收獲的作文(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
不知不覺(jué)，已是山東游學(xué)的第三日，時(shí)間從指尖劃過(guò)，這兩日，我收獲頗多。
今天要游的是我們中國(guó)的五岳之首--泰山。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫年輕時(shí)的豪情壯志早早就感染了我，而今天的泰山之旅，也正是我所期待已久的。
高而可登，雄而可親。泰山作為五岳之首，自然是巍峨壯觀，高聳入云，使人望而生畏。古今中外有千千萬(wàn)萬(wàn)旅客的足跡都踏上泰山的山巔，泰山自是可親可攀。
大巴將大家送到泰山山腳下，我抬頭仰望著面前高大巍峨的山脈，心生震撼。望著這讓無(wú)數(shù)中外旅客慕名而來(lái)，從古至今都名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，作為秦始皇封禪之地的泰山，我心生敬畏。
下了上山的旅車(chē)，我踏上了泰山的第一級(jí)臺(tái)階。我不由地感嘆：五岳之首，我定當(dāng)凌上絕頂，一覽眾山��！對(duì)于上山頂?shù)膹?qiáng)烈欲望，我一鼓作氣，兩步作一步跨。卻總又疲憊不堪，不得不停下來(lái)歇息。身前的臺(tái)階不斷地減少，身后的臺(tái)階不斷增多。望著前方密密麻麻的臺(tái)階，想要放棄的念頭從我腦中閃過(guò)，卻很快被我否定。另外向往如此之久的泰山，怎么能被我一時(shí)的疲憊所放棄呢？我為自己這個(gè)自私的想法所愧疚。于是，我與伙伴繼續(xù)砥礪前行，勇登泰山山巔。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的攀登，我與同行的`伙伴終于登上了南天門(mén)，又隨著隊(duì)伍登上了山巔。望著欄外這多姿多彩的大千世界，現(xiàn)在卻讓我一覽無(wú)余，我才真正了解到了孔子說(shuō)的登泰山而小天下。
現(xiàn)今，我站著泰山之巔，絲絲清風(fēng)徐來(lái)，吹拂起我的發(fā)絲，這登高臨下之感，卻是讓人豪情滿(mǎn)懷，志氣滿(mǎn)滿(mǎn)。望著山下壯觀的風(fēng)景，我更有感而發(fā)中華少年，登上泰山，有感而發(fā)，壯志滿(mǎn)懷，定當(dāng)奮進(jìn)，為國(guó)爭(zhēng)光。
今天的泰山之旅，的確讓我收獲頗多，明志確信，給我上了人生中重要的一課。
收獲的作文 篇2
燦若星空的多少歲月中，我追求過(guò)許多斑斕的夢(mèng)。在追求夢(mèng)想的路途中，我幸福地破繭成蝶。
小的時(shí)候，幸運(yùn)地趕上看北京奧運(yùn)會(huì)。我看見(jiàn)“水立方”中一個(gè)個(gè)游泳健將在水里自由、活躍的身影，忍不住有股沖動(dòng)。從那以后學(xué)會(huì)游泳成了我的追求。父母得知了我這一想法后也很支持，在合適的那年夏天為我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我很認(rèn)真地對(duì)待這次學(xué)習(xí)，憋氣、漂浮，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，想著說(shuō)不定日后我也可以站上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。游泳學(xué)習(xí)班結(jié)束了，我很好地熟練學(xué)會(huì)了游泳，高興地在水中“跳起了舞”。以后，每逢暑假，我都會(huì)去游泳池練習(xí)，不惜被曬成“小黑妹”美夢(mèng)讓我充滿(mǎn)追求。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看到電視上有人在表演擰魔方，看起來(lái)特別有挑戰(zhàn)性，我就動(dòng)心了，學(xué)會(huì)擰魔方就成了我的新追求。周末時(shí)在電腦上偷偷學(xué)了起來(lái)。一開(kāi)始。我學(xué)得很順利，可是學(xué)到一個(gè)叫“抓小魚(yú)”的步驟時(shí)，我卡殼了，整日為這個(gè)問(wèn)題而煩惱。終于，在一次偶然的嘗試中，我解開(kāi)了這個(gè)難題。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我信心大增，在這之后的學(xué)習(xí)中，各個(gè)難關(guān)迎刃而解。并終于學(xué)會(huì)了擰魔方。親朋好友聚會(huì)時(shí)，小秀一把，讓我賺足了面子。滿(mǎn)懷興趣地追求令我領(lǐng)悟到豁然開(kāi)朗的奇妙意境。
