天空的作文（必備9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的天空的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
院墻外的天空，高遠(yuǎn)遼闊，風(fēng)輕云淡。
此刻已是夜深人靜，而我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠。拉開(kāi)窗簾，月華如洗，映得桌上的棋盤棋子溫潤(rùn)如玉。暫時(shí)撇開(kāi)沉重的分?jǐn)?shù)和那句噩夢(mèng)般的話：“你正在失去你語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)！”我坐在棋盤前，從厚厚的棋譜中找到日本第一棋士本因坊秀策的一盤對(duì)局，在昏暗的臺(tái)燈下擺起棋譜。黑白玄色，金石之聲令棋局更顯神秘，我的眉頭越皺越緊：黑子仿佛筑起了高高的院墻，下得滴水不漏。而執(zhí)白的秀策，棋型則十分零散，大有幾分好高騖遠(yuǎn)之意。形勢(shì)顯然對(duì)黑棋有利啊！秀策這種水平，怎會(huì)在布局中犯下如此荒唐可笑的錯(cuò)誤？亦或是另有所圖？我百思不得其解，帶著滿腦子的疑惑墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。
再次睜開(kāi)眼睛，就不得不面對(duì)新的一天。來(lái)到班里，聽(tīng)見(jiàn)大家在熱火朝天地討論語(yǔ)文期中考試，我隱約覺(jué)得那些眼神中，藏著絲絲譏諷：你不是“語(yǔ)文天才”么，怎么也有名落孫山之時(shí)！我陰沉著臉走到座位前，重重地坐下，把頭悶在臂彎里。就讓這臂彎變成高高的圍墻吧，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝�！可是那團(tuán)揉皺的試卷在我的腦海里翻來(lái)滾去，怎么也揮之不去。
好不容易過(guò)完一天，我狂奔回家，企圖在奔跑的顛簸中甩掉所有人的眼神。棋局未了，棋子閃爍著清冷的光輝，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)正悄無(wú)聲息地潛伏于棋盤中。強(qiáng)烈的好奇噴涌而出，接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么？于是，我翻開(kāi)書(shū)，執(zhí)子，落子，演繹著那神秘莫測(cè)的對(duì)局。漸漸的，我不由得張大了嘴巴，眼睛仿佛要迸出眼窩——原本散亂的白棋，在秀策縝密的計(jì)算下慢慢變得堅(jiān)不可摧，好高騖遠(yuǎn)的陣勢(shì)漸漸顯得威嚴(yán)妥帖……前所未有的震驚充斥心間，我看到看似堅(jiān)實(shí)的黑棋陣營(yíng)在白子的攻勢(shì)下顯得脆弱又渺小，就好像……院墻外的天空！對(duì)，院墻外的天空，高遠(yuǎn)遼闊，風(fēng)輕云淡。
喜悅在心頭激烈地沖撞著，我深深地吸氣，腦海中頓時(shí)充滿了新鮮的`活力和思想。堅(jiān)實(shí)的院墻或許能帶來(lái)一時(shí)的庇護(hù)，但終究是逃避不過(guò)現(xiàn)實(shí)的。如果能像秀策執(zhí)白子那樣，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不戚戚于一時(shí)的成敗，打破院墻，那院墻外的天空就屬于你，那份大氣磅礴的高遠(yuǎn)遼闊就屬于你！
再看分?jǐn)?shù)時(shí)，似乎也沒(méi)有那么壓抑了；提筆分析時(shí)，也不再逃避自己的失敗了。我知道，逃避是懦弱的體現(xiàn)，而我，現(xiàn)在，需要勇敢地面對(duì)！
