(經(jīng)典)實用的天空的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的天空的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
同樣的天空，不同的雨，一種是歡樂，一種是苦澀，滴落在我心間泛起層層漣漪。——題記
又是一年雨季，又是晶瑩的雨珠。大自然用它來裝點千山萬壑，清晨的女兒用它來鑲嵌綠野大地。春天的雨總是柔柔的，細(xì)細(xì)的，它輕輕地落下，拍在瓦片上，落在田野里，滴在水塘中，最后落在每個人的心間，瓦片上有它的聲音，田野里有它的足跡，水塘中有它的痕跡，就連心間都有它的振起的層層漣漪。它總給人的心靈帶來一陣悸動，沐浴在春雨中的人們臉上總是掛有一絲淺淺的微笑。春天的雨是人們一年中的希望，它用自己來灌溉莊稼，給自然洗滌，洗去前一年的污穢，它的到來總是給人們帶來歡樂和幸福。
如果說：這是一首歌，那一定是華爾茲，總是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)輕輕地敲擊著人們的心門。那是歡樂，是幸福！但，那一夜的雨卻是悲傷，是苦澀。對我來說那一夜的.雨不是雨，是淚，是天空的淚，也是我的淚。被黑夜籠罩的我，衣服被雨水打濕，雨水與我的淚水融合，已分不清那是雨還是淚。我蹲坐在角落感覺好無力，冰冷的雨打在我的身上，很疼卻比不上心里的疼，那種感覺讓我窒息。他走了，永遠(yuǎn)地走了，不會再回來了，永遠(yuǎn)地離開了，已經(jīng)走遠(yuǎn)了，去了另一個屬于他的世界，走的不留一絲痕跡，唯一留給我們的只有心上那道止不住流血的傷痕。我曾經(jīng)想過：那夜的雨一定是上天為他流下的淚水，是苦的，但接一滴放在嘴里，雨的味道依舊與往常一樣。
我不愿去想，卻總是想起，盡管很痛，但還是會情不自禁。朋友曾問過我：“晴天、陰天、雨天，你最喜歡哪一天？”我不語，只知道我不喜歡雨天，那個漆黑的雨夜，那個帶走他的雨夜，今夜，又是雨夜，那顆顆雨珠又落在我的傷口上。想想，他已然離去，不會再回頭，也不可能再回頭了，距他離去已有兩年了，整整兩年，兩年的時間足以改變一切，我想我應(yīng)該放下，應(yīng)該忘記，但我卻怎么也放不下，忘不掉，或許，我永遠(yuǎn)也不可能真正地放下吧，這也許將成為我心中永遠(yuǎn)的包袱吧。同樣的天空，不同的雨，苦澀的淚，受傷的心，離去的人。
天空的作文 篇2
人人都有一片天空，或澄清，或斑斕，可能還會被陰霾籠罩。
那天，陰風(fēng)怒號，雨附和著，奏出雜亂的樂章，而我碰巧沒帶傘，只得自認(rèn)倒霉。背包中一張張令人難堪的卷子似乎也在嘲笑我。那幾張薄如蟬翼的紙卻壓得我喘不過氣來。
雨，越下越大，看來不會停。不遠(yuǎn)處有個熟悉的身影，原來是媽媽。頃刻，所有的委屈似開閘的洪水般涌上心頭，淚水不住地往外跑，和雨水混合到一起。母親見我一副落湯雞的樣子，不由生氣：“怎么又不帶傘?病了我一個藥子兒不給你喝!“母親依舊在絮絮叨叨，我沒有嫌煩，只是聽著。母親見我這般態(tài)度，自認(rèn)無趣，也就不說了。
終是我先打破沉默：”媽，對不起。“母親有些丈二和尚——摸不著頭腦，”怎么啦?“我看著越來越小的雨，終是鼓足勇氣，說出了那糟糕的成績。母親卻十分平靜，甚至說：”你爸當(dāng)年連及格都沒有，你這成績可以啦。不要有太大壓力，我和你爸只希望你能一直健康就好了�！�
這樣簡單的一席話，重重地撞在我的心上。只有母親，不在意我成績的好或壞，只在乎我的心情。雨停了，天晴了，我心里原來的陰暗也被那溫暖的話語驅(qū)散了。
