水的作文

時間：2026-03-18 02:35:06 水

【集合】水的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】水的作文8篇

水的作文篇1

　　五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

　　一條清澈見底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線，它還是世間萬物生命的泉源。因為它可以哺育萬物，滋潤土地，使大地充滿生機。一滴微小的`水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個生命垂危的人。一盆雖然用過的水，凈化后，依然用處很大……

　　以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。

　　如果沒有水，大地顯得沒有生機；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒有水我們將會生活在一個黑暗世界……

　　在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞硐茨_……讓我們行動起來吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

水的作文篇2

　　你聽說過不會爆的氣球嗎？你聽說過向上竄的酒精嗎？你聽說過紙能包住水嗎？你聽說過不用筆就將一個人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎？我不僅聽說過，還見過，并且我還能做到！不過，我相信，等你聽完水晶老師講的課后，你也會。

　　水晶老師先點燃了一根蠟燭，吹大了一個氣球，然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上，一霎間，氣球“嘭”地一聲爆了！第二次，老師還是吹了一個氣球，又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次，氣球沒有爆。“哇～”坐在底下的我們都發(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過，精彩的`還在后面呢！氣球繼續(xù)停留在火苗上，氣球都燒焦了，卻還沒爆。看著一臉驚訝的我們，老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進氣球里的水。這可真是有魔力的水�。∷质窃鯓影l(fā)揮它的魔力的呢？老師接著說：“這是因為水能吸收熱量。它把熱量吸收了，所以，雖然氣球雖然在火苗上，但是，溫度不高，就不會爆了。”

　　其實，老師在做這個實驗時，在兩個氣球里都灌了水，但是，第一次水少，第二次水多。水多，吸收的熱量才會多，才會讓氣球變焦了卻還不爆破，真有趣！另外，我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的跟水有關(guān)的實驗?zāi)�。不僅好玩，還告訴我許多水的小秘密呢！如果你也想知道，下次一起來吧！

水的作文篇3

　　中國的山水可謂是千姿百態(tài)，包羅萬象，各領(lǐng)風(fēng)騷五百年啊！

　　首當(dāng)其出的便是有名的桂林山水，具有“甲天下”之稱。這兒的山十分奇特，一座座拔地而起，各不相連，卻又連綿不斷，環(huán)繞四周，令人摸不透。人坐在竹排上感到像是進入了一個由山水構(gòu)成的一個巨大的迷宮，往往“山窮水復(fù)疑無路”，但卻又是“柳暗花明又一村”�？偰軇澇鋈�。

　　黃山，中國的山川之王，有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法�？梢婞S山的奇特與壯麗。清晨登上山頂，一眼望去，四周全是云海，層出不窮。東方的太陽正在慢慢升起，云朵一片一片地變成了紅色的了，美好的'一天就是從這兒開始，是多么的壯觀呀！當(dāng)秋高氣爽之時之時登上黃山，四周萬里無云，遠(yuǎn)處的山像連綿不斷的小丘，被自己踩在腳下，更給人以一種“一覽眾山小”的高處感覺。

　　中國的母親河——黃河。雖然在世界上不是最長的，但水勢卻十分洶涌。它不知哺育了多少的華夏兒女。河水像是奔騰的駿馬咆哮著，追逐著，它們踏著昆侖山脈，躍過黃土高原，直入渤海的懷抱。這是多么的澎湃��！

　　最后，還有那美麗的夢幻般的湖，青海湖。因為青海湖透明度達到八、九米以上，所以它才顯得那么的晶瑩明澈，沒有一點暇斑。青海湖，被稱為“青色的�！蹦皇浅鲇凇扒喑鲇谒{而勝于藍”這句古諺。青海湖還是鳥的天堂，每年都有成千上萬的鳥飛到這兒來安家落戶，一派繁榮昌盛之景。

　　中國的山水，自古便得到了文人墨客的青睞。每一處風(fēng)景都釋放著自己的魅力，吸引著游覽者的目光。中國的一切山一切水，相聚在一起就成了一幅巨大的，壯觀的，美麗的山水國畫。

水的作文篇4

　　深夜,漫步走在繁華寂靜的都市,下雨的天空下有最浪漫的街區(qū),那條濕淋淋的馬路在路燈下與車流漫漫流向遠(yuǎn)方,使我不經(jīng)意間翻開了很久以后的記憶，讓人忍不住想酗酒在敘舊。對面,不知是那家姑娘還在深夜趕路？那微微春風(fēng)穿過她引面而來從中有一股熟悉而又覺得陌生的香水味，讓人無意中記起了一次愛一種情和那段無悔的浪漫故事。一陣芬芳使人陶醉不已，仿佛是春天里的花香，秋天里的果味，夏天里的泉水，冬日的雪,使人感受無窮，讓人沉迷與其中而不能自拔,這份情意賦予我美麗的孤獨，而我又深深喜歡上了這份不一樣的孤獨,這執(zhí)著的孤獨和地道的香水味,讓回家的人兒無心中忘記了回家的路使他流落了街頭。

　　街道上那美麗的雨點是那樣有心的降于地面而且是那樣的有形有色，把都市的整個華麗都凝聚于一身，讓人美不勝收仿似不食人間煙火,使人陶醉于其中而無法自拔,哪個天真爛漫的心也隨著而騷動不安，微風(fēng)輕輕飄來那股讓我思緒萬千的香味，這股香味好象與我似曾相識，不，不是好象而是一定，那是一次美麗的沖動，一次無心的傷害，也是一次意外的相約，一次過分的追求。那是一種甜蜜的惆悵和美麗的憂傷，內(nèi)心深處卻是一股什么也代替不了的溫馨，而且是這般刻骨銘心，記憶的色彩依然綻放的那么鮮艷奪目。

