天空的作文優(yōu)選【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的天空的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
他，是一名非常優(yōu)秀的年輕教師。每到新學(xué)期的第一堂課，他總會(huì)為那些新生在黑板上寫下這樣一句話：“讓我們學(xué)會(huì)感恩�！�
然后，他就會(huì)跟新生們討論“感恩”這個(gè)話題。在學(xué)生們的眼里，他們對(duì)“感恩”這個(gè)詞語，既熟悉又陌生。他們大都認(rèn)為，感恩最終的表達(dá)方式，就是以物質(zhì)報(bào)答那些曾對(duì)自己的生活有過幫助的人。
他微笑著點(diǎn)著頭，而后，他就會(huì)對(duì)自己的學(xué)生講述這樣一個(gè)故事：
6年前，有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩考入一所大學(xué)。但是，因?yàn)榧揖池毢�，他面臨輟學(xué)的困境。后來，有一位好心人開始資助他上大學(xué)。
每到學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，他就會(huì)定期收到那位好心人為他匯寄來的學(xué)費(fèi)，一直資助到他大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，那個(gè)男孩和他的父母曾多次提出，欲當(dāng)面感謝那位資助他讀書的好心人。可是，都被對(duì)方以各種理由婉拒。
直到他參加工作之后，那位資助他完成學(xué)業(yè)的好心人才答應(yīng)跟他見面。然而，令他驚訝不已的是，資助他的那位好心人，竟然是一位腿有殘疾，依靠雙拐走路的人。他雖然經(jīng)營著一家小公司，但是效益并不算好。
于是，那個(gè)男孩提出來，他會(huì)在以后的工作中，用自己的薪水償還那位好心人曾經(jīng)資助過他的學(xué)費(fèi)。
那位好心人卻笑了，并坦誠地說：“你能夠有一顆感恩的心，我非常欣慰。但是請(qǐng)你一定記住，我給你的不是一種施舍，而是一種心與心之間的平等交換。你的表現(xiàn)，已經(jīng)給了我最好的回報(bào)，你并沒有欠我什么�！�
從那位好心人真誠而篤定的眼神里，他驀然明白了感恩的`真正含意。在以后的工作中，他發(fā)憤努力，贏得了大大小小很多的榮譽(yù)，而且他還拿出自己工資的一部分，資助了兩名偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生。
他講完這個(gè)故事之后，就會(huì)鄭重地對(duì)眼前的學(xué)生說：“你們想認(rèn)識(shí)那個(gè)曾經(jīng)接受過資助的男孩嗎？他現(xiàn)在就站在你們的面前。請(qǐng)你們一定要記住一點(diǎn)，感恩會(huì)使你們的心胸像天空一樣廣闊！”
是啊，在生活中，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。你應(yīng)該感恩一杯水，是它滋潤了你的生命，并濯去你身上的污漬，因而你應(yīng)該珍惜每一滴水；你應(yīng)該感恩一棵樹，是它在默默地為你的生命輸送氧氣，因而你應(yīng)該善待身邊的每一棵樹；你應(yīng)該感恩一捧糧食，是它們用生命換得你繼續(xù)生活下去的營養(yǎng)，因而你應(yīng)該珍惜手中的糧食；你應(yīng)該感恩父母，是父母給了你生命，并將你養(yǎng)育成人，因而無論何時(shí)何地，你都不應(yīng)該忘記孝敬自己的父母；你甚至應(yīng)該感恩挫折和苦難，是它們將你的生命磨煉得愈加堅(jiān)強(qiáng)，因而你應(yīng)該坦然地去接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)。
當(dāng)你擁有了一顆感恩的心，你的心靈世界就會(huì)變得越來越博大，越來越有活力！
天空的作文 篇2
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
從前的我是一名體育特長生，整天浸泡在各個(gè)球場，穿梭于大大小小的賽事，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。體育是父母早早給我規(guī)劃好的項(xiàng)目，以致我認(rèn)為自己的世界就是球場那么大，眼前的色彩也就只有塵土飛揚(yáng)的單調(diào)，而那天空——狹小到能一覽無余。
直到有一天，極少去書店的我踏進(jìn)那靜謐的大門，隨手翻開一本書，里面的句子瞬間吸引了我的眼球：“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆卑�，這是多么美妙的意境哪！從未有過這等閑情逸致的我，竟久久地徘徊在這恍若隔世的詞句里。從此，我愛上了看書。書給我的心靈充電，給了我一片廣闊的天空。
