【集合】自己的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的自己的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自己的作文 篇1
今天我學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中的第87條建議《談談教師的教育素養(yǎng)》，他在建議中這樣寫道：可見，教師在他所教的科學基礎學科方面，如果沒有深刻的科學知識，就談不上教育素養(yǎng)。那么，怎樣才能使每一位教師不僅懂得一點教學的常識，而且深知本門學科的淵源呢？讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。在這里，蘇霍姆林斯基把讀書看作是提高教師素養(yǎng)的有效方法。
什么是教師的素養(yǎng)？著名教育學家夸美紐斯說：教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流。教師要給學生一杯水，自己先要有一桶水，作為一名教師，自己應該具有豐富的專業(yè)知識，我覺得這是一個老師最起碼的基本要素。而21世紀是高科技信息時代，教師更應該要掌握新的教育理論知識和扎實、精深的專業(yè)學科知識，還要了解本學科的發(fā)展趨勢，并使自身的知識結構得到不斷完善、更新和發(fā)展，只有這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學上運用自如，左右逢源，進而順利地完成教學任務。
教師要有扎實的心理學基礎。要懂得各種研究學生的方法，這是教育素養(yǎng)的重要方面。蘇霍姆林斯基講到：在學校生活的這個領域里，會遇到許多問題，如果缺全心理學知識，簡直就無法解決這些問題。我們只有經(jīng)常閱讀心理學，教育學書籍，才能更深入地思考和理解學生的行為，思維，同學以及師生之間的相互關系中出現(xiàn)的'各種現(xiàn)象和特點，才能有針對性地區(qū)別對待不同的學生問題，因此，作為必備書籍！遺憾的是很少見到有老師把這一類書籍放在案頭。
教師要努力提高自己的語言修養(yǎng)。如果教師在課堂上語言混亂，缺乏邏輯順序，講解教材的意思模糊不清，這樣學生將很難聽懂教師所要表達的意思。蘇霍姆林斯基說：我們語言的缺點在于：由于我們不善于用語言來創(chuàng)造鮮明的形象，我們就使得學生由形象思維向抽象思維感到困難，需知抽象思維是建立在概念基礎上的，而概念又是在語言創(chuàng)造的表象的基礎上形成的。我們應該認識到：教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效果。所以，如果我們在課堂上不能用語言很好地表達出概念的意思。如果我們的語言使得學生在課堂上不能正常地理解，學生就不能考出好的分數(shù)。
總之，蘇霍姆林斯基《給教師的建議》給我們的教育教學工作帶來了很大的幫助，作為一名教師，要多讀書、讀好書、好讀書，努力提高自身素質(zhì)，不斷改進自己的教育理念和教學方式，更好的適應不斷發(fā)展變化的教育形勢。
自己的作文 篇2
這學期我的進步可大了。原來，我以前上課愛說悄悄話�，F(xiàn)在，我上課能專心聽講，還愛舉手發(fā)言。連老師也夸我愛學習。我也是個愛勞動的孩子。以前，我連掃地也不愿意�，F(xiàn)在，我在家里幫媽媽做家務。到學校就認真的.做值日。
好了，不說了，就到這吧。
自己的作文 篇3
讀完李開復先生所著的做最好的自己一書，讓我感到振奮，對于未來的工作充滿了信心和期待。這不是一本讓人無法理解的枯燥的說教來闡述成功秘訣的書，而是一本有著縝密的邏輯和真實可觸摸的案例分析，語言與文字表述流暢，平易近人的書籍，體現(xiàn)了作為一名成功人士的李開復先生的閱歷的廣泛，對事物觀察的細致，有著豐富的知識的覆蓋面，論述有著可靠的科學依據(jù)和事實的支持，給人以誠信，友善，和諧，主動協(xié)同，在公平合理的環(huán)境里，鼓勵人人創(chuàng)新，提倡把工作和事業(yè)做得比過去更好，更能滿足客戶的需求的那種奮進的拼搏精神。
