一會(huì)像一只奔跑的狗,一會(huì)兒像一枝大大地棒棒糖,真是神奇。我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,指著晚霞,嘰嘰喳喳個(gè)不停,父親把手放在我頭上,輕輕撫摸兩下,示意讓我安靜下來。他看著我說“傻孩子,晚霞就是云的一種,自然會(huì)變啦,等你上了學(xué)自然就明白了。”我望著父親煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯,老爸,你懂的真多。”想著想著就笑了出來,那時(shí)的我還真是什么都不知道呢。

  父親看見我笑了,眼里的擔(dān)憂就消失不見了。于是,調(diào)侃的話語也就出來了:“喲!是哪個(gè)不想出來散步!看看,這咋還笑了呢?”我向父親翻了個(gè)白眼,雙手插腰,做了個(gè)鬼臉:“……反正不是我!备赣H作勢要打我,我假裝抱著頭嚇得要死,父親手指在我臉上刮了幾下:“真是個(gè)膽小鬼。”真拿老爸沒辦法!艾F(xiàn)在開心點(diǎn)沒?”原來是為了逗我開心啊?吭谧o(hù)欄邊,微風(fēng)輕撫著我的臉,思緒隨著溫暖的`風(fēng)又開始飛揚(yáng)。

  小時(shí)候,母親經(jīng)常出差,家里就只剩下了父親和我。父親就既當(dāng)爸又當(dāng)媽。白天,不顧身體勞累,早早起床為我洗衣服。中午,急忙趕回家為我做飯,又急匆匆的趕去上班,晚上,又要哄我睡覺。那時(shí)我與父親很親近?蓾u漸的,隨著時(shí)間的推移,父女之間生疏了,望著父親鬢角隱約可見的白發(fā),臉上那深深淺淺的皺紋。突然明白父親已經(jīng)不再年輕,我已該懂事了。

  我笑著望向父親,“老爸,以后我們經(jīng)常出來散步吧!”父親臉上展露出燦爛的笑容“好好!”

  與你度過的時(shí)光即便不多,卻是最美好最珍貴的!

共度時(shí)光作文 篇4

  第一次遇見你,陽光正好,透過窗戶,灑了一地的碎金。你踏著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金向我輕盈走來,將書包放在我的面前,用你特有的,柔而輕的聲音說:“你好!

  從那一刻起,我們的生活軌跡,就像是頑皮的孩童畫的兩條直線,歪歪扭扭,終是交于一點(diǎn)。

  我們有數(shù)不清的話題,坐在一起,從南說到北,如果下課時(shí)間有一輩子那么長,我們也許真的可以聊一輩子。你說著,我聽著,你鬧著,我笑著。那時(shí)的'天,總是很藍(lán),那時(shí)的風(fēng),總是很柔,一切,都是最美好的樣子。

  你討厭體育課,跑步前拉著我的衣角,小聲地嘟囔著:“記得等等我!币娢尹c(diǎn)頭,才心滿意足地離去;仡^,總能看到邁開腿奮力追趕的你,我放慢步子,拉住你:“嘿,準(zhǔn)備好,我們要一起加速了!”“喂!那邊兩個(gè)女生,自己跑自己的!”體育老師的聲音在遠(yuǎn)處遙遙響起,我們相視大笑。三月的微風(fēng),拂過臉頰,淌過心間。在這條揮灑青春汗水的跑道上,我們手拉手,迎著風(fēng),快樂地奔跑。

  那時(shí)的我們,是最好的我們,那時(shí)的青春,是最好的青春。

  我們曾吐槽著作業(yè)太多,也曾買上一只關(guān)東煮,你一口我一口,曾為一件小事笑個(gè)不停,也曾幻想著不管過多久,我們都要一直一直在一起……但現(xiàn)在,我們,終還是穿過三月墻角的迎春花,四月飛舞在空中的柳絮,即將邁入中考的戰(zhàn)場。

