自己的作文（熱）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自己的作文5篇，歡迎大家分享。
自己的作文 篇1
今天去重慶南山植物園去耍了。
在回來的路上，聽到這樣一句話：“理想就像心里的發(fā)動機(jī)，有了理想，人就有了無盡的力量”，好像是奧斯特洛夫斯基說的，他很偉大，說的話也是那么耐人尋味。不過對于現(xiàn)在的我，聽起來卻是那么別扭。也許在意氣風(fēng)發(fā)的大一時代，我可能內(nèi)心涌起一腔熱血，立志要艱苦學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我是大二。
大二是個重復(fù)的階段。一切在大一經(jīng)歷的事物，我不再擁有那種初來時那種像發(fā)現(xiàn)新大陸的新奇，變得有點習(xí)慣。
大二是一個無聊的時代。立志學(xué)習(xí)的學(xué)子禁不住時間與環(huán)境的打擊，紛紛放棄了自己的初衷，不知道做些什么，整天沉浸在三飯一覺的狀態(tài)，毫無目的，沒有動力。
我現(xiàn)在是大二的一名學(xué)子，一個迷茫的人。我不再擁有那個“發(fā)動機(jī)”，或者說曾經(jīng)可能有臺小的，現(xiàn)在不知道已經(jīng)廢棄多久了�！懊悦！保孟袷谴蠹艺f的最多的詞了，但是卻很少有人去思考，我們在迷茫什么？？是禁不起新鮮事物的誘惑？是內(nèi)心不想吃苦，只想自己這樣平平淡淡地過著？還是壓根不是來上學(xué)的，就是來混的？
我曾經(jīng)向某些人說過自己關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，但是出乎意料的是他們的觀點與我的是如此不同，最后得到一條法則，人與人是不同的，關(guān)于上大學(xué)的意圖大家是不一樣的。從小我們就被老師教導(dǎo)，要樹立偉大的理想，可笑的.是老師可能每天都不知道自己在干些什么。
理想如此之遠(yuǎn)，好像我從來沒有它，還不是這樣風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的。也許有人就會說了：“那是，要不你也不會只考了這個爛學(xué)校了吧”，呵呵，我確實學(xué)的夠爛的，無論是做人還是做事。我不會規(guī)劃自己的時間，想到的是走一步看一步。
在初中的時候，我一直在想，經(jīng)過什么樣的努力可以使自己學(xué)得更好，當(dāng)時得到的結(jié)論是：只要時刻規(guī)劃好自己的時間，就不會學(xué)不好�，F(xiàn)在真的好羨慕當(dāng)時的天真，好想重新找回那時的執(zhí)著，但是不會了，自己已經(jīng)是大人了，有些事情該自己思考與承擔(dān)了。
一直沒有一種可靠的方法，可以彌補(bǔ)一點我的痛楚。假如每天無所事事的話，我敢確定自己是睡不著的，每每想到自己的“戰(zhàn)友”還奮戰(zhàn)在第一線，自己仍然沉迷于網(wǎng)路，還在渾渾噩噩不知所往，自己內(nèi)心是極大的懊悔。可能大家都該說了，這人是不是有病啊，確實我感覺自己就是有點精神問題，壓根就不會真正地玩上一天，就不會開開心心地過上一天踏實的日子。事實是我確實是這樣的，時間可能是我最大的敵人了。
昨天打了一天的游戲，我不知道電子游戲到底由什么魅力，竟然吸引我足足玩了一天，晚上又是失眠。我好恨自己的懦弱，好懷念高中的生活，那時雖然很苦，但是我很快樂，有一群患難與共的哥們。
昨天晚上睡覺的時候，我對我的室友肖建說：“現(xiàn)在我懊悔的少了，變得傷心了，自己好像變得越來越陌生，對自己的改變是如此地?zé)o能為力，心在作痛”。
姐姐、哥哥，可能你們也會看到這篇文章，希望你們不要告訴爸爸媽媽，不要讓他們擔(dān)心，我會努力的~~~~
自己的作文 篇2
每一座山都有屬于自己的“金領(lǐng)”
風(fēng)，如同你溫柔的雙手，拂去我心中的塵，日，是你那一抹典雅，照射在我心尖上。
他是一名差生，一名不受老師同學(xué)待見的差生。不知道為什么要如此叫他，反正身旁經(jīng)過的不相識的同學(xué)，都會叫他“差生”。
他不明白，只是因為他那對不起觀眾的成績單？可是那又能證明什么。
他卻喜愛寫作，癡迷于寫作。他說他喜愛那淡淡的墨水香。情不自禁地著迷于那一篇篇如宇宙，如大海，如大地的文章！那是多么的神奇，多么的.令人向往啊。
但他確實是無法令人相信，是啊。連自我介紹都寫不出的人又怎能寫出一篇像樣的文章呢？
他不服，“憑什么？”他嘟著嘴沖我嚷道。
