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時(shí)間的作文

時(shí)間:2026-03-16 04:46:16 時(shí)間

時(shí)間的作文【共4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎大家分享。

時(shí)間的作文【共4篇】

時(shí)間的作文 篇1

  時(shí)間,我總是以為時(shí)間是非常非常多的,而且總是用不完的。但是慢慢長(zhǎng)大之后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,時(shí)間就是人的生命,沒有了時(shí)間,人就不能活下去。

  我的時(shí)間都在我的磨磨蹭蹭中溜走了。

  “叮叮!薄胺艑W(xué)啦!回家看電視玩電腦啦”放學(xué)鈴一打響,就有幾個(gè)同學(xué)興奮地大喊大叫起來(lái)。我心里想:“現(xiàn)在才4點(diǎn)鐘,離睡覺還有嗯5個(gè)小時(shí)!我寫作業(yè)只需要1個(gè)小時(shí),還早著呢!”一想到這里,我就覺得時(shí)間還多得很,玩一會(huì)兒再回去也沒關(guān)系。于是我找了一個(gè)同學(xué)開始玩起游戲來(lái)。不知不覺中,已經(jīng)過(guò)了快半小時(shí)了,那個(gè)同學(xué)說(shuō)自己要回家了,我問(wèn)他現(xiàn)在幾點(diǎn)了,他看了一手表說(shuō)“欒錦岳,已經(jīng)4點(diǎn)半了,我必須要回去了!”我大吃一驚,這么晚了啊,趕忙胡亂地把書往書包里一放,背上書包匆匆往家跑。

  回到家里,看見大人都沒回來(lái),我便放心了。我寫作業(yè)時(shí),很快就開始走神了,一會(huì)兒盯著窗外發(fā)呆,一會(huì)兒拿鋼筆戳戳臺(tái)燈的開關(guān),寫著寫著眼睛又看到了書柜上的漫畫書,又把漫畫書拿下來(lái)翻起來(lái),作業(yè)怎么也寫不快!皡纭钡囊宦曢T響,爸爸媽媽回來(lái)了,我非常驚慌,趕快裝模作樣地寫起作業(yè)來(lái),生怕他們發(fā)現(xiàn)我在貪玩。

  吃完飯后,我還在繼續(xù)寫作業(yè),媽媽過(guò)來(lái)催了好多次,說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不早了,我心里開始慌起來(lái),碰到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題也沒有認(rèn)真的想就抄了答案。媽媽檢查時(shí)一下子就發(fā)現(xiàn)了,很嚴(yán)厲的`批評(píng)了我,還在簽字欄里寫上:最后一題抄答案!不認(rèn)真思考!第二天又被吳老師狠狠地批評(píng)了一頓。我很后悔,想到不該因?yàn)樨澩娑速M(fèi)了時(shí)間,沒有時(shí)間認(rèn)真寫作業(yè)去抄答案,可以問(wèn)家長(zhǎng)的。

  整個(gè)晚上,我浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊!我的時(shí)間去哪兒了?媽媽說(shuō)得很對(duì),我的時(shí)間都被我磨磨蹭蹭的浪費(fèi)掉了。

時(shí)間的作文 篇2

  若是評(píng)選本世紀(jì)最機(jī)智的小偷,我會(huì)毫不猶豫地把票讓給碎片化這個(gè)也許大多數(shù)人都會(huì)很陌生的名詞。

  也許你在等車時(shí)聽到包中傳來(lái)系統(tǒng)鈴聲,就打開手機(jī),呀,是班級(jí)群里小麗在發(fā)紅包,快快,啊呀,沒搶到。于是不死心地繼續(xù)守著屏幕,最后終于搶到了一個(gè),車也來(lái)了,你就心滿意足地上了車,還為自己善于利用時(shí)間感到滿意。

  上車后,本想給家長(zhǎng)打個(gè)電話,或者背一下今天老師剛剛布置的課文,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,今天一定有更多機(jī)會(huì)搶紅包,于是又拿出了手機(jī),一邊看群消息,一邊聽音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)又轉(zhuǎn)戰(zhàn)某個(gè)公眾號(hào),看到推薦的某某“哲理”公眾號(hào)似乎還蠻有用,于是就關(guān)注了。刷完公眾號(hào),發(fā)現(xiàn)快到站了,收好手機(jī),下車。似乎看來(lái),自己還是蠻會(huì)節(jié)約時(shí)間的嘛,一小會(huì)過(guò)去,竟然看了這么多消息。

  這時(shí)候,其實(shí)我們陷入了一個(gè)誤區(qū)。看上去,我們讀了很多消息,了解了很多知識(shí),但是,知識(shí)真的是用量來(lái)定有用程度的嗎?

