時(shí)間的作文(集錦4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的.故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜�？墒俏覜]有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎!
早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。過這件事以后，我更加珍惜時(shí)間了。是呀!
時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間，是買不來，也偷不到的，它會(huì)像河水一樣流逝，像白云一般飄蕩而去，像沙漏一樣流走......
人們的時(shí)間都是充足的，然而卻沒有人去好好珍惜它，愛護(hù)它。當(dāng)再也沒有機(jī)會(huì)了，沒有時(shí)間了，人們才會(huì)知道時(shí)間的寶貴。
童年時(shí)，是她陪伴我玩耍，看著我長(zhǎng)大�？墒菑哪翘炱�，我才發(fā)現(xiàn)她變老了。
這天，我和媽媽去圖書館。到了圖書館，要走三層的樓梯才能到達(dá)“少兒天地”。
我在前面跑得可快了，可我到了第三層，咦？媽媽人呢？我下了樓梯，才發(fā)現(xiàn)媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿，腰也不像以前那么挺得直直的了，我猛然醒悟：原來，媽媽老了。
以前，媽媽比我跑得快，上樓下樓都很厲害，但是，隨著時(shí)間的流逝，人們也都變化了，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上還多了幾根白頭發(fā)。
小時(shí)候，媽媽總是跟我跑來跑去，直到累得都趴下來了，才肯罷休。但現(xiàn)在，媽媽都快要走不動(dòng)了，我才懂得了時(shí)間的'珍貴。
媽媽雖然變老了，卻有一顆像孩子一樣的心。我也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力去長(zhǎng)大，一定會(huì)用自己的愛去照顧，呵護(hù)我的家人！
時(shí)間的作文 篇3
我以為藏蕤的夏天，蟬鳴的折疊，你說流年已成過往，你說物是已經(jīng)人非。殘留的紅纓都在你的只言片語中分崩離析，我以為我們?cè)僖不夭坏綇那�，我以為你隨著時(shí)光的洪流與我擦肩而過，漸行漸遠(yuǎn)。
初夏。一場(chǎng)大剛洗滌了世界，雨水發(fā)狠地砸下來，推殘了風(fēng)聲。你靜靜的望向窗外，許久才緩緩說出“年少輕狂的我們經(jīng)不起歲月的變遷，渺無音訊的未來，我們也許只有曲終人散�！蹦阃兄掳�，似百無聊賴而發(fā)出地這句感慨，讓我征住。氣氛變的凝重，我明顯感覺到了空氣中源浮著的尷尬。這感覺像是這個(gè)夏天最后的劇終。
我望著你遠(yuǎn)去的背影，突然覺得好陌生，那個(gè)說過會(huì)陪我走過豆蔻年華的你哪兒去了?
雨，還在下著，它如鬼魅般尖利的笑聲，在我頭頂肆意盤旋，笑我天真，笑我是個(gè)十足的傻瓜。我才發(fā)覺，不知何時(shí)，我們之間漸漸有了隔膜; 我們不再互發(fā)晚安; 不再熟悉的.一如從前‘你曾經(jīng)的長(zhǎng)篇大論也逐漸被一個(gè)“嗯”一筆帶過。
幾米說“生命中不斷的有人離開或進(jìn)入，於是，看見的，看不見了; 記住的，遺忘了。生命中，不斷的有得到和失落，於是，看不見得，看見了; 遺忘的，記住了�！笨晌叶嘞胫�: 當(dāng)赤道能留住雪花，當(dāng)極地不在出現(xiàn)極晝，當(dāng)?shù)厍虿辉谵D(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光能否再回到從前，回到我們還是懵懂無知的那一盛夏，讓我們重新來過。
手機(jī)發(fā)出震動(dòng)，屏幕顯示你的來電。我始終沉默聽著你說。
我想我們已經(jīng)回不到從前，但是，我相信屬于我們的不會(huì)是曲終人散，而是單曲循環(huán)。
我不會(huì)讓你難過，即使所有人都不了解你，只要我還在，你就不會(huì)迷路。
我希望渺無音訊的未來，依然歲月靜好。有你，有我，有我們的夢(mèng)想。
相信我，我不會(huì)丟下你的。我才知道，原來我并沒有讀懂你。我們還是熟悉的一如從前，你還是會(huì)輕拍我的頭，笑我是個(gè)愛哭鬼; 我們也還是會(huì)嘲笑時(shí)間這個(gè)壞家伙，差點(diǎn)奪走了我們之間那份最初也是始終的感情。原來，即使赤道留不住雪花，地球不能停止轉(zhuǎn)動(dòng)，記住的遺忘了，我們依然能回到從前。畢竟，是你染綠了我的夏天。
原來我沒有懂，沒有懂得時(shí)間畏懼的東西是感情; 沒有懂得，我們的故事沒有劇終。
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮所演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，這首歌讓我想起了媽媽，想起了爸爸，想起了他們這么多來毫不吝嗇的為我付出。
音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……
隨著音樂旋律，想到父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……
從我記事那天開始，媽媽就日日夜夜的為我操勞著，她每天都要承擔(dān)所有的家務(wù)活，洗衣服、擦地、做飯……等臟活累活，都是媽媽一個(gè)人干的。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽頭上不知不覺地增添了絲絲銀發(fā)，她的脊背也越來越彎曲了。
我上小學(xué)，稚嫩的臉龐仍充斥著兒時(shí)的歡樂，卻已不再真實(shí)。當(dāng)晨的興起，我緊靠著父親堅(jiān)實(shí)的雙肩，分別于校門前；當(dāng)夜的降臨，我卷縮在母親溫暖的懷抱，感受著幸福的瞬間。我們開始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，也知道了友誼并非天長(zhǎng)地久。
每當(dāng)我有習(xí)題不會(huì)做時(shí)，媽媽就會(huì)把這首題給我講明白后，自己才繼續(xù)干活；每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽就會(huì)給我倒上一杯熱水，或者給我削個(gè)蘋果；每當(dāng)我睡不著覺的時(shí)候，媽媽總是會(huì)陪在我身邊，給我講故事，直到我睡著了為止……隨著時(shí)間的流逝，我一天天的長(zhǎng)大了，可媽媽卻在一天天的衰老了。
翻開手中的相冊(cè)，短短的蘑菇發(fā)，深深的酒窩笑，在太陽底下笑得那么開心的小女孩，如今，已然蛻變成了一個(gè)翩翩少女，在時(shí)間的無情流逝中這樣長(zhǎng)大。
這些都與生你的父母有關(guān)，父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后，我的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來忙去而隱隱作痛。
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的.魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
“是啊，時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！备杪曉俅位仨憽�
是啊父母養(yǎng)我們付出的太多，那么我們所要做的就是珍惜時(shí)間。懷抱一顆感恩的心，珍惜父母的深情，懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
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