時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-02-22 10:56:44 時(shí)間

時(shí)間的作文【必備5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的時(shí)間的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的作文【必備5篇】

時(shí)間的作文篇1

　　時(shí)間就像是劍跑得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。

　　回首過去，就好像是昨天我們還是稚氣未脫的孩子：

　　在小的時(shí)候，我對(duì)時(shí)間幾乎沒有什么概念，總是想辦法消磨它，認(rèn)為有好多是多余的�？偸钦J(rèn)為時(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我得和時(shí)間賽跑了，踩住他的`每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至就是趕在他的前面。清晨打開窗戶仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時(shí)間賽跑的步伐。

　　汶川大地震奪去了數(shù)萬(wàn)人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國(guó)的牽掛。解放軍戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)一線，在當(dāng)時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的戰(zhàn)士都在和時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。

　　跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實(shí)上你的對(duì)手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，和時(shí)間賽跑吧！

　　時(shí)間就是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì)因?yàn)槲覀兡募聸]做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！

時(shí)間的作文篇2

　　爸爸忙，媽媽也有自己的工作。星期天的上午，爸爸讓我聽寫20個(gè)生詞，要媽媽給我“監(jiān)考”。不巧，媽媽偏偏有事出門了，沒人給我念，怎么聽寫呢？

　　我正在發(fā)愁，忽然聽見鄰居家有錄音機(jī)的歌聲“小乖乖……”我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了！錄音機(jī)可以把生詞錄下來，再放出來，不就跟老師念著聽寫一樣嗎？于是我打開錄音機(jī)，裝上一盤空磁帶，念了起來：“喉囊——耽誤——”，我模仿著平時(shí)老師念生詞的`速度，每念一個(gè)詞，就停頓一下，留出聽寫的時(shí)間。不一會(huì)兒，詞全錄上了。我準(zhǔn)備好紙和筆，按下鍵，錄音機(jī)里就響起了“喉囊”……我跟著聲音寫了起來，嘿，真行！

　　生詞聽寫完了，我又照剛才的辦法，背了一段課文，錄后放出來，邊聽并對(duì)照著課文檢查，發(fā)現(xiàn)有背錯(cuò)的地方，就倒過來重背。就這樣，我背著錄著，放著聽著，既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)老師。以往星期六要浪費(fèi)一個(gè)大人的時(shí)間，現(xiàn)在父母親不在家里時(shí)，任務(wù)照樣能完成，還節(jié)省了父母親的時(shí)間。整個(gè)上午我學(xué)得又緊張又有趣。

　　中午媽媽回來了，要給我聽寫生字，我說：“寫過了�！眿寢寙柺钦l(shuí)給我聽寫的，我風(fēng)趣地說：“錄音機(jī)！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個(gè)聰明的孩子。

時(shí)間的作文篇3

　　貼近手表，聆聽秒針“滴答”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，凝息靜聽時(shí)間的脈搏，感受時(shí)間的流逝，我知道愛的種子正在生根發(fā)芽。

　　又和爸爸吵架了，好煩……從爸爸氣憤的離開后，我便開始無(wú)所事事，看著手表上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)那么緩慢，于是閉上眼睛，不知不覺睡著了。不知過了多久，醒過來發(fā)現(xiàn)時(shí)針已轉(zhuǎn)了快半圈，時(shí)間過得真快。

　　目光望向窗外，我一下子愕然。樓下那顆大樹的樹干上，巴巴輕輕地靠在上面，滄桑的臉龐上，靜靜的噙著一抹微笑，一呼一吸間，好像還打著呼嚕。一絲冷風(fēng)穿過窗戶，淘氣地鉆進(jìn)領(lǐng)口，袖管，凍得我直打寒顫。看著爸爸，眼眶頓時(shí)紅了。看著手表上指針飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，不知道爸爸已經(jīng)站了多久，看著他蒼白的臉龐，不免心疼，準(zhǔn)備下樓，喚他上來。在餐桌上，一個(gè)我最愛吃的烤紅薯，熱騰騰的散發(fā)著氣息，在那么冷的天氣，不知道為何那么溫暖。傾聽時(shí)間的脈搏，感受指尖觸動(dòng)的溫?zé)�，原來爸爸怕打擾我睡覺，放好紅薯后，又離開了家，在那么冷的'天氣里，竟睡著了�？粗t薯泛開的白氣，撕開外皮后金黃的果肉，嗅進(jìn)鼻腔香甜的氣息，手掌間的溫?zé)崾购涞氖覂?nèi)一下變得溫暖起來，一口咬下去，甜軟綿香，在這個(gè)平常的紅薯中，加入了一種不平常的叫做“父愛”的調(diào)味料。傾聽時(shí)間的脈搏，我明白了要去珍惜和父母在一起的每一分每一秒。

