(精)書的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的書的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
一提起書，我便來了興趣。
我喜歡看書幾乎到了癡迷的程度，吃飯時看，上廁所時看，每天晚上都是摟著書睡覺。早晨一睜開眼，我衣服也顧不上穿就開始看書了。有時上廁所看書，一蹲就是半個多小時，為此沒少挨老媽的批評。老媽不是不讓我看書，而是怕我不良的看書方式影響我的健康成長。
我有一個雷打不動的鐵習(xí)慣，周五周六晚上要看很長時間的'書，因為第二天不用早起上學(xué)，所以晚上可以睡得遲一點， 多看一會兒書。有一次，晚上8：30了，我還在看書，突然，傳來了一陣腳步聲，我果斷地關(guān)上燈，把書藏到被子里，不出我所料，老媽打開我的房門來檢查我的瞌睡蟲有沒有上崗，老媽見我“睡”著了就安心地走了，聽著腳步聲漸漸地遠去了。接著看，可我打開燈后不一會兒老媽又沖進來了。我本以為老媽回房了，沒想到老媽殺了個回馬槍，要在第一時間來捉拿我。
道高一尺，魔高一丈，我吸取了教訓(xùn)，在被子里打著手電筒看書，悶了就出來換口氣，這下老媽不會發(fā)現(xiàn)了吧？
書——我的最愛。
書的作文 篇2
“知我者，書也。”
——題記 “你問我愛你有多深，我愛你有幾分？你的情也真，我的愛也真，書啊代表我的心……”呵呵，不好意思，鄙人五音不全，可這《書啊代表我的心》唱得卻情深意切喲！沒錯！書代表我的心，書最懂我的心�。� 20xx年X月X號小雨轉(zhuǎn)大雨
“呀——你怎么去‘游泳’?”笑話——誰家在下大雨時去游泳��？！同桌望著呈“落湯雞”樣的我，發(fā)出了感慨。唉，說來話長啊。假日看準(zhǔn)了一本書，今天去買竟然賣光了！。幸好我在角落里發(fā)現(xiàn)了僅存的一本，不曾想出門卻下起了雨——“哎，你不有雨傘么？”同桌又發(fā)問了，“那怎么還——咳，別說了，我的傘全給了我的“心”——書啊，沒辦法，只好把傘讓給我的書了。
“唉，怎么說你好��！”同桌搖了搖頭，“書可真是你的‘心肝寶貝’啊！”對！書就是我的心，書最懂我的心。
畫外音：雖然后來“因書被雨淋”事件被老媽挨了批，被針“打”了手，躺在床上，心里卻暖洋洋的。望著身旁的書，我無悔。
20xx年X月X號晴轉(zhuǎn)多云
“好消息，好消息！”“小靈通”一溜煙跑進教室，引起班級不小的“地震”。“啥事��？”同學(xué)們都圍了過來。“小靈通”的目光卻落在了正在看書的我身上�！澳悴隆蔽覐臅刑痤^來，想了想�！皶粫谦@獎……”“對！你的作品獲得二等獎��！”我還沒反應(yīng)過來，就淹沒在了祝賀聲中。我回頭看了看靜靜躺在桌上的書，它仿佛也轉(zhuǎn)過頭，和我“會心一笑”。
只有天上的`星星知道，是書陪伴著我走過這風(fēng)風(fēng)雨雨，在那榮耀的背后，都有書默默的支持我；每當(dāng)書進入我的心靈，都被它的力量感動，因為它用心教會我人生的至理。
畫外音：在成長的路上，書是心靈的朋友.
知我者，書也！
繼續(xù)哼著《書啊代表我的心》，向天空大喊
——“書最懂我的心！”
書的作文 篇3
書是我的摯友，他把許多趣事與我共享；
書是我的教師，他把常識向我傾囊相授。
我家地點的高樓坐落在一個風(fēng)景優(yōu)美的廣場周圍。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，由于它帶給我一個書香四溢的幼年。
小時候，我寵愛讀神話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女子的`凄慘不幸。在書中我走過了一個又一個美麗的當(dāng)?shù)兀腋杏|到了神話世界的夸姣，對此我很滿意。
長大后，爸爸媽媽給我買了多不勝數(shù)的書本，這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，，《十萬個為什么》，《我國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中，我體會到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”的悲涼；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無法；體會到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)會到了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。
在書中，我學(xué)到了仔細；
在書中，我學(xué)到了職責(zé)；
在書中，我學(xué)到了剛強；
在書中，我學(xué)到了誠信。
在書中，我得到了充分；
在書中，我得到了高興；
在書中，我得到了心靈的純潔。
書是我的摯友！
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