書的作文

時間：2026-04-10 19:13:53 書

書的作文精選[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

書的作文精選[4篇]

書的作文篇1

　　盼望已久的淘書節(jié)終于到了，同學們一個個高興地手舞足蹈。早上，進班之后，同學們不停的向其他同學介紹自己的書。

　　天空吹來涼爽的微風，淘書節(jié)正式拉開帷幕，我坐在國旗臺邊上一個很不起眼的角落。過了一會兒媽媽來了，疑惑地說：“你在這么一個不起眼的地方肯定沒人買，你應該去給低年級的人介紹你的書才行啊�！�

　　聽了媽媽的話，我來到低年級人員聚集的地方，看見一個穿花裙子的.阿姨，看起來想要買書的樣子。我便邁步走到阿姨跟前。“阿姨，你看看我這些書，有您需要的嗎？”說著，我便把書遞到了那位阿姨跟前�！澳潜尽洞髠€子老鼠小個子貓》多少元？”“最低5元。”沒想到阿姨盡然沒還價就買下了那本書。

　　邁出了第一本書，我有了信心。媽媽跟在我的后面，一直用微笑鼓勵我。這時我又看見一位穿紅襯衫的叔叔，便走上前去問道：“叔叔，你看我這里有您喜歡的嗎？”“謝謝你，小朋友，我已經(jīng)買過了�！蔽覞M是沮喪的回頭朝媽媽望望。媽媽走過來，手搭在我的肩膀上，安慰我道：“璐瑋，不要灰心，繼續(xù)努力，你一定會成功的！”聽了媽媽的話，我又開始高興起來。

　　不一會兒，我又看見一位身穿綠色裙子的阿姨。我走上前去問道：“阿姨，我的書既干凈又整潔，您看看吧吧！”“噢，這本《小布頭奇遇記》多少錢？”“6元”阿姨正在猶豫中，精明的媽媽走過來假裝問我：“小朋友，你這本《小王子》多少錢？”“6元，都是6元”那位阿姨看有人來買我的書，價錢也一樣，便不再猶豫把錢給了我。我和媽媽高興的一擊掌，結(jié)果錢落了一地。我趕忙蹲下身子去撿……

　　一小時的淘書節(jié)很快便結(jié)束了，我一共賣了二十一元錢。這天的經(jīng)歷我從中明白了，無論做什么事不能守株待兔，都要動腦筋，想辦法，最重要的還要有膽量！

書的作文篇2

　　記得一次，寫完作業(yè)很晚了，幾乎十二點了。

　　忽然看見一本很吸引人的書名，好奇心迫使我拿起那本書，鉆進被窩里看。看的津津有味，一頁，兩頁，我像一只餓了十年八載的烏龜，貪婪的讀著。忽然，眼前漆黑了，原來是爸爸關(guān)了燈。

　　我一下急壞了，可眼睛一轉(zhuǎn)，又想到一個法子。趁爸爸離開時，我躡手躡腳摸黑地去客廳拿手電，又走回來。把手電一開，把頭埋在被子里，將手電放在一個好角度，又開始讀，忽然“撲”一聲，我竟趴在書上睡著了。

　　到了第二天早上，我做了一個夢：我正讀著書，然后把手電一關(guān)，可還看的很清楚，原來是煉成火眼金睛，而自己又讀到了早上6：00，正要起床時……我一下子坐了起來，吁——原來是夢！我又感到可笑，手電關(guān)了，可書被合住了，忘了自己看到哪，差點讓我大哭一場。

　　書，真是我的.伙伴，不僅能給我知識，也可以給我一場美夢，一個特殊的驚喜！

書的作文篇3

　　從前，我是一個不喜歡讀書的人，因為他的幫助，讓我知道讀書時一件多么重要的事情呀！

　　“鈴鈴……”終于上完了如天書般的作文課，當我準備出去玩的時候，眼睛朝旁邊一看，只見他盤腿坐在那兒，聚精會神的在看一樣東西，我走近一看，原是李旗品序呀，他正在看一本書，在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住問他：“你在看什么呀？”他說：“我在看《老人與海》講的是一個老人的故事�！彼次疫@么感興趣，便說：“看你這么感興趣，我把這本書的大概內(nèi)容講給你聽吧�！蔽衣犃撕螅肓嗣�，仿佛就在書里，便決定要買下這本書。

　　下完課后，我激動的對媽媽說：“媽媽，你買一本《老人與海》的.書給我讀�！眿寢屄牶�，大吼道：“看你考的那分數(shù)，還想買課外書，門都沒有�！蔽衣牶螅伊锪锏牡椒块g里去了。

　　每星期上作文課時，我向李旗品序借書來看，下課再還回去，再一次作文考試中，我的了“進步獎”。我再次向媽媽提出要求，媽媽毫不猶豫地答應了。

　　此后，我走到哪里，這本書就到哪里。我的愿望終于實現(xiàn)了。也逐步的喜歡上讀書了。

書的作文篇4

　　說到我的好朋友，那就是——書，這個好朋友教會了我很多的知識，給我的生活帶來的無窮的樂趣。

　　我和書是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現(xiàn)一群會挪動的小黑點。我走近一看，啊，原來是一群螞蟻在搬家呢！在隊伍的最前面有一只大螞蟻在領隊。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長得很可愛，頭上長著小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲。抬大青蟲的螞蟻在吃力的抬著，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽到了我說的話，越抬越有勁，可是，一會兒它們就又沒有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著，抬完了的螞蟻不斷的.來幫助它們，過了一會兒就形成了“蟻�！绷�。大青蟲被抬到半路時，突然又來了一只大青蟲。這只大青蟲認為被螞蟻抬的大青蟲還活著，所以這只大青蟲決定救同伴。它開始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲就和另一只大青蟲打了起來。經(jīng)過一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來了。它一上場，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場。許多的螞蟻咬了大青蟲。終于，這只大青蟲體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著這兩只大青蟲，來到了它們的新家——樹洞。螞蟻知識動物，但懂得團結(jié)合作，打敗對手，我感到很不解？

　　回到家，我先沖進了書房。查螞蟻為什么這么團結(jié)，書上說：“因為螞蟻太小了，只有團結(jié)合作，才有力氣抬食物，才能生存。

　　交上書這好朋友真好，是我學習的好助手。

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