  下課時(shí),沒了嬉笑打鬧的聲音,只能聽見筆在紙上摩擦。我背英語單詞,你在一旁做數(shù)學(xué)題,窗外時(shí)不時(shí)有幾只鴿子掠過,似乎連時(shí)光都走慢了一些,不愿打擾這份寧靜。

  你的理科一直比我好,我問你題目,你總是很耐心地放下手中的事情來幫我解答,一邊說,一邊在草稿紙上寫下過程。末了,問上一句“聽懂了沒有?”見我一臉的疑惑,你嘆一口氣,拿筆敲敲桌子,說到:“聽好了,最后一遍哦!”也不知過了多少個(gè)“最后一遍”,你固執(zhí)地等到我點(diǎn)頭,才長長地舒一口氣。我摟住你的肩:“謝謝哦,我知道你最好啦!”你轉(zhuǎn)而用筆敲我的頭:“是不是傻?還不快去寫題。”我吐舌離開的一瞬間,看見你板著臉卻抑制不住揚(yáng)起的嘴角。

  三年的時(shí)間,說長也長,說短也短。長到似乎我的記憶中只剩下了你,又短到我們還沒有好好說再見,就結(jié)束了。

  花開花落,不過一段距離。悲歡離合,也不過是時(shí)光中的流沙,握住的,便去珍惜,散落的,便不再去沾惹。我在心中為你留了一塊空地,即使很多年后,你不記得,我不記得,時(shí)光一定會(huì)幫我們記得——有一個(gè)女孩,她陪我度過三年最美的時(shí)光,有一個(gè)女孩,她踏著碎金般的陽光而來,照亮了我整個(gè)的青春。

共度時(shí)光作文 篇5

  這個(gè)星期三,是一個(gè)陽光萬里的好天氣,藍(lán)藍(lán)的天空襯托著翠綠的樹木,小鳥在樹木間歡快地唱著歌,顯得別有一番情趣兒。

  正是在這個(gè)晴和的好天氣里,有我最喜歡的寫作課。寫作課上,劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著打氣筒,左手拿著氣球?qū)χ型瑢W(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆,讓我們坐在座位上仔細(xì)觀察游戲過程。瞧,氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來,同學(xué)們不禁捂緊了耳朵,那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見那位男同學(xué)捂緊了耳朵,身體不由自主地往后退,連眼睛也開始有顫抖了起來。砰的一聲,氣球爆炸了。

  同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來,再看看那位男同學(xué),他的頭上落滿了氣球的碎末,整個(gè)身子也蹲了下來,他的嘴唇更是上下打起了架,看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了,第二組的是兩位男同學(xué),打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟,但當(dāng)氣球不斷變大的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開始顫巍巍起來,嘴里還嘟囔著:“老師,一定要打爆嗎?這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀!”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著氣球的膨脹,他使勁的咽了咽口水,手緊緊的捏起了拳頭,身體同樣是不斷往后退,此時(shí),氣氛格外緊張,又是一聲砰的聲音,圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。

  游戲結(jié)束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球,這次的游戲真刺激,但我覺得的.更美好的是劉老師通過打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣,還讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作,用動(dòng)作來凸顯人物的心理,這種心理描寫的技巧。我想這會(huì)是我終身難忘的吧!

共度時(shí)光作文 篇6

  六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝,如果沒有您的陪伴,我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。

  老師,您是最勤勞的,每天早上在我們來到學(xué)校之前,您都早早地來到學(xué)校,希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物,希望我們的知識(shí)面更廣。

  您在上課時(shí)非常認(rèn)真,生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓我們少得二分。上課時(shí),您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人,讓我們認(rèn)真聽課取得優(yōu)異的成績。

  老師,您不僅對您的課很認(rèn)真,連體育課您也很認(rèn)真,還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì),無論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。

