(集合)水的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼乃淖魑7篇,歡迎大家分享。

水的作文 篇1
命運的安排
人生的失敗
淚水的空白
我跟不上命運的節(jié)拍
女神亮出人生的紅牌
不能阻止淚水的澎湃
我的命運在大海上不停地鐘擺
似乎是在對人生做迷信的禮拜
也許淚水就代表我軟弱的氣派
我總是讓命運變成回憶
因此人生也在不停地留級
然而淚水開始變得無能為力
多么想能夠讓命運順利地入席
不在讓人生是個天時地利的`秘密
從此淚水也不會再不由自主的迷離
可我總是弄得讓自己和命運分崩離析
之所以人生再也不能夠平平坦坦的進行
自己流下的淚水卻也不能干干凈凈的清洗
每個人的命運沒有我想象的那樣整齊
其實在我看來每個人的人生都是奇跡
對于我臉上的淚水已經(jīng)不想再去搭離
是誰在讓自己的命運泣下如雨
希望你不要再讓人生為人所愚
眼眶中的淚水不可以成為覬覦
錯過命運你會感到可惜
特許我人生的爐火已熄
淚水已經(jīng)成了一場游戲
水的作文 篇2
在我成長的歲月中,曾經(jīng)流過很多淚水,有喜悅的、有傷心的、有難過的還有懊悔的,但是讓我最難忘的還是那一次懊悔的淚水。
那一天晚上我剛回到家,在玩玩具的時候,媽媽問我:對了,你的課文有沒有背過呀?我回答道:背過了。媽媽說:真的?我說:真的.。媽媽又問道:在哪里背的?我說在奶奶家背的。媽媽說:那我可要打電話嘍。說著媽媽就拿起了電話打了起來,那時我的心里就像十五個吊桶打水—七上八下,忐忑不安,十分害怕,我很想對媽媽說,對不起,我撒了謊,可是卻怎么也開不了口。當媽媽打完電話以后,她果然從椅子上跳下來,大發(fā)雷霆的對我吼道:你說在奶奶家背過的呢!怎么沒有背呀!我支支吾吾的說不出話來,媽媽見了更加生氣:你說話呀,為什么不說話呀,像死人一樣!她的眼睛瞪得很大很大,就像餓狼一樣看著我,我害怕的更加說不出話來。這時,媽媽拿起書向我的臉砸了上去,我知道媽媽這回是真的生氣了,我坐在一旁懊悔的哭了起來,媽媽聽到了我的哭聲不說話了,過了一會,媽媽把我叫道她的面前說:你下次不要再撒謊了,好不好?我哭著說:媽媽,對不起,我下次再也不撒謊了,我以后一定做個誠實的好孩子。
這次的事情,讓我感到十分懊悔,正是因為我撒了謊,讓媽媽從一個溫順的小白兔變成了一只兇狠的大灰狼,也正是因為我撒了謊,讓原本很小的一件事,讓原本很容易解決的一件事,變成了我的挨打和淚水,所以我以后再也不要撒謊了!
水的作文 篇3
說到泉水,人們就津津有味的說起濟南,因為濟南泉水享譽全國,人們贈予她一個美麗的名字—“泉城”,一下車,我聞到了撲鼻而來的清香,讓我一下子就愛上了泉水,怪不得人們對泉水贊嘆不已呢!走,我們?nèi)タ匆豢础?/p>
真美!這泉水時而有緩流、時而急,讓人喜愛至極,特別是在炎熱的伏天。