打破院墻，真的能看到那么高遠(yuǎn)遼闊、風(fēng)輕云淡的天空。
天空的作文 篇2
我是在重污染的天空下長(zhǎng)大的，現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)地方六年了。
才六年，就變得那么快，以至于我在無(wú)法回憶起他曾經(jīng)的模樣。
老舊電影膠片的記憶，模糊的地方搪塞了大段大段的空白，但我慶幸一些畫(huà)面依舊清晰，滿顆粒的質(zhì)感。
而現(xiàn)在，我在高速齒輪般旋轉(zhuǎn)的南方沿海城市，將大腦接上電腦，以每秒百北的寬帶，下載。
1、天空
我家住在國(guó)營(yíng)化工廠的工人宿舍。工廠是國(guó)家“一五”規(guī)劃重點(diǎn)投資項(xiàng)目，老爸是廠里的員工，而我在廠里的子弟學(xué)校上學(xué)小學(xué)。
整個(gè)廠區(qū)加居民區(qū)有幾百平方千米，大人們白天上班晚上睡覺(jué)，能在我們眼前晃悠的都是些老弱病殘。所以，這個(gè)地方屬于我們。
因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感覺(jué)太過(guò)強(qiáng)烈，很多個(gè)夏天的記憶都重疊在了一起，我已經(jīng)分不清時(shí)間的先后。
我記得剛拿在手上就開(kāi)始融化的冰棍；我記得耳邊永遠(yuǎn)都無(wú)法停歇的廣闊蟬鳴，一層蓋過(guò)一層；我記得那根高大的煙囪，很長(zhǎng)一段時(shí)間那是我見(jiàn)過(guò)最高的建筑；我記得那塊空曠的草地，這是我們常來(lái)踢球的地方；我還記得我們一幫人一身大汗地坐在小店門口喝一元錢一瓶的冰凍橘子汽水——揭開(kāi)瓶蓋的一瞬間，瓶口有白蒙蒙的霧氣翻滾著。
陽(yáng)光燦爛的'天空下，我有過(guò)被兩個(gè)人一場(chǎng)暴打的經(jīng)歷。那兩個(gè)人，一個(gè)初中生，另一個(gè)還比我低一個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)我們?cè)谔咔�，他們過(guò)來(lái)占了我們的場(chǎng)地，還要搶我的球。我不給，他們就把我按在地上一場(chǎng)暴打，我被打得翻來(lái)覆去，身上全是泥灰，心里暗罵周圍站著的人孬種——十幾個(gè)人要是一起上，不信打不過(guò)兩個(gè)人。
最后，是丹丹站了出來(lái)。
跟我同班的一幫朋友中，丹丹是唯一的女孩。她喜歡跟著我們一起，我們踢球的時(shí)候她乖乖地坐在場(chǎng)邊看。踢累了我就下場(chǎng)休息，坐到丹丹旁邊，她會(huì)對(duì)著我笑——她是那種笑起來(lái)很好看的女孩。
我躺在地上看見(jiàn)丹丹很大聲地對(duì)那兩個(gè)人吼，但說(shuō)什么卻聽(tīng)不見(jiàn)。之后的事情就淡忘了，只記得回去告訴老媽后還被甩了一巴掌。她說(shuō)：“以后被打了不準(zhǔn)回來(lái)告訴我�！蔽也皇悄欠N忍氣吞生的人，總有一天我會(huì)把那兩個(gè)人狠狠的教訓(xùn)一頓——我下了前所未有的決心。后來(lái)我打聽(tīng)到那兩個(gè)人都是我們學(xué)校的，初中的那個(gè)叫什么松的，小學(xué)的那個(gè)在哪個(gè)班我也清楚了，我花了一個(gè)多月的時(shí)間設(shè)計(jì)了好幾套報(bào)復(fù)他們的辦法，最后卻因?yàn)樗麄円恢睕](méi)出現(xiàn)而不了了之。
我應(yīng)該要好好感謝丹丹，但我把記憶反復(fù)折疊卻找不出這樣的片段。