那一次，家人都回老家尋根祭祖。我想起那慈愛的臉龐，竟有些膽怯退縮，終還是抵不過父親的`勸說，來到他面前，但觸碰到的只有冰冷的墓碑。
我知道我再也看不見他了——我的爺爺，他勤勞了一輩子，誰曾想會因為那樣一種病而離我們遠(yuǎn)去。我長大了，懂事了，想孝順?biāo)耍瑓s再也沒有機(jī)會了。
此時，我再次向他跪下，仿佛回到了小時候，坐在爺爺懷里。我訴說了許多，學(xué)習(xí)的壓力，不堪的成績，心情的灰暗。我知道，爺爺在天上看著我，他一定希望我快樂。
后來，每次遇到陰雨，我都會看看爺爺?shù)恼掌�，想想爺爺�(shù)臉幼樱切┖蜖敔斣谝黄鸬幕貞浘蜁o我莫大的慰藉，我的天空總會因此而放晴。
我的天空有時陰雨有時晴，那些因困難而陰暗的日子，我總會想起母親的鼓勵和爺爺?shù)年P(guān)愛，這些親情如同溫暖的光匯集到一起，照亮我的天空。
天空的作文 篇3
漆黑的夜晚里有星星閃爍，青青的草地上有花兒相隨，孩子們幼小的心靈中有父母撫慰，而我的理想?yún)s像靈魂一般憔悴。一個十八歲女孩的昏暗天空下，時常有淚水點綴。
長不大的時候，總想站的高一點，走的遠(yuǎn)一點，幼稚的想象著自己拿著心愛的話筒到處跑新聞時的情景�，F(xiàn)在長大了，這樣的想法好像不敢再有所存在，消失的連一個端點都摸不到。因為一次次的失敗，讓我徹底絕望了。我為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)斗，每次跌倒后的我都想再爬起來，終于，最后的一次中考讓我再也站不起來。
別人都說：“一分耕耘，一分收獲”好像這句話不適合于我。在一次次的努力下，讓我面對的卻是種種失落，我茫然了，不知所措。我的努力他沒有看到，我的委屈他也不能從心底揭曉。有的只是做錯事時的一頓責(zé)罵，做不好時的一遍數(shù)落，委屈的眼淚幾乎每天存在。
自從上初中以后，分?jǐn)?shù)對于我已是生命中的一部分，因為我知道，它是我的任務(wù)，是父母臉上的微笑，是我每天讀書到半夜都未必能夠爭取來的目標(biāo)。我沒有其它同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，沒有他們就算玩都比我考的好的`能力，有的只是那句話：“只要努力，就會有收獲�！蔽覉孕牛约号蟮慕Y(jié)果定會有所進(jìn)步，可殘酷的事實讓我的信心銷聲匿跡。
我想找回自信，沒人鼓勵我。我想重返戰(zhàn)場，沒人理解我。我不想得到什么，只希望爸爸能夠給我多一點點理解，多一點點鼓勵，而不是把我應(yīng)有的一點點自信全部抹殺掉。
能讓我的天空中有彩虹的出現(xiàn)嗎？直到有一天，淚，消失了。因為那一天，她讓它流進(jìn)了自己的心里。
天空的作文 篇4
晴空萬里，才有雄鷹在此翱翔。
——題記
風(fēng)雨過后，必有晴天，晴天之上，必有雄鷹，雄鷹翱翔，我的天空必然是藍(lán)色滴！
藍(lán)色的晴空，令我如沐春風(fēng)、如啜甘露，支撐著我在人生之路上又堅定地站立起來，蒙受著在親情和友情的愛意和友誼包圍，激勵我也盡微薄之力做點兒力所能及的事，用以回報社會回報關(guān)懷我的親友于萬一。
藍(lán)天下，與朋友們在田野里奔跑，使我感到非�？鞓贰Ｋ{(lán)天下，與同學(xué)談?wù)搶W(xué)習(xí)，是我心情舒暢。藍(lán)天下，與老航和小寒在Q群上談天說地，使我感到心曠神怡。藍(lán)天就是我的一片天地！
書信乃是兩人之間的交往，多系私事，便與官場和“廟堂”多真情實意。
