時間的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的時間的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
昨天成為歷史，明天是個謎團，今天是上帝賜給我們最珍貴的禮物。的確如此，時間在緩緩的流淌，過去不在復(fù)返。在以前的時間中，你都做了什么事？你都學(xué)到了什么？歲月如梭，有時卻覺得度日如年。所以，我們要抓緊時間，和時間賽跑。
為了和時間賽跑，我先做好準備，做了一個時間作息表。規(guī)定自己必須完成，作息表上的速度我?guī)缀踹_不到，連休息時間一共才5分鐘，所以我只能速度再快一些，爆發(fā)潛能，爭取時間！
新的一天開始了，我早早的起了床，洗漱完畢。還有時間，一開始就掙了1分鐘，然后開始早讀，一切都是那樣突然，20分鐘后寫作業(yè)，一會兒3個小時過去了，真是有點歲月如梭的感覺，終于到了休息時間了，我已經(jīng)腰酸背痛，這時，我才明白爸爸媽媽一天工作的`辛苦和勞累，還沒休息完，給做午飯了，今天爸爸媽媽不在家，所有的擔(dān)子都落在我身上，掃地、拖地、擦桌子把我累得喘不過氣，我有點想放棄了。但是一想到和時間賽跑我就打起精神，因為我是個貪強好勝的人嗎！我爆發(fā)潛能，把事情一一干完，還給我余下了9分鐘。
“耶！我勝利了！我贏了！”我一蹦三尺高。
那次賽跑讓我深有體會，我并不是老師說的那樣，我有潛能，我能爭取時間，那次賽跑使我終身受益匪淺！
時間的作文 篇2
那天一次偶然的緣分我認識了她，一個活潑可愛熱情純潔的女孩子，我的思想被她的每句話所每個表情所牽動。
剛認識的第一天她就被我教育了，因為她覺得有人看不起小學(xué)生，我和他辯論了幾句她就求饒了，我不再想爭論什么，她告訴了我心塞因為團體的事情，我知道自己的`幾句安慰的語言并不能有多大的用處，于是為了能幫到她，我費盡心思打理團體希望能讓她不再心塞，一開始我以為那只是我對她的好感，可能只是好感，但是那次鬧劇讓我發(fā)現(xiàn)我有多么渴望能和她在一起，做她最能依靠的人。
我終究鼓足勇氣向她表白，很霸道的語氣讓人不敢違抗，但是她拒絕了，我沒放棄，軟磨硬泡可能是讓她看出了我愛她的真心，給了我一次試用機會。其實那天我真的很高興，感覺自己好幸福。但是世事難料，第二天發(fā)生了一點意外我差點崩潰了。不過后來沒發(fā)生多大的事情，我又一次用真心換回了實意，從那以后我有了陰影我不知道以后還會發(fā)生什么樣子的突發(fā)事件，但是我想說的是無論以后我們會怎樣我都會用真心對待她到時間的盡頭。
慢慢時間證明了我們的感情，我離不開她，她也不能離開我，就想天天在一起不分開，我給了她承諾，那些承諾全是我出自真心的決定，我要請全世界的人見證我的承諾，我實現(xiàn)承諾的那一刻我也要全世界知道我又多么愛她。
我愛她沒有時間限制，只知道是愛到時間的盡頭，若時間沒有盡頭，那我就永遠愛她一個。永世不變。不管她是否改變。她叫任姿潔，我希望可以成為她依賴一輩子的人，我愿意一輩子順著她寵著她只愛她一個。時刻準備著肩膀讓她依靠。
時間的作文 篇3
若是評選本世紀最機智的小偷，我會毫不猶豫地把票讓給碎片化這個也許大多數(shù)人都會很陌生的名詞。
也許你在等車時聽到包中傳來系統(tǒng)鈴聲，就打開手機，呀，是班級群里小麗在發(fā)紅包，快快，啊呀，沒搶到。于是不死心地繼續(xù)守著屏幕，最后終于搶到了一個，車也來了，你就心滿意足地上了車，還為自己善于利用時間感到滿意。
上車后，本想給家長打個電話，或者背一下今天老師剛剛布置的課文，不過轉(zhuǎn)念一想，今天一定有更多機會搶紅包，于是又拿出了手機，一邊看群消息，一邊聽音樂。過了一會又轉(zhuǎn)戰(zhàn)某個公眾號，看到推薦的某某“哲理”公眾號似乎還蠻有用，于是就關(guān)注了。刷完公眾號，發(fā)現(xiàn)快到站了，收好手機，下車。似乎看來，自己還是蠻會節(jié)約時間的嘛，一小會過去，竟然看了這么多消息。
這時候，其實我們陷入了一個誤區(qū)�？瓷先�，我們讀了很多消息，了解了很多知識，但是，知識真的是用量來定有用程度的嗎？
即便我們看的是心靈雞湯、哲理名言，刷的是時事新聞，但不能否認，所有的信息進的了你的眼，大多數(shù)卻不能引起你的思考。