從幼兒園開(kāi)始，父母就為我報(bào)美術(shù)學(xué)習(xí)班，希望我可以有一項(xiàng)特長(zhǎng)。那是的我還小，不明白父母的.良苦用心，哭著鬧著不想去。媽媽可絕不會(huì)屈服于我的撒嬌，還是堅(jiān)持讓我乖乖去上課了。帶來(lái)教室，我也還是融入了氣氛，畫(huà)出了一幅又一幅作品，父母看了也感到十分欣慰。至今，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)了，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫(huà)。功夫不負(fù)有心人，如今我的作品也已在各種比賽中獲獎(jiǎng)不少了。這是理想的動(dòng)力。不懈的追求讓我體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的成就感。
一路追求，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
收獲的作文 篇3
秋日淡青的天明凈得像一泓活水。站在臺(tái)階上遠(yuǎn)眺這個(gè)安歇的村落，心中一切紛擾仿佛都被撫平了。
這里是研學(xué)的第一站，紅嫂精神的發(fā)源地，這個(gè)村子我曾來(lái)過(guò)的，里面紅嫂們的事跡也都一一瞻仰過(guò)。這次，目光就忍不住投向屋外，一覽風(fēng)光。
能作為一個(gè)小影視基地，這個(gè)村落是頗有些古風(fēng)的。房屋、臺(tái)階、道路，都不是由整齊規(guī)整的磚石砌成鋪成的，用的都是自由散漫的原石。道路臺(tái)階是不平的，凹凸起伏的小坑洼讓行走格外小心又格外新奇，不規(guī)則的'石頭被巧妙地拼接在一起，構(gòu)成一個(gè)處處不同的村落，仿佛是有生命一般，才能各自任性，各自發(fā)展，譜成一首富于變化的曲子。房屋的布局也極具變化的美，依山而建，高高低低參差不齊；排列也不規(guī)矩，讓人行走其中，猶如在探索錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，暈頭轉(zhuǎn)向，又饒有趣味，我想，那些人們心目中的古村落，應(yīng)該是這樣的，不是千篇一律的復(fù)制粘貼，而是有獨(dú)特個(gè)性，自己的生命。
村落其它地方美得很：榆樹(shù)、國(guó)槐、洋槐……直覺(jué)告訴我它們是自己長(zhǎng)成的，或是曾經(jīng)生活在這里的人們種上的，因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)的很隨意，品種不同的植物混雜著，肆意舒展肢體，把藏了一夏半秋的虬勁的質(zhì)感從黃綠的葉間顯露出來(lái)。深色的干，淺色的葉，交相映襯，儼然是一幅水墨。這其中我最?lèi)?ài)的還是柿子樹(shù)。這里幾乎每家每戶(hù)都種了柿樹(shù)，近黑的枝子上掛滿(mǎn)飽滿(mǎn)鮮艷的柿子，那柿子熟透了，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出半透明的橘紅，濃墨重彩相互沖擊，吸引著我的眼球，也勾引著我的舌頭。奈何它生的太高，只能任由它在高處俯瞰眾生，淡然的接受四方垂涎的目光。成為眾人心中一點(diǎn)可見(jiàn)又不可觸及的光亮。
也有不少人發(fā)現(xiàn)了村落本身的魅力，就有小分隊(duì)從導(dǎo)游率領(lǐng)的大部隊(duì)里竄出來(lái)，聽(tīng)生物老師在那“指點(diǎn)江山”，談沂南方言�！斑@是筐頭子”……他指著院子角落里那一堆農(nóng)具興致勃勃地介紹，光是形似筐子的編制容器就有不下四種，名字也各不相同，說(shuō)到興頭上，又開(kāi)始說(shuō)那些奇妙的形容詞：“焦黃”“通紅”“煞白”“齁咸”……許多事在詞典上查不到的�！胺窖圆┐缶睢！弊詈笏@樣總結(jié)。他欣慰于我們認(rèn)得許多農(nóng)具，而他對(duì)生活在縣城中的女兒都不知道這些。