他抱來一疊疊文本，找來一本本范文。一筆筆地照著寫，好像不覺得累般的寫。
好像一朵無根的花，無色的春，卻憧憬著明日燦爛的太陽。生命中或許可以沒有感動，沒有勝利，沒有光芒四射，但絕不能沒有那份堅持與堅韌。
“每一座山都有屬于自己金領(lǐng)，或許你不曾發(fā)現(xiàn)，但他卻仍在那閃爍著。”他在句末寫道。是的。每一座山都有屬于自己的那一個金領(lǐng)。
如同冬天的田野，冷清而又空曠，沒了青紗帳，沒了稻花香，也就沒有了人歡嗎叫，一切熱鬧都隨風(fēng)而去。
但當(dāng)那明月化作清風(fēng)，那便是金領(lǐng)。
自己的作文 篇3
大家好，我的名字叫袁嘉悅，我是一個天真活潑的小女孩，扎著兩條長辮子，皮膚白里透紅，水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
我的愛好有畫畫和寫毛筆字。我的性格活潑開朗，平時只要一有空，我就到花園里幫助有需要的人，如幫助兩手提著菜的爺爺奶奶，按門禁卡，幫助管理處的叔叔阿姨掛新年裝飾。
記得有一次，放學(xué)回家的路上，過馬路時，我看見了一位手拄著拐杖，走路一瘸一拐的老奶奶，正等紅綠燈準(zhǔn)備過馬路，我立刻跑過去，對老奶奶說：“老奶奶我扶您過馬路吧！”老奶奶笑瞇瞇地說：“好呀！”于是我就扶了老奶奶過了馬路，到了馬路的'對面，老奶奶豎起大拇指表揚(yáng)我說：“你真是一個樂于助人的好孩子，我聽了心里美滋滋的，站在一旁的媽媽也露出滿意的笑容。
我喜歡幫助別人，“贈人玫瑰，手有余香”是我的座右銘。這就是我，你們想和我交朋友嗎？
自己的作文 篇4
據(jù)說，法國科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過一個著名的“毛毛蟲實驗”：他將許多有“跟隨者”習(xí)性的一種毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針，關(guān)于表現(xiàn)自己的作文。
實驗開始了，只見毛毛蟲一個跟著一個，繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個小時過去了，一天時間過去了，毛毛蟲還在不停地一圈一圈地走著。終于，一連七個晝夜，毛毛蟲全都因為饑餓和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實驗記錄中寫下了這么一句耐人尋味的話：“在那么多的毛毛蟲當(dāng)中，只要有一只能展示一丁點自己的與眾不同——走自己的路，便會避免死亡的命運(yùn)。”
是啊，如果毛毛蟲能展示出一丁點的自己，它們的跟前便是吃不盡的美食，又怎能“因為饑餓和筋疲力盡而死亡”，讓自己失去一次難得的生存機(jī)會呢？
一位曾經(jīng)留學(xué)美國的長者還為我講過這樣的一個真實的故事。
他說他初到美國的時候，發(fā)現(xiàn)美國的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫上自己的名字，然后對折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。
他對此疑惑不解，就問坐在旁邊的美國學(xué)生。美國學(xué)生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會名流，而這對他們來說就意味著機(jī)會——因為在講課時，教授會不時地叫學(xué)生回答問題 。
讓寫有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著自己將會有多次被教授提問而展示自己才華的可能，從而在畢業(yè)時獲得被教授推薦到著名公司當(dāng)職員的機(jī)會。而他在后來也確曾多次耳聞目睹過，教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著名公司當(dāng)職員的事情。
這個故事中被教授推薦的那些美國學(xué)生是幸運(yùn)的，而這幸運(yùn)正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結(jié)果，要不然，他們絕對不會有這樣的'機(jī)會。看來，“展示自己就是給自己機(jī)會”這句話一點都不假！
同學(xué)們，大家都想擁有良機(jī)吧？那么，還等什么，趕快行動起來，充分、再充分地展示出靚麗的你自己來吧！難道，你要做一只可憐的“毛毛蟲”不成？