當(dāng)你看到新聞下面有個感興趣的話題，即便無用，你是不是也會點開看看，然后，看了一個再看一個……最后快要睡覺或是不得不結(jié)束的時候，有點覺得時間好像沒過去多少，但是的確過去了一大截。似乎有點浪費時間，但我是在學(xué)習(xí)，是在看新聞呢。于是就放下心來。
現(xiàn)在的消息都是一塊塊的碎片狀，其中很多雖然真實，卻未必有深度，你看過之后，真的會好好思考這件事情的本質(zhì)嗎？碎片即便精致無比，也比不上一個整體的技巧和完整性，試問，一篇幾十字的文章，又如何比得上深度的思考？而這些，需要時間，卻不能算是浪費時間。
碎片化正在悄無聲息地入侵你，在你以為自己節(jié)約時間的一點一滴中。你覺得讓你節(jié)約時間的短篇、消息，恰恰是把你的整段時間一點點磨碎的的`小刀。
所以，碎片化只能作為生活的調(diào)味料而不是學(xué)習(xí)信息的主食，所有知識，尤其是有用的知識，都需要時間去真正消化。讓我們在閑余時間里，放下手機，離開碎片化，多備幾條定理，多背幾個單詞，充實自己，用每天的半小時、幾分鐘，堆砌成一座知識的高峰，而不是被碎片化的知識勉強拼起的無用擺設(shè)。
時間的作文 篇4
多年以后，無論走到哪里仍惦記著他，這個溫文儒雅的人，難得嚴厲及發(fā)脾氣，臉上總掛著微微的笑意。
在過去有他的年月里，曾和他孩子氣地在周五下午放學(xué)之后在學(xué)校的一側(cè)丟沙包；勞動課上，也有將鋤頭硬塞給他讓他鋤草自己在旁邊和同學(xué)還有他說笑的時候；他小小的庭院里，我莫名其妙地毀過一次他養(yǎng)的花草；偶爾會問他關(guān)于語文這一科目的問題……這些大大小小的往事一直安安靜靜地待在我的記憶里，每次想起都覺得溫暖如初。
彼時的九月，擁擠的教室里一群陌生卻興奮的人，他在做自我介紹并在黑板上寫下他的名字時我有一瞬的訝異：沒想過真能碰上他。是的，在此之前我聽說過他，只是名字，僅此而已。
我從來不是個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人，也不乖巧，總是頑劣，不知道他對我的種種行為心生厭煩沒。每每期末時領(lǐng)回學(xué)生手冊中他都很給面子地把我歸類于活潑可愛的行列，并不提學(xué)習(xí)不努力之類。我向來對他心懷感激，但具體感激什么自己也不清楚，大概是因為他讓自己覺得可以與別人對等，不那么卑微。
初二的第二個學(xué)期他出了車禍，開學(xué)時沒有看到他。知道他出事時很驚訝，甚至想他是個好人怎么可以出這種事。大家組織去探望他時我沒有去，只怕自己去尷尬地站著無法面對。他再次出現(xiàn)在我們面前時正上著晚自習(xí)，教室里安靜一片，他像往常一樣批閱我們的作文，很熟悉的場景。我時不時地抬起頭偷偷打量他，一次次地咧嘴傻笑：很高興他康復(fù)了回到我們中間來。
三年看似很長卻在轉(zhuǎn)眼間糊里糊涂地過去，初中一下子就在中考后結(jié)束�？纪甑哪峭泶蠹揖蹠液屯瑢W(xué)去叫他參加。在校門口見到他，開始他推辭了，被我死活拽著一定要他去。他到底是去了，扎在人堆里說笑，后來學(xué)校里的人找他有事，三番五次地催才終于走了。我笑他：請的.時候還不來，最后卻舍不得走了。
就這么潦草地告別，之后偶爾會給他打電話。高一時放假和木偶還有澈約了一起去看他，三個人在他宿舍門口守著等他。而最后再看到他的時候是高考后的假期，初中的同學(xué)聚會又把他一起叫了出來，不過并沒有和他說多少話，我和一群人窩在一個房間里打牌玩鬧。又一次告別，比之前還潦草。
前些日子我在班群里擬主題說要討論關(guān)于他的種種，然而大家沒有說什么，我自好作罷，一個人沉默，回想過去有關(guān)他的時光。這么久以來，我以為我忘不了的事我都已忘得一干二凈，唯獨剩他在我的記憶里依然清晰。不管離開原地走到哪里，我都還惦記著這個如同古時書生的他。
現(xiàn)在習(xí)慣于書寫的生活，依賴文字分擔(dān)生活的一切。而這些，是他給予我的，因為他，我戀上這種文字陪著的生活。
時間逝去已久，終回不到過去，這些記憶慢慢沉淀，從心口開出一朵妖嬈的花。如果可以，夢中仍希望坐在有他的教室的最后面，看著他左手拿著課本，右手捏著粉筆，偶爾比劃著，在黑板上寫下整齊的板書。
木子李，李老師，想念你了。
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