說這“緩”就是泉水最美的特點之一,泉水流在蜿蜒的小路上,讓人一下子就看清楚了泉水的真面目。不遠處,能聽見潺潺的流水聲,“叮咚”“叮咚”……好像泉水們在給我們熱情打招呼呢!靠近泉水猶如走進了一幅美麗的畫卷,郁郁蔥蔥的樹木把烈日擋在樹陰下,給人們營造一個舒適的環(huán)境:野花把泉水圍在中心,羊兒輕輕的走進溪流,周圍的一切都是那么靜謐、閑適、怡人。遠處不時傳來清晰的鳥叫,給泉水又增添了一片生機。波紋看了不服氣,在風伯伯的配合下,吹到了溪邊,碰到石頭上,接著又離開了石頭……這一次又一次的表演,好像在跳舞。啊,這舞姿,太美了,贏得了會飛的花朵、大自然的舞姬的美名。踏進泉水,水剛好沒過我的小腳丫,水花輕輕的撫摸著我的腿,就好像按摩師在給我按摩一樣輕柔,舒服。彎下身子,掬一捧,喝在口里,爽透全身,真甜。∪纳钐幙烧婢G!綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我愛這“緩緩的”泉水,給我“爽甜柔美”的感受。
泉水其實也是個兩面派,泉隨路轉,水流到山間陡峭之處。她一改“輕柔”之態(tài),變得“湍急,澎湃”。就是這個“急”,很刺激,似有些讓人害怕,又誘人深入。我喜歡這種感覺,其實也無它,那不過是山泉給大家開了一個玩笑,水花不過碗口大,從高空迸落,擊打著整泓清泉,水花四濺。不遠處,有一些石頭壘成的小山,盛著一些爽甜可口的泉水,從石頭的縫里泉水流了下來,形成了這一個又一個的小瀑布。美麗極了!泉水流到了池里,小魚們跳著,它們的尾巴還不停的擺動,好像在說:“歡迎你的到來”!這泉脈也不閑著,它上滾滾,下滾滾,非?蓯郏@就是大自然給我們帶來的奇妙。有時,岸邊的的'柳樹也隨風飄動好像在給泉水打一個節(jié)奏。
清新怡人的泉水和著熱情、真誠的泉城人,這是濟南的魂。
美,在泉城無處不在,這不僅僅只是泉水的功勞,也是人們的功勞。人們張開雙臂熱情接待每一個朋友,公交車上給老奶奶讓座、給問路人一個明確回答、有困難時互相幫助、給顧客一份幸福、或給你一個微笑,送上一份美好的祝!
最讓我難忘的是:星期天的公交車上的一件事,我是第一個上車的,可是,過了一會兒,車上已擠滿了人。最后,一位滿頭大汗,臉漲的通紅老奶奶上車。我看了連忙讓座,老奶奶說:“你真是個好孩子!”我笑了笑說:“沒什么,這是我們小學生應該做的。”我手扶著老奶奶胳膊,把老奶奶送到座位上,她開心的笑了,我也幸福的笑了。通過這件事情讓我懂得了;助人為樂令人快樂,那么快樂會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的、自然的,更是真實的。來到泉城,人們都會送上這樣一份熱情。他們甘愿付出。默默的奉獻。如:“最美大客司機”宋洋駕車在高速公路上行駛時突發(fā)腦干出血,憑最后一刻的意識停穩(wěn)車輛、打開雙閃、拉好手剎,確保33名乘客的生命安全,“最美濟南人”,就是如此。因為幸福了大家,我也就幸福了。這就是泉城人的美。美的樸實、豪爽,不帶一點瑕疵。
泉城,我美麗的家鄉(xiāng),這里有人們的歡聲笑語,有泉水的叮咚聲,每時每刻都在歡迎五湖四海的朋友的到來。濟南,泉美、人美、城市更美。這絕不是夢中的和諧畫卷!我相信泉城濟南的明天一定會變得更加美麗!
