實用的換位思考作文4篇(熱門)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的換位思考作文5篇,希望能夠幫助到大家。

換位思考作文 篇1
我是個火爆脾氣,一有不順眼的事,馬上就委婉地破口罵。但有一次,我學會了換位思考之后,脾氣好了許多,嘴邊也多了幾聲不好意思對不起。這個轉變,還得從我去別人家做客開始說起。
一次,外婆帶我去一個阿姨家吃飯。那個阿姨家有一個小寶寶,我就一直跟那個小寶寶玩。過了一會兒,吃飯了,我發(fā)現(xiàn)沒有愛吃的菜,于是,我象征性地吃了幾口后就下桌了。小寶寶在吃飯時,我把氣憤發(fā)泄到了寶寶的身上。我很大聲地說了一聲:好惡心哦!說完就去別的`房間自己玩了。其實,我說完后,心里帶著隱隱不安和絲絲愧疚,帶著這種心情直到我媽來接我。
小姨把這件事告訴了媽媽;氐杰嚿,媽媽生氣地望了我一眼,然后就嚴厲地斥責我不懂禮貌。被斥責過后,車內一片寂靜。我想:都說沖動是魔鬼,假設我是那個寶寶的媽媽,我聽到這句話后肯定會非常不舒服,然后就會指責我。可是阿姨并沒有這么做,她的心里有包容。菜不是我喜歡吃的也情有可原,畢竟我并沒有告訴人家我愛吃什么。我忽然明白,剛才所思索的就是所謂的換位思考呀!我立即向媽媽索要電話,向阿姨道了歉。道完歉,心里立即舒坦了許多。
從此,我時刻注意換位思考,向受到傷害的人道歉,使他們高興,我自己也開心。我愛換位思考!
換位思考作文 篇2
換個角度想問題,換個角度想事物,換個角度來看待自己的缺陷,你會發(fā)現(xiàn)這個問題更全面的思考方向。為別人想想你可以得到可貴的親情與友情,為自己想想你可以發(fā)現(xiàn)自己的美?偠灾,言而總之,換位思考問題你會得到人生的寶藏。
怎么又沒掃干凈呀!我句話都快成了我對打掃清潔的值日生的禮貌用語了。每次他們都口口聲聲的說掃干凈了呀,卻不知道在一些角落中仍然有一些調皮搗蛋的小紙屑不肯回歸!而當我發(fā)現(xiàn)那些調皮鬼時,我就會說出怎么又不掃干凈呀的禮貌用語。值日生終于沉不住氣了:你這個人就不知道我們掃地有多辛苦嗎?你怎么不來試一試呢?聽他這話像是說我不明白他們辛苦,還在旁邊說風涼話一樣,這下我被激怒了試試就試試,難道我做事就比你差不成?說完就故做瀟灑的背上書包回家了。
第二天下午我才明白一個人打掃一個教室是件多么不容易的事呀,要注意桌子下面灰塵,椅子下面的紙屑,講臺周圍隱藏的小垃圾,甚至教室的前后門及黑板下方還有很多不容易打掃到的死角。好不容易才所教室打掃的一塵不染,結果在把垃圾送入垃圾筐時,一個不小心,把筐里的垃圾全部都灑在地上了,清掃垃圾的同時,一個不小心心,又把課桌撞了折騰了半天,把該收拾的收拾完后,才腰酸背痛的回家了;丶业'路上,終于明白了在自己說別人的時候,應該換個角度想一想,如果我是值日生我會聽進去哪些話?我會愿意接受哪些話?而不是一味的出口傷人,更不應該的是自以為是的對著旁人指手劃腳,站在別人的角度想一想,會讓事情解決的更好,更完美。更能體諒到別人的難和苦,讓大家都能理解的更深。
在一個物體的受光部分與背光部分兩種極端色黑與白;因此這個問題引出了一個小故事湯姆和溫斯頓是一對針尖對麥芒的對頭,因些每次兩人意見不合時都會大吵一架,誰也不能說服誰,誰也不愿意認同對方。有一次,湯姆因一個問題和溫斯頓意見不同而惹惱了溫斯頓,溫斯頓竟把他拉進辦公室當著老師的面指責著對方的不對,老師安撫了他倆的怒火后,指著柜子上用來畫素描一個圓球問道:你們看到的是什么顏色?湯姆和溫斯頓幾乎異口同聲的答道黑!白!居然兩人看到的是截然不同的兩種顏色,倆人卻又因為答案不同又吵了起來!老師讓他們互換了一下位置,讓雙方再一次說出自己看到的顏色,而這一次他們說出的答案卻是上一輪對方說的答案。這個時候老師說話了:你們從不同角度看事物都會發(fā)現(xiàn)不同的結果,誰能說自己的肯定對,而對方的肯定錯呢?在每次與別人吵架或爭論問題之前,都先換個角度想一想,如果我是這樣的話,我會怎么樣做?我會怎么樣想?湯姆與溫斯頓這才明白原來每次因意見不合引起的爭論和吵架的原因是他們總是站在自己的立場上去看問題,總是要求別人應該怎么樣做,而從來沒有考慮自己應該換一個角度想問題,正是所謂的換位思考!如果我是對方,那么我這樣做對嗎?