然而，父母竟然不同意我買書，他們認(rèn)為我當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員要比當(dāng)作家更合適。至于大量的課外書——他們壓根想也沒想。經(jīng)不住我再三地懇求，再三地勸說，他們總算滿足了我小小的'一部分買書愿望。
書籍帶著它們特有的魔力，已深深將我吸引。在學(xué)校我如饑似渴地讀，在家里我見縫插針地讀。沒書讀，我就向同學(xué)借，省下早餐錢買。為此，父母批評(píng)我、訓(xùn)斥我，但因那顆熱愛讀書的心還在胸膛里蹦跳，我未能“幡然悔改”。
書讀得多了，我的知識(shí)也越來越豐富了，課堂上老師提出的一些難題，我也能對(duì)答如流。我用優(yōu)異的表現(xiàn)來證明，我有充足的時(shí)間去感悟那些悠遠(yuǎn)歲月的人生與自我生命的怦然觸動(dòng)。漸漸地，父母看在眼里，喜在心間，終于放棄了他們對(duì)我人生的規(guī)劃。于是，我便一頭撲進(jìn)了書的茫茫大海里。
讀一首唐詩，宛如拔出了一柄銹跡斑斑的古劍，精光暗淡中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂。死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢(mèng)一場，仰天長笑歸去來。唐朝的江楓漁火，伴著姑蘇城外寒山寺的鐘聲，超越時(shí)空，飛越紅塵，似雁鳴，如笛音，聲聲譜回腸。吟一曲宋詞，宛如打開了一面精致的銅鏡，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。何等氣魄，何等胸襟！是誰，要了卻君王天下事，贏得生前身后名？又是誰，乘著一葉扁舟，誤入藕花深處？再朗誦一段《詩經(jīng)》吧，感受那歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)的平淡愛情。金庸刀光劍影的閃亮，老舍筆下沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，瞧，遠(yuǎn)方似乎有一個(gè)撐著油紙傘的丁香般的姑娘，正向我走來。我的天空變得愈發(fā)蔚藍(lán)了，我那不受束縛的心靈啊，它能超越所有疆界，飛越一切時(shí)空。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。對(duì)書籍的渴望已融入了我的血液，它是我的生命，是我的天空。爸爸媽媽啊，請(qǐng)你們相信，請(qǐng)你們放心，我思想的天空若一片蔚藍(lán)，那我今后的人生定會(huì)一片光明。
天空的作文 篇3
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
碧空萬里，白云悠悠。沒有煩心的焦慮，唯有暢游的閑適�？|縷陽光遍灑其間，摟一把揣在懷里，便心滿意足了。
我的藍(lán)天下，無爭名逐利的陰險(xiǎn)，無極力攀高的激情。只有和著清風(fēng)，在人生舞臺(tái)上舞步飛旋。青春之路上，帶著無限的遐想，奔走在茫茫草原上，歡呼在莽莽森林里，彰顯在浩瀚大海中。用自己的個(gè)性裝點(diǎn)生活，如那閃耀的明星，撐起自己的一片蒼穹。
在這廣闊的世界里，在這百花齊放的園林中，共同接受一位母親的哺育，卻有著不同的芬芳。我有我的色彩，我有我的世界。在魚龍混雜的社會(huì)，我應(yīng)該炫出我獨(dú)一無二的光彩，炫出我的個(gè)性。我要?jiǎng)?chuàng)造出自己最美的藍(lán)天。
陽光-------正義
和煦每天都灑在臉上，無比親切和溫暖。然而這把利劍不應(yīng)用于貪圖享樂，而應(yīng)投入世間的陰穢邪惡，用它來懲惡揚(yáng)善。在這正義的世界就要有正義的力量。在人們陷入困境時(shí)，我得堅(jiān)定立場，義不容辭地幫助他人，用光明趕走黑暗，用溫暖消除寒冷，用真情感化世界。我要努力培養(yǎng)自身的正義感，讓一切非正義的東西消亡。
白云---------夢(mèng)想、追念
無拘無束，游蕩天邊，即使被風(fēng)吹散，也定會(huì)聚集力量，重組夕日的美好。讓我的夢(mèng)想如白云一般，跳躍在空中，永記在心里。我們正值青春年華，就該放飛自己的夢(mèng)想，讓這充滿青春活力的`云彩，凝聚辛勤汗水的云彩，乘風(fēng)遠(yuǎn)去。我堅(jiān)信不久的將來，那寄托我夢(mèng)想的白云，定會(huì)以最美的姿態(tài)展現(xiàn)在我眼前。
彩虹--------勝利、堅(jiān)強(qiáng)
大雪紛紛，無休無止，驟雨傾盆，連綿不斷。漸漸地，陽光逝去，希望也煙消云散了。不過，這些令人畏懼的勢(shì)力擊不夸我的意志。面對(duì)這些艱難險(xiǎn)阻，即使平靜的心也開始涌起陣陣洪濤。即使不愿爭奪名利，但阻礙我發(fā)展的一切艱險(xiǎn)都是我的敵人。到那時(shí)，我會(huì)毫不猶豫舉起武器，朝敵人開火，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切，讓彩虹展現(xiàn)在我眼前，讓它的輝煌重樹我的信心。
創(chuàng)造自己的一片天空，將個(gè)性展現(xiàn)其中，塑造一個(gè)完美的自我。
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