水的作文 篇4
“五一”放假前的一天,學校只上半天學,我聽媽媽說下午要帶我和弟弟去踏青,而且還有許多同學都要同去,我的心里高興極了,以至于在課堂上我怎么也聽不進去,好像我的心都已經(jīng)跑去玩了。
總算等到了放學的鈴聲,我和同學們爭先恐后地背著書包排起了隊,連老師都驚訝起來:今天動作怎么這么迅速了?見到了媽媽后我興奮地說:“媽媽,我們今天去白云雁水嗎?”然而媽媽的回答卻是:“今天空氣重污染,還是不去了吧。”媽媽的話讓我的心里頓時感到失望極了。我看到其他的同學們都在用期待的眼神征求著媽媽的同意,于是我也抱著一線希望拼命地央求媽媽帶我去,希望能改變媽媽的決定。“人多力量大”啊,這時候用這個詞最恰當不過了,在我和同學們的努力下媽媽們終于答應了我們的請求。我們高呼了一聲:“耶!” 我們?nèi)缭敢詢數(shù)貋淼搅税自蒲闼。在這百花爭艷的季節(jié),樹兒綠了,花兒開了。我抬頭一看,映入眼簾的是黃色的迎春花,粉色的`桃花,白色的玉蘭花,還有淺紫色的丁香花······地上也長滿了藍色的、紫色的、黃色的、白色的小花,草坪上的小草露出了頭,蒲公英也綻放著笑容,我還看到了許多喜鵲和白鴿呢!這里的景色可真美呀,如果沒有這滿天的黃沙的話······其實今天的天氣并不好,我去上學的時候,眼前就一片灰蒙蒙的,媽媽說那是沙塵暴。媽媽還說沙塵暴是從很遠的沙漠那兒吹來的。很久以前,沙漠的沙子是無論如何都不會吹到大連來的,而近幾年卻已經(jīng)光顧大連好多次了,就在短短的半個月之前沙塵暴就曾來大連做過一次客,那天的風比今天的還要大,空氣中到處彌漫著黃沙,停在路邊的車子上面都蒙著厚厚的一層沙子。很明顯,我們中國的沙漠化開始加速了,而這一切這都是綠化被破壞造成的。
我知道現(xiàn)在的環(huán)境被污染得太厲害了,地球已經(jīng)病得不輕了,而有些人仍舊在繼續(xù)亂砍亂伐,破壞環(huán)境,讓傷痕累累的地球病情更加嚴重,所以滿天的黃沙才會變成家常便飯。如果我們保護環(huán)境的話,也許我們的環(huán)境就不至于變得這么惡劣;如果我們保護環(huán)境的話,我們的天空就會從陰霾昏暗變得蔚藍清澈;如果我們保護環(huán)境的話,現(xiàn)在的一切就不會發(fā)生。而事實卻擺在我面前,我看到了,地上的狗屎、煙頭、痰,垃圾等惡心得令人作嘔的臟東西,我聞到了刺鼻的冒著濃煙的汽車尾氣,我還聽到了隆隆的汽車駛過的震耳的噪聲,我實在忍不住了,我實在忍不住想大喊:“難道我們地球這個美麗的星球就要病倒了嗎?!” 我真的不希望曾經(jīng)是那樣美麗那樣安詳?shù)氖澜缫徽Q劬棺兂闪梭a臟丑陋令人作嘔的世界。我一直在追問媽媽:“為什么有人要破壞環(huán)境?為什么有人不重視地球,不僅讓地球遭殃,還讓我們跟著受累?!” 我真恨不得變成巴拉拉小魔仙,用魔法把被污染的地球拯救過來,好讓美麗的白云雁水如她的名字一樣永遠楚楚動人。
我跟媽媽討論這些的時候,同學們也跟著你一言我一語地議論起來,大家一致認為環(huán)境破壞對人類是百害而無一益的,同學們都決心要從現(xiàn)在做起,從自我做起,見到不文明的行為及時制止,爭取做個拯救地球的小勇士。你看,我們正說著,李曉宇就將地上的一個空瓶子撿起來放到了垃圾桶里。雖然今天的天公不作美沒能讓我們盡情地玩耍,但是我還是覺得今天過得非常充實非常有意義。
水的作文 篇5
生活中,我們流過淚,淚水是感情的流露,或激動,或喜悅,或痛苦,或委屈,或懊惱……它是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚水都折射著我們走過的歷程。淚水流下的瞬間,你肯定有很多的感觸;但當淚水流過時,你是否會記得它里面的故事。
記得上學期期末考試,我的語文成績竟然是91分!好像一個晴天霹靂,我感覺好像被潑了一盆冷水,渾身冷冷的。不可能!連劉恒都考了93分呢?一定是我看錯了……我心里嘀咕著。這的確是個打擊,要知道平時我可以考95分以上呢!重點是我該怎樣向媽媽交代?我忐忑不安極了。
放學后,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,街道上滿是泥漿和水坑。天陰沉沉的,布滿了烏云。車聲、下雨聲、喊叫聲、走路聲,響成一片,更是攪得人心煩意亂。我走得像蝸牛一樣慢,不想回家。一顆心怦怦的跳著,好像要蹦出來似的。我回到家,生硬的坐下來。媽媽立刻明白我有什么事情瞞著她,柔聲說:“怎么了?”我咬著嘴唇,扭捏地把那張卷子交給了媽媽。我低著頭,手緊緊地抓著衣角,心里像十五個吊桶打水——七上八下,仿佛能想象到等待我的是怎么樣的命運。
然而事實卻跟我想象的完全不一樣。媽媽的'手拍了拍我是肩膀,輕輕說:“沒關系,下次細心一點一定能考好!現(xiàn)在我們來分析一下試卷,好不好?”我猛然抬起頭,看到的是雙充滿鼓勵的眸子。淚水不停地在我的眼眶里打轉,一滴一滴掉下來,像斷了線的珍珠,又像傾瀉的雨點,流到了我的嘴里,那味道很是奇妙,既苦澀又咸,既美好又甜,有一種說不出來的味道,滿滿是感動。
淚水是渲瀉,是釋放。它是一種真情的表達,是內(nèi)心深處的獨白。當你的親人離去時,淚水,不是心酸,而是愛;當看到那令人感動的電影時,淚水,不是悲傷,而是敬仰;當你被別人批評,覺得委屈時,淚水不是傷心,而是前進的動力……淚水過后,無論是風的猛烈,還是雨的咆哮,我們依然能夠見到明媚的陽光!