  中午,您跟我們一起吃飯,大家在一起其樂融融。吃完飯,我們可以去操場上玩耍,但您卻不行,您每天中午都回辦公室給我們批卷子,一張又一張,堆積如山。

  下午,您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。

  放學(xué),您把我們帶領(lǐng)到操場,我們都很高興的.跟著爸爸媽媽回家了,而老師,您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來的比較晚,可以看見您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè),您真是嘔心瀝血。

  您不僅工作認(rèn)真,而且對我們也很關(guān)心。

  記得一次在體育課上課之前,您帶領(lǐng)我們在操場上站隊(duì)。我突然覺得自己被火燒了一樣的熱,但我依舊站在那里。不一會(huì),我就上眼皮打下眼皮,突然覺得眼前一黑,倒下了,幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn),把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了,親自把我扶上了四樓,還特意出校門給我買了紅糖,給我沖紅糖水喝,生怕我拍有一點(diǎn)意外,還把我媽媽叫來了。

  您溫柔和藹,對我們的照顧無微不至。

  老師,這六年有了您使我的童年更快樂

共度時(shí)光作文 篇7

  人生的路上,你會(huì)遇見各種各樣,各形各色的人,他們有的與你擦肩而過,永不相見;而有的,從頭至今,一直默默地站在你身后,陪伴你跨過人生的磕磕絆絆。

  而他,亦是如此。像座牢靠的大山,一直沉穩(wěn)地在我身后,或許無言,但我想,我的今生能與他走過這么多的美好,足矣。他——是我的父親。

  有人說:“父愛無言!钡绻@份愛有言起來,卻別樣的溫暖。大前年的'暑假,我和父親一起乘游輪前往日本。嘗試了游輪上我一直期待的刺激的攀巖。一開始,我像一只猴子,在巖壁上上躥下跳,好不興奮。靈敏的身手讓我自信地以為,攀巖項(xiàng)目對我來說根本不值一提。我揚(yáng)起驕傲的嘴角,步履堅(jiān)定地一步一步向上爬?蓾u漸地,我發(fā)現(xiàn),我的腳步越來越慢,好像每爬一步就綁上了一塊大石頭,沉重得我抬不起腿。喘氣聲愈來愈大,汗水像關(guān)不上的水龍頭從我的臉龐傾瀉而下,我努力睜大眼睛,感受汗水從臉頰上流過的癢燥感,祈禱著上方的路越來越平坦?衫щy終是降臨到我的前方。

  我碰不到頭頂?shù)氖瘔K!早已筋疲力盡的我,經(jīng)歷無數(shù)次奮起的嘗試后,艱難地停歇在上方無法再動(dòng)彈。就在我要放棄的時(shí)候,一個(gè)聲音傳入我的耳內(nèi),激起我已如死水的內(nèi)心,使我的內(nèi)心燃燒起雄雄的火焰,直逼向上。是的,是我的父親!他吶喊著我的名字,他扯著嗓子,嘶啞地朝著巖壁上的我喊道:“加油!你能行的,不要放棄!往前面的那個(gè)石子伸過去,再把腳踩到另一邊……”我認(rèn)真地,奮力地聽著他的指示,一步一步,一步一步地邁起堅(jiān)重的步伐,堅(jiān)定地向上,我成功了!我越過了難關(guān),到達(dá)了終點(diǎn)!”咚“,我敲響了終點(diǎn)的鑼,而導(dǎo)游也用手機(jī)記下了這一美好的時(shí)刻,照片里,有成功的我,也有一直默默付出的父親,我們倆,都笑著,感嘆這來之不易的美好時(shí)光,這是一種酣暢淋漓的舒心快樂。

  我感謝父親,感謝他帶領(lǐng)我一步一步邁向終點(diǎn),邁向成功。我想,與父親共同奮斗的過程就是最美好的時(shí)光,就是最快樂的歷程!

  父親,我愿與你在未來的人生路上——共度美好時(shí)光!