我一直想做出一點(diǎn)事情好讓人們承認(rèn)我的存在，一旦決心要做的事情，我就會(huì)堅(jiān)持去做。但可悲的是，到現(xiàn)在為止我下過(guò)最大的決心就是要報(bào)復(fù)打過(guò)我的那兩個(gè)人。
午后，因?yàn)殂紤卸察o地教室，除了生銹的風(fēng)扇在頭頂作笨拙的機(jī)械旋轉(zhuǎn)和外面此起彼伏的蟬鳴，所有細(xì)微的聲響都蒸發(fā)上了幾千米高的大氣層。明亮的光束從窗簾的縫隙中透進(jìn)教室，里面懸乎著安靜的塵埃。
學(xué)校這棟教學(xué)樓，用的是解放前的建筑材料，還有很不科學(xué)的整體結(jié)構(gòu)。這樣的建筑，隔熱是鬼話，除了大部分雨水，自然界的東西都進(jìn)得來(lái)。全班同學(xué)坐在教室里像失去太陽(yáng)的向日蔡，萎靡不振。我坐在自己的座位上，看見(jiàn)老師扭曲著面孔，用粉筆反復(fù)磨擦已經(jīng)燙手的黑板，粉筆塵在光線中像沸騰上升的水蒸汽。
天空的作文 篇3
無(wú)論在社交方面，工作學(xué)習(xí)方面，人們都有屬于自己的一片湛藍(lán)的天空，有的人因某些苦衷把自己的真實(shí)性格潛藏起來(lái)，換上了自己不擅長(zhǎng)的角色性格，但也無(wú)法埋沒(méi)自己的真實(shí)“天空”有的人為了在外人面前表現(xiàn)出穩(wěn)重，把自己原有的樂(lè)觀隱去了，留下的只是虛偽的一面，但也無(wú)法忘記自己的一片天空。
我，在學(xué)校朋友，同學(xué)面前，是一位樂(lè)觀向上的人，而在家里，卻是我性格的另一片天空。
兒時(shí)，因家庭背景的影響，逐漸磨煉了我的意志，使我的心智比同齡人成熟許多，雖然現(xiàn)在的年齡不大，但心智好比成人，雖不及，但也差不到哪去。在家人、親戚、外人面前，我永遠(yuǎn)是成熟穩(wěn)重的人，在家人面前，我有自己的主見(jiàn)，有自己獨(dú)特的想法，在決定一些事情時(shí)，我也有決定的權(quán)利，久而久之，在家里，我也算是名義上的大人了，在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，家鄉(xiāng)的學(xué)校不知什么原因關(guān)閉了，要想讀書(shū)，必須上旗里學(xué)校，而我自己擅自做了決定，自己選擇的學(xué)校，自己去考的試，而沒(méi)有向家人匯報(bào)，事后，事實(shí)證明我的選擇是對(duì)的.，在家里決定是否飼養(yǎng)牲口時(shí)，我發(fā)表了自己的主見(jiàn)。并力求家人這樣做，事實(shí)證明，我也是對(duì)的。在外人眼里，我往往經(jīng)他們自己的孩子穩(wěn)重，這不僅是外表所看出來(lái)的，更是與他們交談后所得出的結(jié)論，因此，我成熟穩(wěn)重的形象深深印在了大人們的心里。
在學(xué)校，我是一個(gè)嘻嘻哈哈，不識(shí)人間愁苦的形象，但在家里的我又是一副成熟穩(wěn)重的樣子，雖不知這是好事，壞事，但也不枉為我的另一片天空吧！
天空的作文 篇4
十六歲，豆蔻年華的我們正在不斷成長(zhǎng)。我已不再是那個(gè)只會(huì)哭鼻子的小孩子了。十六歲的我已經(jīng)走出了童年的幼稚，我的天空中又多了一份心情。
學(xué)會(huì)了感恩
