描寫樹的作文

時間：2026-04-21 07:05:59 樹

描寫樹的作文集錦5篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫樹的作文集錦5篇

描寫樹的作文篇1

　　冬去春來，轉(zhuǎn)眼間又一個3.12植樹節(jié)到了，學校開展的“我植樹，我快樂”活動也拉開了序幕。

　　這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進入公園，是一片開闊的場地，鳥語花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊員做了好事了!聽了這話，每個人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!

　　老師領著我們來到了廣場中央，向我們說明了植樹時注意事項，可我壓根就沒聽進去，急著想去領樹苗呢。男同學們爭先恐后地來到植樹教導員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。

　　沒過一會兒，一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發(fā)了，你看!有的一手拿著樹苗，一手拿著盆，有的還得扛著鍬，更夸張的是，有些人一手拿一個東西，嘴里還銜著一個包…就這樣，一路說說笑笑，就到了湖對岸，與其說植樹區(qū)，還不如說是一塊還未開墾的農(nóng)田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當中……

　　按照老師的吩咐，我們班分成了12個組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹地區(qū)，大家便開始分組行動，你們在這地，我們在那頭。我和***，還有***分在了一組。老師剛一說開始，李曉冬便掄起大鍬開始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會，他的坑便挖好了。不過，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經(jīng)過一番商量，我倆決定合挖一個洞。第一下，挺順利的`，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當_------才挖了三下，鍬就像是被什么卡住?似的，不得動彈，我使出了吃奶的勁，也無濟于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時候，馬振興探了過來，笨死了，用小鏟子挖嘛!一語驚醒夢中人，張婷一百秒沖刺借來小鏟子，把那不明物周邊的土挖開，再一見，原來是塊石頭，切!讓開，我來吧!只見李曉冬走過來，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動。馬振興扒開土慢慢地把石頭移出來，恰巧指導員經(jīng)過，直夸馬振興很聰明。

　　坑挖好了，**拿來樹苗，扶正了，我就往里邊填上細土，再加上幾個超大份量的土塊，再挖出一個碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見張婷說，慢著!說完，只見她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹周圍。啊!大功告成了，再看著同學們，一個個忙得不亦樂乎，臉上流著顆顆汗珠。

　　回去的路上，同學們紛紛駐族回眸，只見小樹搖著樹枝，仿佛跟著我們道再見!看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了!

描寫樹的作文篇2

　　我是一棵桂花樹，生長在一座大山上。一天，有人發(fā)現(xiàn)了我，覺得我很不錯，就想把我運走，我想：“既然選中了我，我也沒什么可說的，我們就是為人類服務，不會有事!”于是跟一棵松就上了卡車。

　　等我重新回到土里時，我發(fā)現(xiàn)自己來到了一棟別墅前，這里的人們對我非常好，給我施肥、澆水，于是我拼命地為他們凈化空氣，孩子們聞著新鮮的空氣，笑了。

　　盛夏，大人們也來到了我的身旁邊。他們有的在下象棋，有的在聊天，有的在聽音樂，有時還有幾個孩子在我旁邊玩，而在我的枝頭上，還有一些小鳥，他們都說我為他們遮了陽，功勞很大，我聽了，都有點不好意思。

　　八月，我開花了，花兒散發(fā)出一股沁人心脾的.香味，人們把我的花收集起來，做成桂花餅、桂花茶、桂花酒等點心、飲料。看著人們吃著桂花做成的東西，我會心地笑了。

　　就這樣過了幾十年，我漸漸虛弱起來，我知道自己沒有多少時間了，就靜靜地等待著，一天，伐木工人把我鋸倒，不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)自己成了一把小椅子，啊!我又可以為人類服務!

　　就這樣，我完成了一棵樹的使命，我倍感幸福，因為我曾為人類服務過，我并不感到遺憾!

