(精選)時(shí)間的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)光似箭，歲月如梭。

　　——題記

　　不知不覺，日子像脫韁的野馬一樣，在地廣人稀的大路上隨心所欲地奔騰著。在草地演出繹著美麗的景色。

　　只見有青面獠牙的時(shí)間在和陽奉陰違的女巫打斗，這或許只是一場游戲而已；或許是青春要抓住時(shí)間一樣，這只是一場馬拉松而已。當(dāng)獨(dú)出心裁的我們在奔跑時(shí)，那質(zhì)樸敦厚的樣子能讓我們抵達(dá)終點(diǎn)。

　　人生像場馬拉松，只是場考驗(yàn)?zāi)土Φ母傎�，就像往常的祖國一樣，�?qiáng)大起來。

　　比快更快，比智能更智能。突破失敗，在勝利底下鋪成一條路，作為他的.鋪路石。

　　不知不覺，12年過去了，這是人生中的第一個(gè)生肖輪。人生有幾個(gè)這樣的輪呢，所以呢，把握時(shí)間，抓住機(jī)遇。

　　時(shí)間在自己的手中，抓住他呢，他會貢獻(xiàn)給你后半生的。

　　時(shí)間吧，他就這樣。

時(shí)間的作文 篇2

　　星期六早上，我和時(shí)間賽了一次跑。就像林清玄一樣，不過他是贏的，我是輸?shù)摹?/p>

　　一大早，當(dāng)媽媽叫我起床兩次后，猛地看到指針慢悠悠地轉(zhuǎn)到7點(diǎn)5分的位置，才心不甘情不愿地將手伸出被窩。我慢騰騰地?fù)Q衣服，真想像一塊泡在熱可可里的方糖，在溫暖中慢慢融化。

　　但現(xiàn)實(shí)不允許，當(dāng)我洗漱完畢時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)半了！天哪，怎么這么晚了，沒開玩笑吧？我8點(diǎn)20分還有堂課呢！真是“屋漏偏逢連夜雨”，媽媽讓我自己煮早飯吃。我本想用冷飯做個(gè)蛋炒飯、稀飯吃，既簡單又好做，結(jié)果打開冰箱一看，連冷飯都沒有，只有下層的速蒸包子和餃子，做法一個(gè)比一個(gè)麻煩，我對蒸包子這件事沒什么概念，稀里糊涂地挑了一個(gè)煮餃子。

　　煮餃子真是一件“皇上不急太監(jiān)急”的事，我把時(shí)間看在眼里急在心里，湯水卻仍然慢悠悠地沸騰。先是看見一些細(xì)小的泡泡貼在鍋壁旁顫顫悠悠地冒著，過了一會兒，鍋蓋上飄著一層似霧的蒸汽，化作一顆顆小水滴。片刻之后，中心附近冒出了大氣泡，雖然不停的冒，但很容易破。我把餃子放入鍋中，沸騰的湯水立刻安靜下來，還飄起了一層白乎乎的東西，之后，水又沸騰起來，之前那層白乎乎的東西就像幾朵祥云，不停地翻滾著。但水熟有什么用呢！餃子還沒熟呢！我一邊“揚(yáng)湯止沸”，一邊加入清水?dāng)嚢瑁瑫r(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)過去……

　　吃完早飯，已經(jīng)8點(diǎn)多了，我抓起包，沖出家門，時(shí)間過得怎么這快！我真想像哈利·波特那樣幻影顯（移）形，或是有多啦A夢的'魔法門，打開就是目的地，以我這個(gè)凡人的速度，這十分鐘必須用百米賽跑的速度，才不會遲到。中途遇上紅綠燈時(shí)，真想一步跨過去，那些飛速行駛的汽車就像是時(shí)間，當(dāng)我停止時(shí)，它并不會為我停留。那30秒就像是30分鐘一樣漫長，一瞬間，我似乎領(lǐng)悟了“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”如果說“光陰似箭”，那么我就“歸心似箭”。

　　毫無疑問，今天我輸給了時(shí)間，而且輸?shù)煤軕K。不過每個(gè)人都是時(shí)間的主人，相信有一天，我也會管理好時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇3

　　星期天是五彩的，是歡樂的�？刹恢獛讜r(shí)呵，我對它淡漠了，與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業(yè)、家長的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥，時(shí)時(shí)都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂。

　　往日的`星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂，只有那數(shù)不盡的歡笑。

　　可是現(xiàn)在，當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí)，又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí)，爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……

　　一整天，大多的時(shí)間都用于寫作業(yè)，有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時(shí)間……為什么？是老師說的，是父母說的，也是我忍耐不住時(shí)，內(nèi)心所重復(fù)無數(shù)遍用來安慰自己的話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了！

　　我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”�？晌覅s不理解，一點(diǎn)也不理解：為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒有人來同情我們？

　　我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽探出了頭，在朝陽的照耀下，我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……

　　我多么希望，多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天�。≈灰�有一個(gè)、一天……

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