世有伯樂，有千里馬”，一匹千里馬能遇到伯樂幸運(yùn)的。但“千里馬常有，而伯樂不常有”，這就應(yīng)該善于。翻開史冊，戰(zhàn)國時期的毛遂，三國時的黃忠，的改革家，人無不懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但更讓佩服勇于自薦，的能力。
自薦，才被埋沒。當(dāng)今社會，善于是自身發(fā)展的條件，更是祖國四化建設(shè)的需要。程小平，改革開放前普通，但他在努力后做了某市的市長，但他的還完全，投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后年收入幾百萬元的113涂料廠，也為建設(shè)盡了的一點力。有些人不理解勇于自薦，
善于，說“出風(fēng)頭”和“目中”的。其實不盡然，出風(fēng)頭，程小平做市長時，就投身商海，正是他想為造福，為祖國更大的才地。是“日心說”的捍衛(wèi)者布魯諾，“論”的者愛因斯坦，都時刻著的才華。的“”已世人的認(rèn)可。程小平曾說：“緩慢氧化和燃燒氧化反應(yīng)，燃燒是將的熱情一下全釋放，的亮度。不一下子點燃，那像緩慢氧化，消失殆盡。”在建設(shè)的過程中，有“風(fēng)平浪靜”，但更多“急流漩渦”。而肩負(fù)著建設(shè)的歷史責(zé)任，除了要有才，還要善于，為祖國建設(shè)。&;
自己的作文 篇5
我曾一度以為，表現(xiàn)自己，于我來講只是一個遙不可及的詞。我學(xué)習(xí)成績一般，也不認(rèn)為自己有任何一方面的優(yōu)點，那就更別說表現(xiàn)自己了，表現(xiàn)了也會成為別人的笑柄。
機(jī)遇有一天無聲無息地落在了我這個平凡得不能再平凡的人的身上。我參加學(xué)校的社會實踐，經(jīng)過7天時間，終于結(jié)束了。學(xué)校舉辦了一個閉幕儀式，要求每個班至少有人表演一個節(jié)目。當(dāng)我們班接到這個通知時，平時熱鬧的班級宿舍里，頓時鴉雀無聲，只留下了一雙雙無奈與期待的眼神。班主任緩緩地走了進(jìn)來，說：“這次表演關(guān)系到我們班級的榮譽(yù)，誰自愿參加演出？”沒有人舉手。老師又將聲音抬高了八度：“班上誰唱歌唱得最好？”我低著頭，思考著：誰唱歌最好呢？
我突然想起：在音樂考試中，我是班上唯一一位滿分的同學(xué)。想到這我不由地緊張起來：他們不會……果然不出我所料，猛然間感覺無數(shù)的目光像刀一般刺向我，抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見老師笑著問：“你想為班級爭光嗎？”我輕輕地點點頭，“你會唱什么歌？”“我。我都會一些�！薄澳隳囊皇壮米詈茫俊薄癿y love”“哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽聽�！薄癮n empty street，，an empty house……”我低聲著唱著，“哦，不錯，只是太小聲了一點，大聲些，需要投入你那豐富的感情�！本瓦@樣，老師決定由我代表班級表演。
你要接一段你如何去努力，為自己表現(xiàn)自己做準(zhǔn)備�。。�
隨著清脆的音樂響起，閉幕儀式正式開始了，我靜靜地坐在位置上，心也隨著音樂的旋律上下起伏著，直到從遠(yuǎn)方飄渺地傳來我的名字，我才如夢如醉地走上了舞臺。這是我第一次表現(xiàn)自己，而且還代表著班級，我想著，努力地使自己保持鎮(zhèn)定。登上舞臺，望著臺下的同學(xué)們，我有些手足無措，緊張使我的手不停地在顫抖。但是為了表現(xiàn)出我的實力，我還是強(qiáng)迫自己冷靜下來。
終于當(dāng)音樂聲響起時，漸漸的，我的心隨著熟悉的旋律平靜下來了，逐漸亮出了我優(yōu)美的嗓音，以及純正的英語口語，跟隨著樂曲進(jìn)入了夢幻的'世界，唱著經(jīng)典的歌曲。不知不覺間，樂曲結(jié)束了，我卻還沉浸在其中，直到臺下傳來雷鳴般的掌聲，把我的思緒拉回舞臺。我發(fā)現(xiàn)，我成功地表現(xiàn)了自己，展現(xiàn)自己不為人知的才能。
表現(xiàn)自己需要勇氣，需要平時的積累，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)成績并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一種修養(yǎng)，人不可忘自菲薄，天生我材必有用！
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