　　此時此刻，仿似這股香氣彌漫整個我整個街區(qū)整個城市甚至整個天地，一切都在香氣中次第舒展,讓人回味無窮。

　　一支煙，一杯酒，一段情，一句話簡簡單單卻有時讓人，反反復(fù)復(fù)回味百會也不厭煩；猶如秋天的楓葉片片那是秋意漸漸飄然而落，卻是如此的動人讓人那般留念，就如這股香味讓我永恒期盼，情感是這般的簡單卻又是這般的復(fù)雜。

　　思念穿越時空隧道遙寄千山萬水；借著香水的翅膀悄悄降臨在你的床頭默默寄存我的相思，然后在合適的時候伴隨著香氣一點一滴的帶給你，讓你感受陣陣香氣都是陣陣相思。

　　不知道什么時候街區(qū)卻沒有了天空的雨點，可我沒有感覺到它的.停止。既然沒有天空雨水的相伴何不問問過路人，回去的路在那里？

　　到家，站立在窗前，今夜有著迷蒙的夜色，獨依窗欞，外面的一切都籠罩在檸檬一般的月色中。輕扣我思念的門扉,那股香氣還在我的腦海里飄逸，還在穿越還在飛潛濃濃的細(xì)細(xì)的，在我的記憶里漫漫的漫步走去，悄悄的潛伏在那記憶深處。

　　仰躺在床上仔細(xì)回味一番,然后進入美麗的夢鄉(xiāng)!

水的作文篇5

　　我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。

　　地球上的每一個地方都有我的足跡。

　　我，能給人們提供好處，也能帶來災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我回很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的尋找我，因為他們實在太需要我了。

　　我，喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水囑咐他的長命。

　　如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會發(fā)瘋似的沖垮堤壩

　　淹沒整個城市，給人類帶來巨大的.災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒；變成厚厚的云，把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕

　　時髦了！”人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤著它們，使它們更加旺盛。

水的作文篇6

　　今天，張老師給我們變一個魔術(shù)。

　　張老師的魔術(shù)是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個助手，順便拿了一瓶水和兩個一次性杯子。他倒了一杯水，說要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說：“是水�！比缓箝_始魔術(shù)了。

　　他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時還說：“少倒一點，不然肚子會發(fā)漲的�！边@么簡單的邏輯錯誤，誰都能看得出來（看不出來的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。

　　果然，助手和他轉(zhuǎn)圈時，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個人看的魔術(shù)。轉(zhuǎn)過圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒水，你的杯子里怎么會有水？”她沒喝呀，杯子里沒水才見鬼。不過，接下來的才叫真正的魔術(shù)。

　　張老師再讓助手轉(zhuǎn)了一圈，然后把水杯倒過來。奇跡發(fā)生了──水居然沒有倒出來！不過，我覺得是半成功，因為張老師提前問過助手她爸脾氣好不好，所以說可能要失敗的.。

　　張老師也太”壞”了，我們隨便說的他居然說是對的，不告訴我們魔術(shù)的秘密。沒辦法，只能回家查電腦了。

水的作文篇7

　　書籍是人類進步的電梯，而我，就是在等電梯的那個人吧。

　　小時候，我有所擁有的書籍一律是那些啟蒙的幼兒書籍，寥寥幾頁，卻打開了我的書閱讀的大門。我上小學(xué)了，漸漸的覺得那些已經(jīng)太乏味了。一次學(xué)校組織的購書計劃一套四本書，就是中小學(xué)生的作文和一些名著合訂本，讓我激動的'不得了。當(dāng)天我與母親來到了現(xiàn)場，左顧右盼，看到那些售書攤位。我便攥著錢，拖著母親跑到售書隊伍后頭。眼看著前排的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的捧著自己的愛書離開了。我越來越著急了。那么暢銷，會不會賣光了，要是賣光了怎么辦？他們會那么怎么那么貪心，買那么多書。自擾的煎熬，終于在輪到我尋購的那一刻停下來�？粗鴶偽荒橇至挚偪偟臅�，我只要指那套早已選中的書，“我要那套！”便把錢拍在桌子上，排出幾枚硬幣。銷售人員清點了錢，轉(zhuǎn)身取了一套書四冊，裝在紙袋里，遞了給我，我搶過來捧在懷里�！吧岛⒆影。悴粫熘�，非得捧著�！薄安唬遗踉趹牙锞筒慌聛G啦�！被亓思�，每一本書，我都愛不釋手。里頭的故事引人入勝，我跟著每一篇的節(jié)奏，心里撼動了起來，有時。收拾桌上的飯都涼了，書里的“飯”還熱著。

　　光看這些，我肚子里的墨水還不夠我開始上初中了，那小學(xué)級的書解不了渴，每當(dāng)路過新華書店，我總是懇求父母，“不買也看看吧……”就這樣，我“竊”走了許多知識，不過更多的時候是握著購書小票滿載而歸的。我迷上了辛辣諷刺的書——馬克吐溫筆下的那些蠅營狗茍人；魯迅筆下那可憐的孔乙己，讓我變得現(xiàn)實，成熟。

　　我的墨水還不夠。我渴望書籍，渴望它充實我的靈魂，人們譜寫的書籍，到頭來，又是書籍的溫度了人們。