有關(guān)四年級(jí)的我作文300字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的我作文300字 篇1
我的名字叫宮鋮，聽上去雖然很簡(jiǎn)單，但它有個(gè)比較復(fù)雜的來歷。
聽媽媽說，我還沒有出生的時(shí)候，爸爸媽媽就為了我的名字精挑細(xì)選，費(fèi)盡了心思�？傻搅宋页錾臅r(shí)候，名字還沒定下來，爸爸媽媽更加著急起來。于是，爸爸把選好的幾個(gè)名字，送去給了一位有學(xué)問的老師，幫忙拿主意。媽媽干脆找出五行八卦書，研究起來。
最后，在十幾個(gè)候選字里，選出了兩個(gè)比較理想的字，一個(gè)是“成”字，一個(gè)是“晨”字。晨字有三個(gè)含義，一個(gè)是因?yàn)閶寢屝贞�，一個(gè)是因?yàn)槲沂窃绯砍錾模�有一個(gè)是爸爸媽媽希望我知道“一天之計(jì)在于晨”的道理。而成字有兩層含義，第一層意思是爸爸媽媽希望我做人做事都成功；第二層意思是希望我能功成名就。
又經(jīng)過一番比較，最終，在我出生已經(jīng)一個(gè)多月時(shí)，爸爸媽媽選定了成字。為了不讓名字落俗套，又給成字加了個(gè)金字旁，變成了現(xiàn)在這個(gè)名字，宮鋮。
怎么樣，我的名字響亮吧。它的'來歷，傾注了爸爸媽媽對(duì)我的愛，飽含了爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。
我喜歡宮鋮這個(gè)名字，我愛我的爸爸媽媽。
四年級(jí)的我作文300字 篇2
媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會(huì)有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……
記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來?yè)u搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對(duì)岸去了，他們正在鼓勵(lì)我，說不過去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著我的'心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨�。⊥蝗�，一個(gè)三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小�。 边@句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼��！于是我硬著頭皮走上了“橋”，我強(qiáng)烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對(duì)岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的��！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……
這一次，我終于知道：要勇于去面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝它！
四年級(jí)的我作文300字 篇3
我是一個(gè)人見人愛、活撥開朗的小女孩，名叫賈睿軒，今年9歲了。我有一張秀氣的臉龐，一雙小而有神的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴�，F(xiàn)在，讓我給你講講我名字的由來吧！
我聽爸爸說，他剛開始給我起了一個(gè)名字，叫賈逸晨，但媽媽說有點(diǎn)像道士的名字，所以這個(gè)名字就算報(bào)廢了。后來，還是我爺爺翻了幾本新華字典才起的這個(gè)名字。睿代表睿智、聰明的意思，軒就是氣宇軒昂。經(jīng)過大家的同意才定的`這個(gè)名字。
我的愛好有許多許多，比如畫畫、讀書、吹笛子等。但其中我最喜歡的還是讀書。
我去廁所的時(shí)候，經(jīng)常捧著一本書，在那里津津有味的看著，每次都要看好長(zhǎng)時(shí)間，除非媽媽大聲的叫我好幾次，我才戀戀不舍的放下書。
也許不是因?yàn)槲覑圩x書，而是因?yàn)槟切┳骷覍懙膶?shí)在是太精彩了，才把我吸引過去的吧！也許是因?yàn)檫@些書本像是一朵朵鮮艷美麗的花朵，才把我這個(gè)對(duì)“花”著迷的小蜜蜂吸引過去的吧！也許……
我喜歡書的理由太多了，一整夜都說不完。所以，咱們現(xiàn)在轉(zhuǎn)移話題，談?wù)勎业睦硐氚伞?/p>
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生，造福人類。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的理想，這次咱們先聊到這里吧！對(duì)了，你了解我了嗎？
四年級(jí)的我作文300字 篇4
外婆家的小花貓很可愛，也很漂亮，平時(shí)總愛睡大覺，我還是很喜歡這只小花貓。
