【必備】三年級(jí)樹(shù)的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)樹(shù)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
3月12日的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)。目的是為了從小培養(yǎng)我們愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，今年的植樹(shù)節(jié)我一定要多種幾棵樹(shù)。今年的植樹(shù)節(jié)天氣格外晴朗，陽(yáng)光溫暖的照在大地上，好像是為了歡迎小樹(shù)們重歸大地的感覺(jué)。同學(xué)們?cè)缇突氐綄W(xué)校做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。大巴車(chē)來(lái)了后，我們歡樂(lè)而焦急的坐上車(chē)，期待著能快點(diǎn)親手種上樹(shù)。
我們乘車(chē)來(lái)到郊外的一片空地下車(chē)后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的'任務(wù)是給小樹(shù)挖坑.松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天，興致昂然的。
每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水給小樹(shù)苗澆水，仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才來(lái)造服人類(lèi)”我聽(tīng)了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林，那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊!正是因?yàn)橛辛讼裎覀冞@樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心大自然的人們，我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了人類(lèi)只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
今天是周末，我和爸爸媽媽一起去參見(jiàn)任伯伯的植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到了朱雀森林公園，雖然已是春天的季節(jié)，但這里卻是白雪的世界。我們帶著植樹(shù)的工具和樹(shù)苗，來(lái)到了森林里，找到了一片能夠曬著太陽(yáng)的空地。我和爸爸媽媽一起挖了一個(gè)大坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)大坑里。最后培上土，把土用鏟子拍平。因?yàn)樯掷锏腵土壤很濕，所以任伯伯說(shuō)種好后就不用給小樹(shù)澆水了。這樣我們的小樹(shù)就種好了。
下山的路上我們打著雪仗，高高興興地邊玩邊走。在山下已是陽(yáng)光明媚，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我沉浸在喜悅之中。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
世界上的每一個(gè)角落都有樹(shù)，而城里的樹(shù)是最孤獨(dú)的，森林的樹(shù)是熱情的。
每一個(gè)人都知道，樹(shù)的家鄉(xiāng)在森林。它們又高又壯大，它們手拉著手快樂(lè)的.生活著。不管是臺(tái)風(fēng)，還是暴風(fēng)雪，它們的腳，深深地扎在土中，做成了一面“樹(shù)墻”。臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雪過(guò)后，它們還是那樣完好無(wú)損，它們多歡喜啊。
城里的樹(shù)是一顆漂泊的樹(shù)，它們從家鄉(xiāng)漂泊到了城市。臺(tái)風(fēng)一吹，把它們吹倒。它們手拉不到手，就差那一步之遙啊。它們的腳扎不進(jìn)去，太硬了。臺(tái)風(fēng)想：“真是摧枯拉朽�！币坏┍慌_(tái)風(fēng)吹倒，就會(huì)被當(dāng)成垃圾丟棄。它們是那樣的孤獨(dú)無(wú)助。
漂泊的樹(shù)喜歡圓形，因?yàn)樗鼈兿雸F(tuán)圓。而自私的人類(lèi)把它們剪成三角形。過(guò)了幾天小樹(shù)又改主意了，它們想長(zhǎng)一雙耳朵，剛長(zhǎng)出來(lái)不久又被剪了。它們又想長(zhǎng)出另一個(gè)形狀，可又被剪了。它們一直這樣，可還是被剪回原形了，可它們從不放棄。
樹(shù)是勇敢的，而人類(lèi)是自私的。我呼吸的空氣就是從樹(shù)里來(lái)的，如果沒(méi)有了樹(shù)，那人都會(huì)滅絕。樹(shù)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它有生命。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
秋風(fēng)，撩起漫天的塵土。樹(shù)上還掛著一些樹(shù)葉，在樹(shù)枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。
都說(shuō)秋天就是傷感的季節(jié)，都說(shuō)秋天就是分離的時(shí)日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚(yáng)著生命的高傲。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，此時(shí)但卻被看成就是期中考試前的'一次評(píng)估。自從上了初二，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十，每一天應(yīng)對(duì)著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿(mǎn)懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開(kāi)電腦，把音響調(diào)到最大，我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書(shū)本扔到一邊。
潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái)，輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴(lài)以生存的樹(shù)木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開(kāi)了座位，在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。
擰開(kāi)護(hù)眼燈，我最后還就是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本，開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛，此時(shí)仿佛就是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
我家門(mén)前有一顆大樹(shù)，她是我最好的朋友，我出生的時(shí)候她就已經(jīng)生長(zhǎng)在那里。陪伴我從不會(huì)走路到背上書(shū)包進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)陪伴了我八年。春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，大樹(shù)朋友長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹(shù)真像一把綠色的大傘，真好看！
夏天，天氣很炎熱，大樹(shù)朋友的葉子變得更綠更大了。密不透風(fēng)的樹(shù)冠形成一個(gè)巨大的遮陽(yáng)傘，擋住大大的太陽(yáng)。在夏季炎熱的午后，享受她帶給我的清涼。
一陣風(fēng)吹來(lái)，秋天到了，大樹(shù)朋友的葉子被風(fēng)吹成了金黃色，樹(shù)枝放開(kāi)抓著樹(shù)葉的手，任憑她飄落下來(lái)，好像蝴蝶一樣在空中飛舞，漂亮極了！
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹走了秋天的金黃，帶來(lái)了一場(chǎng)大雪，大地上鋪著雪白的地毯，大樹(shù)光禿禿的`。我感覺(jué)她一定很冷，可是，她一點(diǎn)也不冷，因?yàn)樗呀?jīng)穿上雪白的棉衣啦！
這便是我的大樹(shù)朋友，我想讓她一直陪伴我長(zhǎng)大！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。
日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)�！�
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去了。
春天又來(lái)了。原野上、森林里的.雪都融化了。鳥(niǎo)兒有回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。
可是，樹(shù)，不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。
“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。
樹(shù)根回答：“伐木工人用斧子把它砍到，拉到山谷里去了�！�
鳥(niǎo)兒下定決心一定要在山谷里找到樹(shù)。
山谷里有個(gè)很大的工廠(chǎng)，鳥(niǎo)兒聽(tīng)到里面有鋸木頭的聲音。鳥(niǎo)兒沮喪地離開(kāi)了，她一邊走一邊想：我以后再也見(jiàn)不到樹(shù)了嗎？
突然，一位魔法師從天而降，鳥(niǎo)兒嚇了一跳。魔法師對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你找到你的好朋友樹(shù)了嗎？”鳥(niǎo)兒沮喪地說(shuō)：“沒(méi)有�！薄拔铱梢詭椭悖屇阋�(jiàn)到你的好朋友樹(shù)。”“真的嗎？”鳥(niǎo)兒突然有了一線(xiàn)希望�！爱�(dāng)然了�！蹦Х◣熣f(shuō)。
鳥(niǎo)兒帶著魔法師來(lái)到了大樹(shù)留下樹(shù)根的地方，魔法師輕輕一揮魔法杖，大樹(shù)立刻出現(xiàn)在了樹(shù)根上，鳥(niǎo)兒連聲對(duì)魔法師說(shuō)謝謝，謝謝。魔法師一邊說(shuō)沒(méi)事一邊飛走了。
鳥(niǎo)兒遵守了諾言，重新給樹(shù)唱起來(lái)去年的歌。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇7
在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸一起去古樹(shù)苑散步。古樹(shù)園里有:石頭小路，小木橋、綠油油的草坪。那里綠樹(shù)成蔭、百花飄香，有高大挺拔的松樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)、濃密的銀杏樹(shù)葉子,像一把把小扇子，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。還有許多叫不上名的古樹(shù)。還有月季花、玫瑰花……我最欣賞的還是荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一陣陣花香。走著走著眼前忽然一亮，一大片荷花池展現(xiàn)在我的眼前。那是一種多么令人陶醉的景色呀！剛出水的荷尖兒上停著調(diào)皮的蜻蜓。這時(shí)，我想到一句話(huà):小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉挨挨擠擠的，他們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在跳舞。荷葉上面還有晶瑩剔透的水珠也在上面搖晃。荷葉下面小魚(yú)在自由自在的嬉戲，荷葉就像為它們撐起的小傘。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ǜ叱鏊妫裢ねび窳⒌纳倥�，有的已經(jīng)開(kāi)放，露出嬌嫩的蓮蓬，有的'含苞未放。漂亮極了！荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下。
我愛(ài)荷花，看了它久久不想離去，我不僅愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它出污泥而不染的高尚品格。做人，不就是應(yīng)該這樣嗎？
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