寫自己的的作文3篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫自己的的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫自己的的作文 篇1

　　家是一個(gè)溫暖的地方，家是一個(gè)有愛(ài)的地方。家是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)限的，我愛(ài)我家。

　　爸爸是家里的頂梁柱，也是有名的萬(wàn)能工，家里的什么難事都由他來(lái)做。有一次，我的“飛機(jī)”壞了，我心急如焚，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，給我用螺絲刀把那顆松了的螺絲安上，我的“飛機(jī)”又能在天空中翱翔了。

　　我愛(ài)我家，我愛(ài)爸爸。

　　媽媽是這個(gè)家里的主管，她在我心目中是一位全能保姆，拖地、刷碗、做飯、洗衣服……媽媽全部都會(huì)。媽媽做飯最拿手了，紅燒肉、糖醋排骨、水煮肉片、冬瓜湯……這些美味讓我垂涎三尺。

　　我愛(ài)我家，我愛(ài)媽媽。

　　弟弟是這個(gè)家里的搗蛋鬼，最能搞破壞，但他也經(jīng)常逗我們開(kāi)心，他最拿手的.舞蹈是光腚舞，看著他那肥肥的大屁股，總能讓大家開(kāi)懷大笑。

　　我愛(ài)我家，我愛(ài)弟弟。

　　我是這個(gè)家里的“順風(fēng)手”，爸爸、媽媽要是有什么東西找不到了，我就會(huì)馬不停蹄地把樓上樓下找個(gè)遍，把丟失物品找到。我是爸爸、媽媽的好幫手，也是弟弟的好榜樣。

　　爸爸、媽媽、弟弟和我是這個(gè)家里不可缺少的一部分，如果少了一個(gè)，家里就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)我家！

寫自己的的作文 篇2

　　往鏡子前一站，一個(gè)小男孩兒出現(xiàn)了：烏黑的短發(fā)，一閃一閃的大眼睛，濃黑的關(guān)刀眉，小小的嘴巴。這就是我，市十一小三（3）班的一位學(xué)生。 我今年9歲了，是個(gè)急性子，天真活潑，喜歡打球、看書(shū)。爸爸說(shuō)，要將我這個(gè)急性子“張飛”改造成“關(guān)羽”，硬是讓我學(xué)象棋，還特意給我買來(lái)一本書(shū)。從此，我又多了一樣本領(lǐng)，班上的象棋高手都一一敗在我的手下。 有一次，我和班上的象棋高手梁賀清下棋。他果然出手不凡，銳不可當(dāng)，一連“斬”了我?guī)讉�(gè)棋子，弄得我手忙腳亂。眼看我只剩下三兵、一炮、一馬、雙車了。我想：馬稷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“用兵之道心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為—’，得想個(gè)辦法才行。

　　有了，我不如來(lái)個(gè)“棄車攻殺”。于是，我像諸葛亮算卦一樣，把對(duì)方的.棋路看得一清二楚、確保萬(wàn)無(wú)一失的時(shí)候，埋伏好進(jìn)攻的棋子，假裝糊涂把車開(kāi)到對(duì)方的馬腳位，目的是引出對(duì)方的守城馬。梁賀清果然上當(dāng)。我看著他毫不猶豫地用馬吃掉我的車，一臉得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子，禁不住一陣狂喜，大叫： “哈哈！你上當(dāng)了！”我立刻用早已埋伏好的一個(gè)車配合馬，做了個(gè)“釣魚(yú)馬”的必殺技，把梁賀清打敗了。眾人驚服，我暗自高興：嘿，多虧了爸爸買的象棋書(shū)！ 這就是我，一個(gè)天真活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋的小男孩兒。

寫自己的的作文 篇3

　　我于一九九九年四月生于湖南省石門縣太平鎮(zhèn)石水田村的鄧家灣。我爸給我取名為李澤芳，希望我做任何事情都有條不紊，不慌不亂。

　　我喜歡跑步、跳繩、擲壘球、鉛球，打籃球、兵乓球，還喜歡唱歌、彈琴……反正一切娛樂(lè)活動(dòng)我都喜歡。

　　我爸媽都姓李，我隨誰(shuí)姓都無(wú)所謂。我剛出世時(shí)，家境并不怎么好，但由于父母的勤勞，我們也很快過(guò)上了好日子。我三歲時(shí)，家里狀況有了很大的改觀，沙發(fā)、大彩電……都有了。雖說(shuō)不上小康，但過(guò)日子已經(jīng)很寬裕了。

　　在我四歲時(shí)，我爸就讓我上幼兒園。我覺(jué)得沒(méi)什么不好，就答應(yīng)了。于是我隨我爸到福州去上幼兒園。因?yàn)榘謰尪荚谀抢锕ぷ�，上學(xué)、回家很方便。更好的是學(xué)校有車接送學(xué)生，這讓我父母更為省心。可是在他鄉(xiāng)讀書(shū)著實(shí)有很多不便的地方。諸如學(xué)校要求說(shuō)語(yǔ)言不通等之類。而我剛來(lái)福州，卻用了幾個(gè)星期才學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。那時(shí)的我，語(yǔ)言表達(dá)能力很差，為了這些，老師沒(méi)少找我父母談話。

　　那時(shí)我還很調(diào)皮。為這事兒，老師還要我父母為我找個(gè)家教。記得有一次，我拿出手工剪刀，把坐在我前面的女孩兒的頭發(fā)剪了，她知道后，報(bào)告了老師，其結(jié)果不用我多說(shuō)，是可想而知了的。還有一次，我把蚯蚓放在一個(gè)比我小的同學(xué)座位上，他看到后嚇得哇哇大叫。我倒是幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。當(dāng)然最終結(jié)果是我也免不了老爸的.一頓訓(xùn)斥了。諸如此類已經(jīng)夠說(shuō)明了我的調(diào)皮吧?

　　后來(lái)我轉(zhuǎn)回到村里學(xué)校上小學(xué)。隨著我的長(zhǎng)大，也漸漸懂事了。成績(jī)進(jìn)步很快，很得老師賞識(shí)，父母的喜愛(ài)。在小學(xué)學(xué)習(xí)期間，不知什么緣故，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸落下了。但我不甘落后，我努力、虛心，我不恥下問(wèn)，終于皇天不負(fù)有心人，我不光是數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，其他各科也都進(jìn)步了不少。

　　前不久，我在老師的指導(dǎo)下，在石門教育信息網(wǎng)上發(fā)表了第一篇作品《我永遠(yuǎn)的“愛(ài)爾”》。

　　雖然我的成績(jī)很快、很大幅度的提高，但我的壞毛病還是有很多沒(méi)改變。在“好”上，我還要做原來(lái)的我，但在“壞”上，我不能繼續(xù)做我原來(lái)的我了。

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