然而，我卻有些汗顏。其實(shí)我知道的很少很少，身為一個(gè)幾乎沒(méi)有干過(guò)農(nóng)活的農(nóng)村人，又能對(duì)農(nóng)村了解多少呢？不過(guò)耳濡目染，才得以認(rèn)識(shí)幾個(gè)零星的詞匯。到現(xiàn)在我仍然不知道許多野草的方言名，甚至有時(shí)聽(tīng)不懂老人嘴里的一些稱(chēng)呼。方言，是鄉(xiāng)村的一部分，若它消亡，鄉(xiāng)村，就必然有了缺憾。
鄉(xiāng)村，這顆從自然和自由里生發(fā)的明珠，我渴盼它能始終明亮無(wú)塵。
收獲的作文 篇4
3月12日學(xué)校組織我們小學(xué)部的師生去星期8小鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
這種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)是在還原真實(shí)的微縮社區(qū)，通過(guò)全面立體的角色體驗(yàn)，讓我們小朋友扮演大人，獨(dú)立自主的自由體驗(yàn)、娛樂(lè)、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)。
我去了消防局、幼兒園、銀行、還有蒙牛未來(lái)星優(yōu)選牧場(chǎng)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。
我們小組首先去消防局體驗(yàn)消防員的工作。進(jìn)入消防局，先要換上消防員的服裝和鞋帽，然后工作人員就會(huì)教我們?cè)趺词褂脺缁鹌�，再由我們自己到模擬的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火活動(dòng)。我們每個(gè)小朋友都學(xué)得很認(rèn)真，最終把火滅了。由于我們工作表現(xiàn)好，工作人員發(fā)給了我們每個(gè)人5E幣，算是對(duì)我們勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
最有趣的體驗(yàn)活動(dòng)，是蒙牛牧場(chǎng)擠牛奶。我們換上了牧場(chǎng)工作服，先給奶牛洗澡，這是拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的刷子，沾上水，在奶牛的身上洗刷，反復(fù)很多次才能洗干凈奶牛身上的泥土。然后我們推了一臺(tái)小車(chē)，裝來(lái)玉米之類(lèi)的飼料，給奶牛喂食。然后就學(xué)擠牛奶。擠牛奶擠牛奶體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感覺(jué)到擠奶工的'工作很辛苦，我們喝牛奶時(shí)不能浪費(fèi)��！
從奶牛場(chǎng)出來(lái)，我們?nèi)ビ變簣@當(dāng)老師�？偣�7個(gè)人，輔導(dǎo)員分配我們7個(gè)人當(dāng)不同的老師上課，有的當(dāng)美術(shù)老師，有的當(dāng)音樂(lè)老師，有的當(dāng)國(guó)學(xué)老師，而我被分配當(dāng)英語(yǔ)老師。我負(fù)責(zé)教小朋友們學(xué)英語(yǔ)的禮貌用語(yǔ)，我既緊張又興奮，但還是順利地完成了教學(xué)任務(wù)，感覺(jué)很開(kāi)心。
由于時(shí)間的關(guān)系，很多體驗(yàn)我們都還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行，如果下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去星期8小鎮(zhèn)，去體驗(yàn)更多的工作，學(xué)更多的技術(shù)，感受不同工作的辛苦。
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