　　親情洋溢的時(shí)間不但值得傾聽，而且包含著友誼的時(shí)間也值得聆聽。

　　鐵哥們?yōu)榱耸刮乙庵靖鼒?jiān)定，特地為我準(zhǔn)備了“爬樓梯”盛宴，著實(shí)讓我享受了一頓�？粗脶橈w速轉(zhuǎn)動(dòng)著，我迅速踩上樓梯，開始珍惜這一分一秒。剛開始的兩層，我信心十足，橘黃色的光線閃耀著自信的色彩。又是兩層，氣息有些紊亂，漸漸喘了起來，速度也慢了下來。在拐角處，一張字條上寫著“加油，勝利屬于你”，光線仿佛放射出彩虹，顯得斑斕奪目。再爬了兩層，汗水已經(jīng)浸濕我的衣衫，腳步也虛浮起來，扶著墻慢慢向上爬。拐角處，依舊一張字條：成功在向你招手。光線依舊明媚，柔軟得讓你心疼。我一下有了動(dòng)力，咬緊牙關(guān)繼續(xù)前行。接著又是兩層，看著飛速流淌過的時(shí)間，我的心在同學(xué)的幫助下漸漸堅(jiān)毅，可雙腿已毫無(wú)知覺，松軟得像不是自己的，一下子癱坐在了地上，氣喘吁吁�；椟S的光線半明半昧，陰影隨著燈搖曳著。拐角處的那句：別放棄勝利就在前方，給了我莫大的勇氣，是我酥麻的身體涌出一股力量，堅(jiān)持著走向樓頂。朋友微笑著跑過來，擁抱了我一下說：“你擁抱了成功�！眱A聽時(shí)間的脈搏，我感悟了友誼的真摯與美好。

　　貼在時(shí)間的胸膛上，感知他強(qiáng)健有力的心跳，傾聽他來之不易的脈搏。在這之中，無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒，記錄著每一份珍貴的情感。所以，將有限的時(shí)間細(xì)加咀嚼吧！難道這樣的美好，不值得你心脈顫動(dòng)，認(rèn)真傾聽嗎？

時(shí)間的作文篇4

　　“碎片化”這三個(gè)字已經(jīng)開始走進(jìn)了人們的世界。那意味著什么呢？你知道么？

　　生活中，最常見的被碎片化了的東西就是時(shí)間了。比如：

　　今天，老師給你留了許多許多的作業(yè)，你不知道要先做哪一項(xiàng)作業(yè)。于是，你就先挑簡(jiǎn)單的做了起來。做著做著，你又想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，要不我先做些難的吧。于是你又開始做難的`了。沒做多久，你的好朋友來了，他邀請(qǐng)你去玩一玩。你就開始想：反正也做累了，先去玩一玩吧。反正我做作業(yè)一會(huì)就做完了。當(dāng)你玩完了。回到家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，但你卻還有好多作業(yè)沒有做。

　　聽完這個(gè)例子以后，大家可千萬(wàn)不要笑。仔細(xì)想想，這個(gè)人真的不是你嗎？你真的沒有過這種經(jīng)歷嗎？這個(gè)例子不就好比我們常聽到的故事：小猴子去摘桃子，又看見了蘋果，于是扔了桃子有去摘蘋果了。這時(shí)，它又看見了一只小兔子跑過，于是它扔了蘋果去追小兔子去了。可是，小兔子跑得太快了，追不上，只好空著手回家了。

