水的作文300字（精選3篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的水的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文300字 篇1
在非洲大森林里，住著許多動物，它們互幫互助，過著平靜、幸福的生活。一天，動物們高高興興地去郊游。因為天氣太熱，沒過多久，它們就感到口渴了。 大家都喊著：“太渴了，太渴了�！彼鼈兿蛩奶帍埻纯从袥]有水喝。突然，小猴子看見遠(yuǎn)處有一口井，高興地說：“伙伴們，快來呀，那里有一口井！”小動物們都向那口井跑去。
它們來到井邊往井里一看，哎呀，井太深了，而且水還很少，怎么辦呢？它們急得抓耳撓腮。這時候，聰明的小白兔看到井邊有一棵樹，便說出了一個好辦法。“先讓小猴子爬到樹上，然后讓猴子抓住一個小動物的腳，就這樣一個接一個的輪流下去，就象猴子撈月亮一樣，最下面的.小動物拿個杯子，用杯子舀水，舀滿了水，把杯子傳上來，動物們杯子都有水了，它們就津津有味地喝起了水。 動物們喝足了水，休息了一陣，又高高興興地上路了。
水的作文300字 篇2
“篤、篤、篤……”有人敲門。鄭老師順手拉開門，一個長得很漂亮的紅衣少女出現(xiàn)在門口。漂亮的大眼睛，眼圈紅紅的，眼眶里滿是淚水，上眼皮一眨，淚水就在漂亮的臉頰上留下了一道亮晶晶的淚痕。
這是怎么回事呢？哦！原來是這樣的`。這位小姑娘叫楊聰穎，昨天晚上的作業(yè)沒完成，老師跟她要作業(yè)，她撒謊不打草稿，順口就說：“我的作業(yè)丟在家里了。”
鄭老師瞇起那雙小眼睛，盯著楊聰穎看了一會兒，好像明白了什么，不露聲色地說：“是這樣啊，那你回家去拿來吧�！睏盥敺f呆住了，猶豫著不肯回家，鄭老師再三催促下，她才磨磨蹭蹭地消失在教室門口。
此時的楊聰穎好后悔��！自己撒了謊，就是到了家里，也拿不出作業(yè)來。她左思右想，急得淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
最后，她回到教室，手里什么都沒有，只有滿臉后悔的淚水。
水的作文300字 篇3
今天中午我們第一實驗小學(xué)的小記者們齊聚在多功能廳，聽說今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到，不一會兒那位“厲害”的老師來了，原來他是沈老師。
沈老師先介紹了他自己，接著就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，問我們：“這個瓶子里的.水會倒出來嗎？”我們異口同聲地說“會！”接著沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在 ，然后用牛皮筋綁上，最后用牙簽戳了一個大洞，他大聲地問我們：“現(xiàn)在水會倒出來嗎？”“不會！”我回答道，“為什么不會倒出來呢？”沈老師接著問我，“表面張力把紗布吸住之后，杯子里面密閉空間，倒過來之后和大氣壓強(qiáng)是一樣的，不存在壓力差，所以就不會把水倒出來�！鄙蚶蠋熜χc點頭。
過了一會兒沈老師拿著一只杯子正要喝，我們連忙說“沈老師，不能喝！”因為從科學(xué)的角度來講，不明物體是不能嘗的。接著沈老師拿來了一根吸管，蘸取了藍(lán)色的東西一吹，吹出了一個個又大又圓的藍(lán)色泡泡，真神奇。
通過沈老師一個個的小實驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等，真是太神奇了。
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