描寫樹的作文篇3

　　當我坐在寬敞、寧靜的考場上，注視著考題的時候，在頭頂?shù)娘L扇悠悠的轉(zhuǎn)動聲中，一根虬枝交錯的老樹，一根青翠粗壯的藤蔓，在白紙黑字上，漸漸的浮現(xiàn)出來，把我的思緒帶回了那年的夏天，帶回了那片樹蔭下……那是在前年的暑假，我隨團來到了一個古樸的`小村莊。

　　村莊的房屋，古色古香，美輪美奐；村莊的湖水，澄澈透明，令人沉醉……我的眼睛貪戀地擁抱著一切，美麗的一切。忽然，目光定格在了一棵并不出眾的老樹上。

　　老樹的樹皮上，鐫刻著風霜艱辛。它身上盤踞的粗藤，開滿了細碎的白花，從上到下，生機盎然。遠遠看去，像老樹身上一條條的裝飾帶，令老樹增色不少。而青藤爬得極高，自豪地展示著自己的活力與歡悅。

　　我在旁邊看得呆了。這樣一棵原來丑陋而無生機的樹已經(jīng)枯黃的枝葉，竟能變得如此獨特而別有風味。這樣一株雖青翠卻毫無美感可言的藤，一般的藤，竟能攀上高處，在金黃葉片的點綴下，驕傲地煥發(fā)生機，以星星點點的小白花，替老樹和自己打扮得如此靚麗。

　　我上前輕撫著這一對伙伴感慨萬千。周邊的居民告訴我：因為這株青藤強有力的手臂，像安全網(wǎng)似的保護著老樹，它已在兩次臺風中幸免于難。我十分感動：如果老樹當初不愿向青藤伸出援手，只擔心青藤壓斷她的腰肢；如果青藤在狂風暴雨中不愿以堅韌粗壯的身軀保護老樹，只擔心風雨摧殘自己美麗的花兒，如果……那他們還能一起挺到今天，成為村莊的一道風景線嗎？

　　植物尚且懂得這個道理，那人呢？作為萬物之靈，更應該知道這樣做吧？“人”字，本就是由一撇一捺構(gòu)成的，你是那一撇，我是那一捺，人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠也組合不到一起。

　　就像那棵樹，那株藤一樣生活吧。它們教給我的，遠比書本上的知識來得重要。它們將永遠烙印在我的腦海里，永遠，永遠……

描寫樹的作文篇4

　　我愛家鄉(xiāng)的杏樹頭村小學五年級劉萬坤我家園子里種了兩棵杏樹，其中一棵杏樹的枝干特別多，一到樹葉最多的時候，它就像是一個蓬松的大綠傘，生機勃勃。而另一棵則顯得十分瘦弱。

　　春天，杏樹開了花，杏花的花瓣是粉色中帶著一點點微白色。那些粉嫩的花瓣總是讓我與它合影留念，讓我想天天在下面圍著它看，也不感到厭煩�？墒菦]過幾天，杏花開始慢慢地落了，這讓我很是傷感了很長時間。不過，當看到杏樹上又長出了嫩芽，還長出了許多青嫩的小杏時，我又開始高興起來，每天都要到樹下去看一看。一想起我還曾為杏花凋謝而傷感時，不禁偷偷地傻笑了起來！初夏，杏樹的上長滿了茂密的葉子，同時一顆顆青綠的杏子也變大了，那小小的果實，有點像桃形。當夏天快要結(jié)束的時候，杏子開始成熟了，無數(shù)顆黃杏把樹枝都壓彎了腰。我就叫來小伙伴們來摘杏子吃，每一顆杏子都那么香甜可口，讓人回味無窮。

　　秋天，杏樹上已經(jīng)沒有了果實，而且樹葉也漸漸地變黃了，當風吹過樹葉時，就會嘩嘩地響，就像杏樹在演奏十分悅耳的音樂。

　　冬天來臨了，杏樹退去了一身的.綠裝，做好了越冬的準備。面對寒冷的西北風，它卻依然那么挺立，使我看到了它那堅強的品質(zhì)，我相信它一定能戰(zhàn)勝這嚴寒，迎接春天的到來！啊，我可愛的杏樹，你一年四季都會給我們帶來無盡的歡樂！