小貓全身長(zhǎng)著黃白相間的毛，油亮油亮的，摸上去非常光滑，所以我給它取名叫“小花貓”。瞧！它的頭圓圓的，兩顆圓溜溜的大眼睛炯炯有神，一到晚上就能發(fā)出綠色的光芒，可以看清黑夜里活動(dòng)的老鼠。但小花貓怕陽(yáng)光，只好白天睡大覺。它的耳朵也很靈，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能聽見。小花貓腳上長(zhǎng)著肉墊，走起路來一點(diǎn)聲音都沒有，發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)它跑跳的速度快得驚人，一下子就把老鼠抓住了。
小花貓的鼻子很靈，只要聞到魚味，就會(huì)喵喵叫個(gè)不停，跑過去把魚啃完。它的舌頭上長(zhǎng)著倒刺，能把魚從魚刺上舔得干干凈凈，不用擔(dān)心它會(huì)被魚刺卡著喉嚨。小貓非常貪吃，每次給它喂小魚的時(shí)候，它總是狼吞虎咽，看到小貓可愛的`樣子，外婆的嘴就笑成了一條縫。
多么可愛又有本領(lǐng)的小貓呀！我喜歡你小花貓！
四年級(jí)的我作文300字 篇5
“球球，來！”，一只可愛的小狗狗跑了過來，它就是我家的小狗球球。
我家球球是一個(gè)雜交品種的小狗，它已經(jīng)四個(gè)月了，是在今年三月份來我家的，它剛來我們家的時(shí)候還是一個(gè)小不點(diǎn)，只能喝奶，但是現(xiàn)在長(zhǎng)得很大，有四十多厘米高，什么都能吃（狗不能吃的東西如木糖醇等除外），頭上的毛是金色的，還有一塊白斑，身上的毛也是金色的，我非常喜歡它。
我家的.小狗非常聽話，有一次，它跑得沒了影兒，我大喊了一聲“球球！”它立馬像一根箭似的“飛”了過來，到了我的身邊，緊緊的抱著我的腿，在我腿上撒嬌；還有一次，我和小狗在玩球，我把球扔了出去，它就撿了回來，因?yàn)樗�，我�?huì)給它狗糧。
我家小狗非常的聰明，有一次，我給了它一個(gè)雞骨頭，它不吃，因?yàn)橐郧八浑u骨頭卡住過喉嚨，所以他不吃，還有一次，我把球扔進(jìn)了籠子里，它不去撿，因?yàn)樗牢視?huì)把它關(guān)進(jìn)籠子里所以它不進(jìn)。
這就是我的小狗，我非常喜歡它，你喜歡它嗎，喜歡的話就請(qǐng)你點(diǎn)個(gè)贊吧。
四年級(jí)的我作文300字 篇6
今天陽(yáng)光燦爛，十分適合出去玩。唉，可惜，今天還要去唱歌呢。一想到這里，正在家里練歌的的我，不禁失望起來。我一失望，練歌的情緒不免受到干擾。我越練越?jīng)]精神，漸漸地，唱著越來越?jīng)]用氣，臉就像一個(gè)平原，一望平坦之際，什么表情都沒有。動(dòng)作呢，就更不用說了，我就像根電線桿，一動(dòng)不動(dòng)的。媽媽看了后十分生氣，說我不用去學(xué)了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學(xué)了。我心里想著，哼，等會(huì)兒到了華老師那讓你看看我的實(shí)力！
到我唱歌了。我深吸一口氣，等著華老師彈伴奏。開始了，我深情的`的唱著從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動(dòng)，似乎可以讓人身臨其境，再配上我的動(dòng)作，基本上可以說是天衣無縫，我在扭動(dòng)一下身子，啊，完美極啦！一曲表演完，媽媽，和其她的阿姨們都看的還沒回過神兒來。華老師最先回過神來，一邊鼓掌一邊稱贊著我說太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭，媽媽給我豎起了大拇指。
呵，爆發(fā)了的我，是會(huì)讓那個(gè)挑戰(zhàn)了我的人后悔的！
四年級(jí)的我作文300字 篇7
我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個(gè)午托。
他的個(gè)子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn)，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時(shí)又不太愛說話，每次說話前他都會(huì)先露出淺淺的笑容。
他對(duì)人非常友好，總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的'隊(duì)伍去午托。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績(jī)，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來他轉(zhuǎn)校了。
在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時(shí)我就想，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見呢？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子？
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