李開復先生在書中提出：成功的同心圓的觀點，把過去比較松散的道理，進行系統(tǒng)化的歸納，讓人看了覺得更加的具體化，條理化，即以正確的價值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態(tài)度做為同心圓的第二層，再以追尋理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學習，人際交流，合作溝通等六種行為方式構成同心圓的最外面一環(huán)。在閱讀的過程中，我已情不自禁的用自身的工作方式與之對比，不經(jīng)意間便完成了一次自我內(nèi)心深處的心靈上的洗禮。特別是正確的價值觀的樹立，我覺得非常的重要，如果說沒有一個正確的價值觀，那么人的處世原則，看待問題的角度，都會有有很大的偏差，那么就會影響人生發(fā)展的軌跡。而書中提到的積極主動的七個步驟的表述也讓我明白了在工作中不僅需要有感性的激情，還要有理性的思考，有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同，還有就是遠離被動的習慣，從小事做起，冷靜辨析而不輕信于他人，在工作中有時總想著在較短的時間內(nèi)把某件事情做好，而事實卻難以如愿，靜下心來想想：其實有時是自己的看問題的角度如果調(diào)整一下再去分析一些問題，把一個大的問題分解成幾個相關的小問題，一個一個的處理完，那么許多事情就迎刃而解了，所以說從小事做起是一門必做的功課。積極的`在工作中去嘗試，雖然說努力不一定成功，但放棄就等于失敗，努力的過程中，會出現(xiàn)這樣或那樣讓人意想不到的機遇在里面，總是讓人看到希望，有了希望就有解決問題的辦法的出現(xiàn)，因此在工作中做好準備的努力也是一個不可忽視的一環(huán)，如果是放棄了努力就等于失去了機會，失去了機會就等于失去了成功的希望，這是與我們的工作的目的是背道而馳的，是不可取的。
感謝李開復先生所著的l做最好的自己這本書，感謝他把自己的人生成功的經(jīng)驗和所走過的心路歷程總結出來，讓我們更多的人來分享他成功的經(jīng)驗，讀書有益身心的健康，從他的這本書中讓我找到了自信和樂觀積極的工作態(tài)度，對自己負責，充分準備，把握機遇，積極嘗試，創(chuàng)造機遇勇于面對，期望未來的工作中開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
自己的作文 篇4
親愛的自己：
你好！我和你是同一個人，我是你的影子。每天，我們一起上學，一起生活，你就是我，我就是你，今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點，盡快改。
以前，你做事總是挺認真的，學習也挺刻苦，可是，這些天來你一反常態(tài)，盡干些粗心大意的`事。還記得上次嗎？我們進行期末考試，你本來應該在家里好好復習功課，可你卻坐在電視機前雷打不動，好像被電視劇勾去了魂。
結果，你一直看到了深夜11點，哪還有時間復習呢？第二天早晨，我想，說不定你還會早早起床復習一陣�？赡銋s睡過頭兒了，差點誤了考試。當時，你不管三七二十一抓起書包就往學校跑，辛虧趕上來考試。我一直為你擔心，真害怕你出什么差錯。
果然，不出我所料，你考試的時候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給老師。交卷后，你馬上一陣風似的跑出教室，下樓玩去了，鬼才知道你錯了多少題呢！
其實，你只要平時做事認真仔細，學習再刻苦一些，我想，類似上回考試的事會很少發(fā)生吧。再過幾天又要考試了，這次考試很關鍵，你一定要拿出你最好水平來考好！
祝你：
學習進步，身體健康！
此致
敬禮！
姓名
日期
自己的作文 篇5
每個人都有自己的名字，每個名字都有一定的來歷。它們有的表達了家人對我們的祝福，有的蘊涵著父母對我們的期望和愛意。
我叫徐正航，小名叫徐樂。這兩個名字是爸爸給我取的。爸爸希望我像人生大海中航行的.小船，光明正大、堂堂正正的越劃越遠。樂的意思是希望是我快樂學習每一天，長大后對音樂有發(fā)長。
爸爸取的兩個名字的意思都是希望我長大有出息，我一定不能夠不辜負爸爸的希望，我將更加努力的學習，做一個對社會有用的人。這是我能做到的，一定能做到的。
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