水的作文 篇6
在我成長的歷程中,流過了許許多多的淚水,其中有幸福的淚水,有感動的淚水,有傷心的淚水,然而今天卻要寫寫我曾經(jīng)流下的那悔恨的淚水。
記得那是我上四年級的時候,有一天上午放學后,同學們都走了,我才起身準備回家,突然,我看見我的同桌沒有背書包,于是我的心動了一下,忍不住打開了同桌的書包,隨即我把他的鉛筆盒打開看,哇!他的筆很好看,于是我左看右看心里想著,要不我拿上幾支……想到這里,我的`心中一陣竊喜。后來也就真的拿了幾只筆心安理得地背上書包回家了。
到了下午,快要上課時,他從自己的書包里取出鉛筆盒,打開盒子的一瞬間,大吃一驚,大聲地說:“是誰干的?給我出來!”我同桌第一個懷疑的就是我。他氣憤地瞪著我:“是不是你?你最好說實話!”我低下頭說:“不是我!我中午回家回得很早!”他氣急了,忽的一下坐在板凳上,整個一個下午沒說一句話。同桌的表現(xiàn),讓我的心很不安,然而我又故作鎮(zhèn)定:捉賊捉贓,我以后再也不把那筆帶到學校來……中午放學后我不但不慚愧,反而倒是若無其事,一點也不緊張,我沒有偷她的筆,我沒有……我心中默念著迅速地跑回了家。
開始寫作業(yè)了,我就用他的筆來寫,于是我掏出筆一邊寫一邊暗想:我把她的筆油墨用完了……哈哈!我真聰明。于是我每每做家庭作業(yè)總是換著不同的筆來寫。媽媽對此感到不解,說:“最近買的筆可真多呀,以前沒有注意到。是你買的還是偷別人的?說實話!”我害怕地說:“不、不是我,這是我買的!眿寢尩难凵窳钗铱謶制饋,那眼神里分明下滿了不相信。第二天媽媽領著我來到老師面前。媽媽說:“老師,孩子這些筆是從哪里來的,她突然多出了好幾支筆!”老師看了看筆說:“好像見過,這些筆,我想起來了,是你同桌的!贝藭r此刻,我害怕極了,我忍不住,看看老師又看看媽媽,眼淚在我的眼眶里打轉,霎時間,我結結巴巴地說:“是……是我拿我同桌的!眿寢屄犃诉@句話,怒氣沖沖,一記耳光打來,我的身子打了幾個趔趄……媽媽嚴厲地說:“你沒有筆嗎?偷別人的,我看你是不是不想活了!”此時的我,站在原地閉著眼睛任憑眼淚打濕我的雙頬:“我以后不敢了,媽媽!”
那天中午一到學校,我眼淚汪汪地把筆還給了同桌說:“對不起,是我拿了你的筆……對不起……”我的同桌望了望我說:“沒關系!”那一刻我覺得我同桌是一個好人,他的心胸是那樣地開闊,而我卻顯得是那么鄙微可憐!