書信是我國古代聯(lián)系的一種，現(xiàn)在大多數(shù)人都在用聊天軟件，同好友一起聊天。
鴻雁而今遲往還。
藍(lán)色的天空、命運與生活，掌握在我自己的手中，真正的強(qiáng)者，是不易被擊倒的！我會追尋屬于我的一片藍(lán)天。
時代在以光年的速度前進(jìn)，社會生活在發(fā)生巨變。不已數(shù)年間，電腦已近普及，“上網(wǎng)”成了家常便飯�？梢曤娫捯惨呀�(jīng)流行。鴻雁往來自然就越來越少。
藍(lán)天下，雄鷹已不再飛翔，大雁已不再夾信飛奔，而我，卻在努力尋找，尋找我的天地，尋找我的藍(lán)天。友誼的真摯，便是我藍(lán)天上翱翔的雄鷹。
人們互相聯(lián)系、傳遞友情是在方便不過的.啦，上網(wǎng)發(fā)郵件，短信致問候，即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也會在瞬息間完成溝通，誰還愿意耗時費力地寫信呢！
頭頂，灰色的天空，已變?yōu)樗{(lán)色，翱翔的雄鷹，再次強(qiáng)悍歸來。這次，絕不會放棄一片藍(lán)天，我要使我的藍(lán)天永存天地之間，絕不會消散。
經(jīng)過了漫長的歲月和人生的變遷，我仍在以“信”的方式和好友進(jìn)行聊天，雖然鴻雁再無往還之日，但卻能得到最真摯的友誼，如甘露般滋潤而長久的友誼和愛意。
我的天空，是永遠(yuǎn)的藍(lán)色，再也無法改變！
天空的作文 篇5
常常記起小時候喜歡鳥雀，自家母親嫌麻煩，不允許我飼養(yǎng)。朋友家倒是有兩只，閑來無事便去他家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一來是找他玩，二來自然也是為了看鳥。
記得有一次，朋友新買了只鳥：嫩色的小嘴，淺綠的羽毛，外表分外的可愛，性子卻是很暴躁，自從買回去，總是用腦袋撞結(jié)實的金屬牢籠，一刻也不肯停息。過了幾天，只見那鳥的羽毛少了很多，聽朋友說是因為它趁人喂食后籠門松動飛出去了，還好，可能是因為它生下來就沒怎么飛過，只是撞在了樹上卻沒飛遠(yuǎn)，但為了防止這樣的事再次發(fā)生，朋友剪短了他的羽毛。
但是那鳥似乎仍未放棄，它一下又一下地撞，它的羽毛凌亂了；一次又一次的試，它的步伐然而都告終于失敗。我心中想：傻鳥啊，傻鳥，你既不知牢籠的堅固，也不知牢籠外院墻的高大遠(yuǎn)非你所能及，你又為何這樣做呢？罷了罷了，不如待在這溫暖的籠內(nèi)，不愁三餐住行，就此一生，一只鳥也該滿足了吧？
幾個月后，我又去了那兒，見鳥籠空空蕩蕩，鳥去樓空，問朋友，朋友說“早飛走了！”我望望院外黃昏時深藍(lán)的天空上潑墨似的云——外邊的風(fēng)雨是那般的大。心中有些悵惘與不解。
就這樣，我漸漸長大，過去的回憶已漸漸淡忘。
一天過節(jié)聚會，父母與同們在聊些家常事，突然有位叔叔說：“唉，現(xiàn)在的孩子，好高騖遠(yuǎn)，有時長輩的經(jīng)驗之談也該聽取采納，走切合實際的路。”實際上這句話并無不對之處，但我卻心生反對，為什么、為什么要服于“現(xiàn)實”這二字，經(jīng)驗是自己體會出來的！青春年少，為什么不去追逐自己的夢想？
我突然想起幾年前朋友家那只鳥來，我仿佛瞬間理解了它，理解了它那不服輸?shù)撵`魂。它一次次的嘗試，只為能夠最終飛出高高的院墻，看看那曾經(jīng)無數(shù)次吸引它目光的`天空，湛藍(lán)的天空，做一只真正的鳥；體驗一次真正的飛行；擁抱一次雪白的云，不管風(fēng)再大，雨再狂。而不是去沿著他人設(shè)定的路線安安妥妥卻碌碌無為一世。