換個角度想問題,讓我能在學習和生活上體會到老師的辛苦和父母的辛勞;換個角度想問題能讓我體會到清潔工人和馬路協(xié)管員一天下來的疲憊;換個角度想問題能讓我和同學之間的感情更深更親;換個角度想問題能使我們學會多一些寬容,多一些諒解,你會發(fā)現(xiàn)這將是一筆很好的人生寶藏。
換位思考作文 篇3
在生活中,我們不知道自己做得是對是錯時,要學會將心比心、換位思考。前不久,家里發(fā)生一件事另我生氣地事:在我生日那天,爸爸和奶奶因一件事吵了一架。
那天中午,我們準備吃火鍋,大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來,爸爸很生氣,說:”每次都這樣!吃飯的時候就缺她!”過了一會兒,奶奶上來了。爸爸用粗暴的語氣對奶奶說:“你每次都這樣,去干嗎了呢?”奶奶心平氣和地說:“我下去裁衣服了!薄懊看尉蜁靡路液薏坏冒涯愕.縫紉機砸掉!”爸爸又嘮嘮叨叨。這下,奶奶可生氣,一拍桌子,說:“你把我的縫紉機砸掉,我就去死!”“你愛死不死!”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話,心里一陣難過,哭了起來,然后就躲進房間。過了一會兒,才被爺爺勸了出來。
回到座位上,我哭哭啼啼對爸爸說:“你,你先別說奶奶,我平時叫你也是一覺三不起,而且還不止一次哩!”爸爸聽了我的話,什么也說不出。
看來大家一定要學會換位思考!一點小事,想想是自己錯了,還是別人做錯了。如果是自己做錯了,要改;如果別人做錯了,要幫助他認識錯誤。
換位思考作文 篇4
周二,我們班跑步結束,剛回到班里,正準備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲:啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學在搗亂?墒沁@樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看,原來是崔誠。≈灰娝樕珣K白,呼吸急促,癱坐在椅子上,看樣子要支撐不住了。同學們趕緊把任老師和醫(yī)生請過來,一起忙碌著把崔誠隆帶出教室,送往醫(yī)務室。
就在這時候,不知道是誰冒出一句:是心肌梗塞吧!肮贝蠹叶夹α,我卻并沒有笑,而且覺得這句話十分的刺耳!
這可不是開玩笑的事情,如果真是心臟有問題,必須趕快治療,不然會有生命危險。
我想對那些笑的同學說,崔誠隆那么難受的時候,你們卻拿他取樂子,這樣合適嗎?你們想過他的.感受嗎?人命關天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你,別人也拿你來開涮,你的內心又會怎樣?會不會崩潰。
上周五,我感冒了,頭暈而且鼻子十分不舒服。可我忍住了,不和任何人說我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。
可我又實在堅持不住,告訴了老師,老師打電話給我家長的時候,還是有人送上一句“你肯定是想回家,不想上學了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說,不想把自己的痛苦帶給別人。我的內心和崔誠隆當時是一樣的:失望!孤獨!傷心!
請同學們換位思考,多站在對方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。
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