  即便我們看的是心靈雞湯、哲理名言,刷的是時(shí)事新聞,但不能否認(rèn),所有的信息進(jìn)的了你的眼,大多數(shù)卻不能引起你的思考。

  當(dāng)你看到新聞下面有個(gè)感興趣的話題,即便無(wú)用,你是不是也會(huì)點(diǎn)開看看,然后,看了一個(gè)再看一個(gè)……最后快要睡覺或是不得不結(jié)束的時(shí)候,有點(diǎn)覺得時(shí)間好像沒過(guò)去多少,但是的確過(guò)去了一大截。似乎有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,但我是在學(xué)習(xí),是在看新聞呢。于是就放下心來(lái)。

  現(xiàn)在的消息都是一塊塊的`碎片狀,其中很多雖然真實(shí),卻未必有深度,你看過(guò)之后,真的會(huì)好好思考這件事情的本質(zhì)嗎?碎片即便精致無(wú)比,也比不上一個(gè)整體的技巧和完整性,試問(wèn),一篇幾十字的文章,又如何比得上深度的思考?而這些,需要時(shí)間,卻不能算是浪費(fèi)時(shí)間。

  碎片化正在悄無(wú)聲息地入侵你,在你以為自己節(jié)約時(shí)間的一點(diǎn)一滴中。你覺得讓你節(jié)約時(shí)間的短篇、消息,恰恰是把你的整段時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨碎的的小刀。

  所以,碎片化只能作為生活的調(diào)味料而不是學(xué)習(xí)信息的主食,所有知識(shí),尤其是有用的知識(shí),都需要時(shí)間去真正消化。讓我們?cè)陂e余時(shí)間里,放下手機(jī),離開碎片化,多備幾條定理,多背幾個(gè)單詞,充實(shí)自己,用每天的半小時(shí)、幾分鐘,堆砌成一座知識(shí)的高峰,而不是被碎片化的知識(shí)勉強(qiáng)拼起的無(wú)用擺設(shè)。

時(shí)間的作文 篇3

  享受今天,會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此美好 ——題記我是一個(gè)總愿意回憶過(guò)去的女孩,回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶生活的瑣碎小事……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái),準(zhǔn)備開始新一天的生活時(shí),卻發(fā)現(xiàn)黎明——一天中最美好的時(shí)刻已悄然而逝。我有些懊悔。

  有一天,我決定暫且拋棄昨天的一切,用心做一回今天的享受者。

  當(dāng)黎明的第一縷光揮灑下時(shí),我便打開窗戶,一股涼風(fēng)拂面而過(guò),風(fēng)中夾雜著淡淡花香,空氣中沒有一絲雜質(zhì),平!皹O度缺氧”的.我,今天也“氧氣充足”了;走出家門,飄來(lái)一陣銀鈴般的笑聲,原來(lái)是幾個(gè)兒童聚在一起,津津有味地談?wù)撝闹械男腋#骸皨寢尳o我買了一個(gè)漂亮的布娃娃!薄袄蠋熣f(shuō)我的字寫得很漂亮”……一句句充滿童稚的話讓我的心靈得到了一次洗禮;花兒綻開了甜美的笑臉,鳥兒演奏著一曲曲優(yōu)美的自然之歌;走進(jìn)校園,望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)幸福的笑臉,真是愜意無(wú)比;平常一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的漢字,今天仿佛也成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……

  今天的一切一切,都是那樣的如詩(shī)如夢(mèng),美輪美奐。

  昨天,已經(jīng)逝去,我們不可能挽留住時(shí)光,更不可能改寫過(guò)去。如果我們總是沉浸在回憶當(dāng)中,總是對(duì)過(guò)去的某些事感到遺憾,那么我們就永遠(yuǎn)感受不到周圍的幸福。

  過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!記。航裉炜偸潜茸蛱煲枚。

時(shí)間的作文 篇4

  我的課余時(shí)間是彈鋼琴。我的課余生活有許多,但是,最喜歡的還是彈鋼琴。

  記得一次學(xué)習(xí)彈鋼琴,還沒到老師的家我就興奮不已,因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴,每當(dāng)看見音樂(lè)老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子,我就無(wú)比羨慕,真希望自己能彈出那么好聽的曲子,我終于有機(jī)會(huì)了,到了老師家,老師先教我彈指法,我很受容易就學(xué)會(huì)了心想:原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單,可是隨著鋼琴的時(shí)間越久,學(xué)習(xí)起來(lái)就越困難,有時(shí),一道曲子一個(gè)星期才能彈會(huì),我有些灰心了,不想在繼續(xù)學(xué)下去,我把自己的`想法告訴了媽媽,媽媽聽了嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“學(xué)什么知識(shí)都會(huì)遇到困難的時(shí)候,如果你半途而廢,三天打魚,兩天曬網(wǎng)是什么知識(shí)也學(xué)不到的。你一定要堅(jiān)持呀,媽媽的話讓我有了信心,我加努力地練習(xí),就這樣,我彈得越來(lái)越好了。

  學(xué)鋼琴的過(guò)程中,我學(xué)到了課堂中學(xué)不到知識(shí),也明白了一個(gè)道理,做什么都不能半途而廢。

  我愛彈琴,鋼琴教會(huì)了我做人的道理。

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