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描寫自己的作文

時間:2026-04-16 16:56:57 [第三單元]說說我自己

描寫自己的作文(經(jīng)典3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的描寫自己的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫自己的作文(經(jīng)典3篇)

描寫自己的作文 篇1

  我奔放,我熱情,我積極,我冷靜。雖不能與李白一樣斗酒詩百篇,千金散盡還復(fù)來;雖不能與岳飛一樣精忠報國,笑談渴飲匈奴血;雖不能與歐陽修一樣游于山水之間,醉翁之意不在酒。但我有著我自己的人生,與這些流芳百世的風(fēng)流人物比起,我可就只有芝麻大小了?晌覐牟环艞墸乙灿兄易约旱膲粝!

  天才出于勤奮。我不敢狂妄地斗膽說我自己是天才,但有一點我是承認的:我是勤奮的。每當夜深人靜,我總是放不下那一本使我魂牽夢縈的書籍。我沉醉于讀書,書帶給了我想像的空間,斞湃瞬恍嗟奈拿鳎<胺ɡ贤醯脑{咒,亞特蘭蒂斯的奇幻。我深愛著書,絕不是一時興起。每當大考來臨,我總會抓起一本語文書反復(fù)鉆研,像桑蠶啃桑葉一般,細細體會,全神貫注;蚴桥跗鹨槐究谒惚。阒撂旎璧匕,仍不肯罷休。我總是相信著,我離成功不遠了!或近在咫尺,或相隔千里,注定是要相聚的。

  非寧靜無以致遠。大家都說,我非常的沉穩(wěn),非常的文雅。有的人也認為我身上有一種書生所流露的氣質(zhì)。我自己也認可。畢竟,在待人接物方面,我總是以一種和藹的態(tài)度,以一種冷靜的態(tài)度去對待任何發(fā)生在我身上或別人身上的喜怒哀樂。我能夠?qū)捜莸厝Υ瑢W(xué)們的任何錯誤,諒解他人的無心之過?突谌诵缘.優(yōu)點這部書中提到:當你憤怒時,靜默三分鐘在開口。我很贊同,人是要學(xué)會控制好自己的情緒的。我曾有一個非常不切實際的想法就是像陶淵明一樣采菊東籬下,做一個“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的人。在陋室中調(diào)素琴,閱金經(jīng)。現(xiàn)在,我改變了我的這一觀點。俗話說“大隱隱于世”“隱”,只不過是一種心境罷了,我定要做這一正直務(wù)本的君子,心正了,何患他人的影響呢?我冷靜了,心中增添了一份寬恕。

  有一首歌唱的好“相信自己”!是的,我們應(yīng)當相信自己!天生我材必有用。每個活躍的生命體都有他們各自的亮點,我也不例外。我沉思著,頓時心潮澎湃。

  我為我自己而驕傲,我也有著存在的價值和意義!我用我自己的生命詮釋著一切!我用我十二分的自信告訴所有人:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

描寫自己的作文 篇2

  今天媽媽要去上課,我自己在家里,我先看了看書,然后,想去打字,我忘了媽媽對我說的微機的密碼,我就胡亂打了個“004”,不對,我就打“2400”,還是不對,就還剩下最后一次機會了,我就打“2004”,沒想到對了!我就把微機密碼2004記住了,以后我再也忘不了了。

  我打字的時候,我打開金山打字通,媽媽先讓我打20局單詞練習(xí),我就先打了20局,好了,我想玩打字游戲,我發(fā)現(xiàn)我自己有進步。

  打完字以后,我就看電視,我播到了一個動畫片,叫“柯南”,他是個有名的偵探,他破案的時候,老是動腦筋?赐觌娨曇院螅矣X得有點冷,就穿好了衣服,然后就去歇了歇,我起來之后,我就想起了開心事,我覺得很好笑,我又想起了媽媽從網(wǎng)上給老公發(fā)出去的`信,我想去打打字解解笑,沒想到媽媽已經(jīng)回來了,我就把今天的事情告訴媽媽,啊,今天真快樂。

  指導(dǎo)教師:賈愛華

  呵呵,不錯,老師自己第一次在家也如你一樣興奮!

描寫自己的作文 篇3

  相信自己,就會成功

  今天下午,李老師給同學(xué)們發(fā)獎狀。

  李老師一次一次叫同學(xué)上去領(lǐng)獎,可是每次都沒有我的名字。我心里很忐忑不安,可是我想:我是認真考試的,一定會拿一等獎的!我要相信自己!

  相信我的第六感覺很準確!相信我一定能拿第一名!

  相信自己,給自己一個目標

  今天媽媽給我報的練字班開始了,因為考試復(fù)習(xí)所以請了半個月假,這半個月也沒寫幾個字,所以心里很不踏實,怕老師吵我,到了班里老師說:“以前的不用放在心上,我們從新開始就可以了”。但老師看了我寫的字還是說我退步了,因為不經(jīng)常寫所以手生了。

  我相信自己半個月后一定會把字寫好,加油。

  相信自己能行

  前幾天,我報名了美術(shù)班。

  老師嚴厲的說:“學(xué)習(xí)美術(shù)是件枯燥的事,在我們這里學(xué)習(xí)的`孩子都不能半途而廢! 然后老師拿了張表格,讓我填,還讓我在上面簽字 ,保證能夠堅持到底。我想:簽了字一定要對自己負責(zé)任,不辜負老師和媽媽的希望。

  我一定要拿起手中的畫筆,把五彩繽紛的世界展現(xiàn)在小小的畫板上。

  相信自己,我能行!

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