水的作文300字(范例4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的水的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文300字 篇1
大家一定聽說過“八仙過�！钡纳裨挵�？八仙不用乘船，行走水上的本領(lǐng)太神奇啦！未來(lái)我也要做一款水行鞋。
水行鞋，全稱“水上行走鞋”。我覺得鞋的主要材料可以使橡膠，表面包裹著一層透明的防水納米塑料薄膜，鞋的'核心部分就在這里，鞋底像蛋糕鞋那樣松松的。
鞋底中蘊(yùn)藏著控制方向和速度的感應(yīng)器，左右兩側(cè)及后跟處都安裝了像水車一樣的推進(jìn)器。感應(yīng)器和推進(jìn)器都是聲控的，人穿水行鞋只需張口發(fā)布命令，它便乖巧地聽從指揮，在水面上穿行，活動(dòng)自如。
有時(shí)候，水行鞋像貼身侍衛(wèi)，倘若遭遇激流，身體即將摔倒，水行鞋會(huì)刺激腳神經(jīng)，幫你一把。
有時(shí)候，水行鞋還像隨行導(dǎo)師。表演舞蹈，水行鞋可以根據(jù)音樂伴奏，糾正你的動(dòng)作，使舞姿變得優(yōu)美動(dòng)人。
怎么樣，我的水行鞋厲害吧？我希望我的設(shè)想早日變成現(xiàn)實(shí)，給大家的生活帶來(lái)便利。
水的作文300字 篇2
陡水湖的美景十分多，而且還有許多小吃之類的。
今年寒假，我和爸爸媽媽和哥哥一起去陡水湖玩耍，那天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)缭绲木统霭l(fā)，一路上風(fēng)景真不錯(cuò)。我一眼望去那么多車，車水馬龍，看不到頭，就像一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍，我們等了很久才進(jìn)去，我看一下陡水湖的水十分的清澈，清的都可以看見湖里的魚，陡水湖中間的山也十分的高，水圍繞著山，真是美不勝收啊，我們還看到了有人在陡水湖那里釣魚，我們繼續(xù)前進(jìn)，我看見了，稻草做的火車和一個(gè)牧童在放牛，即使是稻草做的也十分值得觀賞，我還看見了一個(gè)蘇東坡的雕像，這個(gè)跟真人一模一樣，我太喜歡他了，我們又去了劃船，眼前的風(fēng)景，更加美麗，船激起的水紋才讓你知道陡水湖的水像鏡子一樣，水面倒映的`山像會(huì)動(dòng)一樣，我們邊劃船邊看風(fēng)景，有說有笑，太陽(yáng)光使陡水湖的水閃閃發(fā)光，我們還看到了許多許多的竹子，他們蒼翠欲滴，而且他們個(gè)個(gè)都十分的高，陡水湖的山十分陡峭，要是你爬上去，可能都要一年吧，陡水湖十分美麗，我們上了岸，岸炒有許多小吃店，有魚湯，農(nóng)家飯菜這些的。
我十分喜歡陡水湖的景色，真美啊，今天玩的特別開心，希望我下次能夠再去陡水湖玩耍。
水的作文300字 篇3
今天中午，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)透明試驗(yàn)管，一杯水和一杯油。
我先把水倒進(jìn)試驗(yàn)管里，然后再專心致志的把油一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)去，倒完之后，我的心里非常忐忑不安，屏住呼吸，眼睛死死地盯著透明試驗(yàn)管，連媽媽叫我，我也沒聽見她說些什么。
“太奇妙啦！”我喜出望外地喊道。只見試驗(yàn)管里的水和油清楚地分了出來(lái)，水在下面，油在上面，它們就像排隊(duì)一樣，分離開來(lái)。
我讓媽媽也來(lái)看我的實(shí)驗(yàn)成果，并好奇地問媽媽：“這是什么現(xiàn)象？”媽媽說，咱們一起上網(wǎng)查一查吧，我們一起查百度，原來(lái)這是一個(gè)物理現(xiàn)象呀。
我打破砂鍋——問到底，繼續(xù)說：“如果把試驗(yàn)管倒過來(lái)呢？”媽媽被我問得一頭霧水，于是我們一起動(dòng)手試了試。結(jié)果倒過來(lái)后，剛一開始水和油很渾濁，不一會(huì)兒，它們又像原來(lái)一樣，分的`很清楚，水在下面，油在上面，這個(gè)結(jié)果讓我和媽媽大吃一驚。
今天我做了一個(gè)有趣的物理小試驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道，自然界的事物真是廣大奇妙，學(xué)無(wú)止境。
水的作文300字 篇4
隨著人們生活的改善，生活質(zhì)量也隨之得到了提高。與此同時(shí)，人們卻忘記了垃圾的正確處理方式。比如：有些人把垃圾隨意扔進(jìn)垃圾桶里。不管是可回收還是不可回收。有些人像打球一樣向垃圾桶投籃，不管是否扔中都會(huì)視而不見。有些人則隨手扔在地上。有些人扔在池塘邊……
我們莊里有一片池塘，記得我小時(shí)候還經(jīng)常和別人一起去看大人們釣魚。和我同齡的一些孩子有時(shí)還下水去摸蚌，而我不敢下水就在一旁幫他們把蚌遞上岸。那個(gè)時(shí)候，湖水很清澈，甚至還可以數(shù)清有幾條魚。一半湖水一半魚！魚兒們自由自在的在水中嬉戲。
記得那次釣到一條紅色尾巴的魚，我躡手躡腳的把它帶回家。至于后來(lái)，那條魚貌似從盆里跳了出來(lái)，便死去了。從那之后，我再也沒有見過那樣的魚（身體是黃色，尾巴是紅色）。
漸漸的，幾年過去了。再去那條河，水已經(jīng)不如以前的清澈，魚也不如以前的多。河邊不在坐著釣魚的人，也沒有摸蚌的人。
回想過往，再看看如今的情景心頭不禁一顫。以前我們玩的'地方，竟被垃圾堆滿了，還飄著幾條死了的魚。還有一股臭氣熏天的氣味，有誰(shuí)能想到，幾年前這里還是一片生機(jī)盎然的樣子呢。
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