如今這件事已過去了很久,每每想起,我都會自責、會后悔,都會留下悔恨的淚水……
水的作文 篇7
乘一葉小舟駛過碧波蕩漾的湖面,我們很快進入一片茂密的蘆葦蕩中,小舟泛起的漣漪輕輕拍打著湖中的蘆葦,水動、葦動、心動。兩旁的蘆葦還沒到抽穗的季節(jié),顯得碧綠青翠,它們晃頭擺腦盡情地享受著清風的撫慰。
三生島離岸不過一兩公里的水路。這是個很小的湖中小島,總面積不過四五十畝,但在衡水湖的懷抱中卻是一顆耀眼的明珠。湖中觀島,它的周邊被綠色植被團團包圍,就像一個不規(guī)則的綠色繡球被誰丟進了水中。據(jù)說島內(nèi)以純原始生態(tài)為標準,自然環(huán)境一點沒被破壞,唯一顯示現(xiàn)代氣息的就是島上也有了電力設施。當小舟靠近小島時,眼前的景色證實了一切:雜樹瘋長,野草遍地。我們順著還不能算路的小路漫步觀賞。此時的感覺只能用兩個字概括:一是綠,二是靜。這是我們有意避開旅游高峰得到的實惠。在這春末夏初的季節(jié),看來到此一游是明智的選擇。
偶爾,不遠處的林中傳來幾聲清脆的鳥鳴,更給小島平添了幾分寧靜和原始的感覺。撥開林叢地邊界,眼前是一片花的世界。野花和人工栽培的花卉間雜交錯。濃郁的花香撲鼻而來,使人立刻產(chǎn)生一種“世外桃源”的感覺。蜂蝶“嚶嚶、嗡嗡”,天上的云層挪開了,午后的陽光依然顯示出它特有的魅力,把花叢中熱戀的蝴蝶們赤裸裸地暴露在光天化日之下。這些“梁!钡幕,前世的緣分未盡,莫非要在這湖中的孤島上補救或挽回一切嗎?再往前走,靠近小島的邊緣,人工建起了座座蘑菇頂型的所謂:“農(nóng)舍草堂”。據(jù)說,這是在旅游高峰期供游客們借宿的。在草堂前邊的`工地上擺了一盤石碾,還有假轆轤和水井,人造小木橋,就像戲劇里的布景一樣生動有趣。游三生島總的感覺還不錯,雖然沒有看到傳統(tǒng)的民間斗雞、斗羊等娛樂節(jié)目的表演,但我們卻擷取了一份靜謐。
準備離開時,島上起了風,不遠處風力發(fā)電機的風車在空中嗡嗡作響。據(jù)說島上的電源都來自這架風車。披著夕陽我們登上了返航的小舟,回程送我們的竟換成了一位年輕漂亮的女舵手。在登船的時候立不穩(wěn),她 還 扶了我一把。我禮節(jié)性的謝字沒出口,她卻向我努努嘴。小舟緩緩離開小島,沐著習習的春風,向那處必經(jīng)之路的蘆葦巷駛去。
女舵手向我們觀島的感受,我說可惜我們是下午來的,時間倉促了點。她說你們可以住來下啊,沒見“農(nóng)舍草堂”嗎?晚上還有人陪。都是導游系的大學生,琴棋書畫、打麻將什么都會。我說可不敢,回去沒法向家里交代。她似乎有點嗔怒道:“你們可甭往歪處想啊,他們都是男的!彼押笠衾耐﹂L,立刻引起了我們的一片笑聲。我說下次來我自帶夫人總該讓住吧?她說自帶也得把你們隔開,誰知道你們是真的假的?她向我飄一眼又努努嘴,顯出了天真少女的天真爛漫。又是一片笑聲在湖面上蕩漾。
清風徐來,云層綻開,夕陽把蘆葦?shù)牡褂霸嚼介L。經(jīng)過短暫的沉默后,我問為什么叫三生島時,她又努努嘴,似乎來了精神,說道:所謂三生嘛……第一生“前生有因”,因果的因;第二生就是“今生有緣”,緣分的緣,就像咱們今天有緣同乘一條船上;第三生嘛……話沒說完,她一個箭步向船頭蹦去,要靠岸了。只見她麻利地把纜繩掛在岸上的木樁上,招呼我們上岸。這時有人提醒:你還沒說三生呢!她又努努嘴說道:“你們回家琢磨去吧,實在琢磨不出來,下次我再告訴你們!
我向她索要名片,她早已發(fā)動馬達站立在船頭,向我們揮揮手喊道:嗨,我的名片在地圖上標著哪……
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