　　這里的小猴子就和我們一樣。不專心做事，最后只能一無(wú)所獲。

　　但是，誰(shuí)又知道，被碎片化了的時(shí)間也能干很多事的呢？

　　被碎片化了的時(shí)間就是時(shí)間被人不平均的分成了好多塊。我們可以在這一塊塊的時(shí)間里做許多事。比如：

　　你可以選一塊時(shí)間，把你上次沒看完的書找出來，把它給讀完；你可以在這時(shí)間里把你還剩下一點(diǎn)就可以做完的事情給做完……

　　被碎片化了的時(shí)間即好又不好，就看你希望它是什么樣，好不好，你有沒有去好好的規(guī)劃它。到時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就掌握在你手心里！

時(shí)間的作文篇5

　　麥金西說：時(shí)間是世上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。

　　莎士比亞說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”

　　培根說：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！�

　　很多時(shí)候，我只是感覺到時(shí)間飛逝，出生、成長(zhǎng)、死亡，只不過短短數(shù)十年，生命的年輪在我們記憶中劃出一道道傷痕，然后隨風(fēng)飄散，但很多時(shí)候，我不道時(shí)間到底是怎么溜走的，所以我一直在留心尋找著，尋找著那些聽風(fēng)的日子……

　　課堂上

　　有時(shí)候，我不得不說課堂是一個(gè)較大的陳列室，這里存在著各種各樣的人。當(dāng)我們?cè)诼犝n的時(shí)候，時(shí)間就從我們耳邊偷偷地溜走了；當(dāng)我們?cè)谟浌P記的時(shí)候，時(shí)間便從我們筆尖溜走；當(dāng)我們翻弄書本、玩耍手機(jī)的時(shí)候，時(shí)間便從我們的指間溜走……

　　課堂上，我們總是感覺45分鐘時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有時(shí)候，有些課上，我們總是帶著愉悅的心情，45分鐘就不經(jīng)意地過去了。“原來時(shí)間是有長(zhǎng)有短的�。俊逼鋵�(shí)，時(shí)間的長(zhǎng)短是要看我們?cè)鯓訉?duì)待的。如果我們每一天，每一堂課能夠認(rèn)真對(duì)待，全力付出，那我們的每一天都會(huì)過得十分精彩，充滿意義！

　　食堂內(nèi)

　　當(dāng)下課鈴聲響起，老師說：“下課”，同學(xué)們便飛奔向下一個(gè)站點(diǎn)——食堂。這個(gè)時(shí)候，我們終于明白：時(shí)間不光是金錢和生命，也是能填飽肚子的米飯。

　　如果你在去食堂的路上掉在隊(duì)伍的'后面，那你到食堂所選擇吃的菜的種類也就不能由你選擇了，所以，同學(xué)們都喜歡加快速度，以便盡快好地?fù)褡约汗怪铩?/p>

　　很多時(shí)候，我覺得食堂的競(jìng)爭(zhēng)就如同社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)一樣，如果不把握時(shí)間，為目標(biāo)努力奮斗的話，我們只能跟著別人的步伐前進(jìn)！時(shí)間的重要性對(duì)于現(xiàn)在的我們已不言而喻。

　　寢室里

　　寢室是一個(gè)最浪費(fèi)時(shí)間的地方，也是一個(gè)充分利用時(shí)間的地方。寢室是我們自己安排時(shí)間的地方。在寢室里，寢室里雖不及課堂上一樣，不能看到同學(xué)們的千姿百態(tài)，但也各有不同。比如，性格不同對(duì)待時(shí)間的方式也不太相同。這時(shí)，我突然想起一段話：我們有的在玩游戲，有的在看書，有的在休息……但是卻忘記了那些習(xí)慣聽風(fēng)的日子，那么靜謐，那么美好。

　　時(shí)間是一列只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的列車，它永不停息的向前；

　　時(shí)間是滔滔不絕地流動(dòng)的河流，它一去不復(fù)返；

　　時(shí)間是刻滿了記憶年輪的書，它越來越豐富，幻化成歷史。

　　請(qǐng)珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜在成航的每一天精彩！

　　四川成都龍泉驛區(qū)成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高三:劉曉琴

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