共度時(shí)光作文 篇8

  眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  ——題記

  飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。

  機(jī)翼掠過窗外的云,沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn),空氣中帶著些許凄冷,惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過。

  春節(jié)將至,本是團(tuán)圓之際。母親卻總要初幾才能回老家,沒過幾天又要匆忙離去……

  獨(dú)自靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗,一切混沌。欲睡之際,莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生,希望著身旁是你。

  我驚奇地發(fā)現(xiàn):盡管我已以為自己已經(jīng)長大,已然獨(dú)立,卻還是離不開你,離不開你的懷抱?催^的山川,游過的城市,參加過的比賽,照片里的是我,攝像頭外的是你;老師的一句夸贊,歡喜的是我,為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過的高山,跨越過的低谷,默默在我身旁的,永遠(yuǎn)是你。

  夜正凄冷,月正朦朧,腦海中浮現(xiàn)的,卻總是你的模樣;蛟S只有在孤獨(dú)中,才能感悟萬事之美好吧!

  我望向窗外,回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷,讓你給我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班,卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的'人是我,因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢和時(shí)間的人是你;因?yàn)槲页撩杂螒,錯(cuò)過比賽時(shí)間,用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我,因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)電話,在另一旁為我操心的人是你……

  回想點(diǎn)滴,為我操心的人是你,默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子,時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光,好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否,不在于事情好壞,而是在于與誰共度。

  睡夢中,我奔向你的懷抱。

  眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

共度時(shí)光作文 篇9

  美好的時(shí)光像生命長河之中濺起的浪花,美好而短暫。

  兒時(shí)的夏日仿佛重回眼前,午后的光是那般耀眼,貪玩的我們怎么能放棄這好時(shí)光,我趁著大人們午睡之際,騎著家里的“老古董”開啟玩樂時(shí)光,約上同伴一路歡歌笑語。

  河畔的風(fēng)輕輕地吹,我們乘著清風(fēng)來到村頭的溪邊,衣服一脫跳入溪中,水花四濺。清清的溪流,緩緩地流淌,像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了,我們一行十來個(gè)人便想整出點(diǎn)花樣,不然辜負(fù)了這村頭之旅。

  我們兵分兩路,約好二十分鐘后在溪邊匯合。我所在的小隊(duì)被派到的任務(wù)是去偷兩個(gè)西瓜,說干就干。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時(shí)光,半睡半醒,我們幾個(gè)便設(shè)計(jì)分為東西兩面“進(jìn)攻”。東面一隊(duì)牽住果農(nóng)的注意,西面一隊(duì)再背后偷瓜。

  我們貓著腰,按計(jì)行事,四下觀望,果農(nóng)還在睡著。小王一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吊床之下,突然猛的一頂,果農(nóng)被頂了個(gè)“人仰馬翻”,怒目圓睜,你們太壞了.果農(nóng)怒斥道:“哪來的野小子?”轉(zhuǎn)身拾起木棒就朝我們沖來,“跑!”我們一個(gè)個(gè)——都像滿弦的箭飛了出去,跑得氣都接不上來,果農(nóng)仍窮追不舍,我趁機(jī)鉆到兩石之間的縫里,逃過一難。另一隊(duì)人馬順著瓜藤摸走了兩個(gè)圓西瓜,轉(zhuǎn)身也向來時(shí)的路奔去。

  溪頭會(huì)合時(shí),大家一個(gè)個(gè)驚魂未定,卻又都帶著自己的“戰(zhàn)利品”,咧著嘴笑了。太陽漸漸西下,我們依依不舍的告別回家,也能預(yù)想著回家之后的'情形了。果農(nóng)菜農(nóng)早已找到家長們告了狀,我的團(tuán)伙們一排排齊齊的蹲在墻邊受教育,我也免不了一頓皮肉之苦。家長們無奈之余,騰起的怒氣也慢慢消散了。我們雖然深為歉疚,但是游戲的的快樂時(shí)光卻還在心間。

  滿眼夜星,一道道星光,在天邊隱約閃亮。今夜無夢,白天里的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年伙伴之間那一去不復(fù)返的時(shí)光,細(xì)細(xì)回味,仍舊美好純真。

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