(合集)收獲的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
今天早上，媽媽說帶我去蘭溪玩，所以，我興奮了好久，巴不得馬上就出發(fā)。 終于出發(fā)了，我們先到了諸葛，再換車去蘭溪。到了蘭溪，我們又坐出租車到了一個小村莊。這才是到了今天我們游玩的目的地。
到了那個小村莊，我們下車時，看見了許多新奇的“玩意”，比如，剛破殼而出的小雞，毛絨絨的，很可愛。還有很多不知名的植物，如:一身碧綠的上面長滿了刺，一碰就會割破手指。我想這是它的自我保護功能吧。還有一種花兒似的東西，是藍(lán)色的，遠(yuǎn)看是花，近看就不是了，我問媽媽：〞媽媽這是什么植物呀？〝媽媽說，這個她也不知道的。我只能無奈地繼續(xù)往前走，大約中午時分，我們才到了媽媽的阿姨家，我要叫外婆家。
外婆家門口，就是一個植物園，有各種各樣的'植物，真是滿目都是。門口還有一個打水的東西，有一個鋼管樣的東西，先按下去，再提起來，如果技術(shù)好，就會出來很多的水，如果技術(shù)不好，那就只能出來一點點的水。外婆每天都用這個東西吐出來的水洗碗，洗衣服，所以，這個東西也幫了外婆不少的忙。
午飯后，我們一支小隊伍，總共11人，出發(fā)去采摘枇杷了！我們經(jīng)過了一座水庫，水庫里的水，非常的清涼，也很清澈，我們都能看到水中的魚兒在游來游去。再往前走，有好多好多的山，我們選了一座大山，就上去了。途中，還遇到了一處山泉，那一眼山泉，好清澈啊，我不管三七二十一，先用手掌捧了一捧就喝了起來，真是痛快啊，簡直比農(nóng)夫山泉還好喝。而且還是免費的呢。這水沒什么味道，才叫好水呢。我還用水杯裝了滿滿的一杯，才離開。下次，有機會，我還想來喝呢！
到了枇杷林那邊，我學(xué)著外婆的樣子，像猴子一樣爬上了枇杷樹，采摘起枇杷來了。我摘了一個又大又黃的枇杷就吃了起來，哇，真是甜啊。于是，我就更加努力地采摘起來，直到采摘了滿滿的一小籃子，我才停止。 最后，我們都收獲了不少的戰(zhàn)利品，才回到了外婆家。休息了一陣子，才高高興興地回家去。
收獲的作文 篇2
森林里，要舉行一次運動會。其中有一項是跑步的項目。蝸牛看了這個消息后，它很想躍躍欲試的樣子。但是，它也知道它動作那么慢，肯定是跑不過其他小動物的了�？墒�，它又有點不甘心。于是，蝸牛把自己的想法告訴了媽媽。蝸牛說：媽媽，森林里要舉行運動會了，我想?yún)⒓�，可是我怕我跑不過它們。媽媽說：哦！你想?yún)⒓友�！�?dāng)然可以了，只要你有信心，就一定能克服的。比賽重在參與。蝸牛得到了媽媽的鼓勵。它就去報名參加了。
比賽的`日子到了。蝸牛早早地在比賽場地等候著。它還做著準(zhǔn)備動作呢！不一會兒，運動員們都到場了。只見猴子裁判員在起點點著人數(shù)。嘴里說道：一號跑道是蝸牛，二號跑道是七星瓢蟲，三號跑道是螞蟻，四號跑道是蜈蚣，四位選手請各就各位。四位選手在自己的跑道上做好了準(zhǔn)備，就等裁判員發(fā)號施令了。猴子裁判說道：預(yù)備——跑。運動員們就開始跑了，旁邊的觀眾都吶喊著。蝸牛媽媽在旁邊陪著小蝸牛一起跑著，媽媽還在一旁為蝸牛打氣，不停地鼓勵著它。一開始的時候，它還是和其他選手齊頭并進的，蝸牛努力的爬著，豆大的汗珠從臉頰上流淌下來。不一會兒，它就落后于其他選手了。但媽媽還是在旁鼓勵他：孩子，加油，就快到了，堅持住。蝸牛在媽媽和觀眾的加油聲中和鼓勵下。終于，向終點邁進。雖然，它在這次比賽中得了倒數(shù)第一。但它還是得到了大家的認(rèn)可。
蝸牛終于明白了，比賽貴在堅持。如果它半途放棄了，大家就不會給它投來贊美的眼光了。
收獲的作文 篇3
在這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多新知識。
在數(shù)學(xué)課上，我們會了：簡易方程，植樹問題，位置，小數(shù)乘除法和面積公式。復(fù)習(xí)了可能性，有加了些新內(nèi)容。
語文課上，認(rèn)識了布朗筆下的小松鼠；知道了常人的情感偉人的情懷的毛主席；感受到了那對了不起的父與子；鼓勵讓孩子自己看病的媽媽；一位和藹的父親說的通往廣場的路不止一條；讓我們感到憤怒的圓明園的毀滅；一名愛祖國的`外祖父……
科學(xué)上我課外背了1—20電子數(shù)量（氫——鈣）的元素周期表。以及學(xué)習(xí)了地理。
3d課上我又會了一項本領(lǐng)。
希望下學(xué)期更好！
收獲的作文 篇4
踏入金色的秋日，走過鋪滿黃色樹葉的梧桐葉大道，來到夢幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹陰，散發(fā)著葉的氣息與書本的.墨香。我的學(xué)校也有一個大操場，操場周圍是一排樹木，有事成雙的鳥兒來這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來這兒打球，運動。
開學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開一點，成45度角。
我們大家站在運動房里，有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動一動呢。五分鐘過去了，雖然在房子里沒有日照，但天氣始終很熱。平時里地五分鐘，很快就過去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個鐘頭一樣，雖然顯得短，但過著卻很長。不知為什么五分鐘怎么還沒到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對自己說：“我能行！別人可以堅持，我也可以�！本瓦@樣，我真的堅持住了，我沒想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時呀！
但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！
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