想到這兒，我抬起頭，向窗外望去，窗外，正是一年炎夏，天空中云卷云舒，鳥兒們，在風(fēng)中織著一個夏天的夢。
我們都身處陰溝，但仍有人仰望星空！
——后記
天空的作文 篇6
可曾記得，當(dāng)我們第一次邁入小學(xué)，看到高年級的學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾的那種羨慕？可曾記得，當(dāng)老師宣布第一批入隊名單中有自己的名字時的那種喜悅？可曾記得，當(dāng)老師和六年級的學(xué)生幫你佩戴人生中第一條紅領(lǐng)巾并向你微笑著敬禮時的那種自豪？
也許，大家都忘了。
五歲的我，喜愛著五星紅旗，那種飄逸的顏色，在半空中高高飄揚(yáng)的姿態(tài)，與鮮艷的紅相映襯的`金色五角星，一切看起來都如此美好。
六歲，看著五六年級同學(xué)們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，那種渴望，無法表達(dá)。為了可以入隊，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只希望有一天可以配得上佩戴那條紅領(lǐng)巾。在國旗下，舉起右手，奏著國歌，五星紅旗冉冉升起，在烈日下與胸前的紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)，口中輕聲唱到：“起來，不愿做奴隸的人們……”
十二歲，胸前的紅領(lǐng)巾依舊飄揚(yáng)，似乎明白了為什么六歲的我會有那種感動。國歌再次奏起，還是那旋律，國旗再次升起，還是那顏色，右手再次舉起，還是那位置。六年，物是人非，多么殘酷的詞，看到身邊同學(xué)不知從什么地方掏出鄒巴巴的紅領(lǐng)巾，極不情愿的帶上，升旗儀式結(jié)束后，便迫不及待的取下，又不知扔向哪一個角落。當(dāng)初的我們呢？為什么會發(fā)生這樣的變化？一場認(rèn)真嚴(yán)肅的升旗儀式，在同學(xué)們眼中變了味，心中的難過卻無力說出口，再也回不到六年前的夏天了嗎？
十三歲，將為新一屆的一年生佩戴紅領(lǐng)巾。多么熟悉的場景，那些可愛孩子的眼神、微笑和當(dāng)初的我們一樣，如此幸福，是那么興奮。一聲甜甜的“謝謝”似乎回到了七年前。這專屬于我們的紅色會永遠(yuǎn)傳承下去。
十四歲的現(xiàn)在，我們都長大了。我依舊喜愛著五星紅旗，那種鮮艷的紅，那種耀眼的紅，那種透人心扉的紅。已經(jīng)退隊，紅領(lǐng)巾換為了團(tuán)徽，金燦燦的團(tuán)徽。把兒時系著的紅領(lǐng)巾，洗得干干凈凈，放入抽屜，不時拿出，撫摸著它，回想八年前的夏天，輕哼著聶耳的巨作，心伴著風(fēng)，伴著曲，輕輕飛翔。又是國歌又是國旗，習(xí)慣性的抬起右手，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不需要了，放下右手，臉上藏不住那絲感傷。仰起頭，看著五星紅旗再次升起，久違的感動再次涌上心頭。
八年前，一個稚嫩的女孩用最燦爛的微笑望著五星紅旗。
八年后，一個長大了的女孩滿懷驕傲的注視著五星紅旗。
而又有多少人，陪著這國歌這國旗，度過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年呢？
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