在經(jīng)歷了一次重大人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考之后，我的初中生活已告一段落。就此，我可以對(duì)我的初中生活說(shuō)句“拜拜”了。沉醉在電腦和電視旁的我真是好不自在。忽一日，聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在為我聯(lián)系上高中的事情。她那禮貌而又有些不自在的言語(yǔ)讓我的心不禁一顫。媽媽為了我，為了這個(gè)家，早出晚歸，不知疲倦的忙碌著。偶然間，想起母親為我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心頭，為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋，樂(lè)此不疲；為我，媽媽熱衷于噓寒問(wèn)暖，體貼鼓勵(lì)；為我，媽媽奔波于書(shū)店，學(xué)校，求師，選題之間，臨近中考，媽媽更是伴我月到中天……細(xì)心的'呵護(hù)，周到的服務(wù)——可是我又拿什么回報(bào)給母親了呢？?jī)?yōu)異的成績(jī)？不，我的成績(jī)讓我自己都汗顏。還有什么表達(dá)方式呢？我實(shí)在想不出來(lái)了。在母親身上我懂了含辛茹苦，更懂了報(bào)答的真正含義。我學(xué)會(huì)了感恩。
品嘗了憂愁
閑來(lái)無(wú)事，拿起書(shū)品讀。當(dāng)讀到“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”時(shí)，心中忽然泛起一絲感傷，仿佛李清照那寂寞與相思在眼淚中凝成的憂傷的河流，在我的心頭蕩漾……我不禁想起相處三年的師長(zhǎng)和學(xué)友，想起我們分別時(shí)的一幕幕……我的鼻子不禁一酸，真應(yīng)了那句“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。真不敢相信，原來(lái)那大大咧咧，永遠(yuǎn)懷揣著一顆赤子之心的我，今天竟然會(huì)有如此感傷，如此纏綿。這可能就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！長(zhǎng)大的我感受了分別，品味了憂愁。
享受了快樂(lè)
難得今天爸媽都不在家，我起床后聽(tīng)到有人敲門，原來(lái)是我的“死黨”�！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)”，當(dāng)然“不亦樂(lè)乎”。為了盡我的地主之誼，我今天也要“大出血”：把老爸舍不得的龍井沏了一壺，我又到樓下買來(lái)了火腿，蠶豆，熟食——我們的“滿漢全席”大功告成。我們倆坐在沙發(fā)上欣賞NBA，真是好不愜意，“好球我愛(ài)你”我們倆激動(dòng)得直跺腳，竟忘了樓下還有一位老大媽�！澳銈冚p點(diǎn)行不行，還讓不讓人過(guò)了。”樓下的聲討聲傳了上來(lái)。我們同時(shí)打出了噓的手勢(shì)，當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，竟又忍不住大笑。笑彎了腰，笑出來(lái)淚，笑得房間四壁以回聲的方式與之共鳴。大笑的感覺(jué)真好，和朋友大笑的感覺(jué)更爽。我們盡情的享受著其中的快樂(lè)。
十六歲的天空是多彩的，它讓我陶醉，讓我激動(dòng)，讓我憂傷，讓我幸福，回頭望去，他們都是我成長(zhǎng)的記錄，成熟的見(jiàn)證。
天空的作文 篇5
還是杰告訴了她真相，大哭一場(chǎng)后，她決定坦然面對(duì)死亡。
她和杰到處游山玩水，但誰(shuí)也不知道，在那些笑容背后，她總是一個(gè)人靜靜的望著天空想他。
他也和靈兒分手了，他也在默默地看天空，但他卻不知道她的病。
她的病情越來(lái)越重，一天大部分時(shí)間處于昏迷，昏迷是總叫著他的名字，當(dāng)然，這一切他不知道。而杰只有默默為她蓋好被子，對(duì)杰來(lái)說(shuō)，她患的病不能傳染，允許杰為她做事就好。
雖然杰天天細(xì)心照顧她，死神還是來(lái)了。那一晚，她的.呼吸突然急促起來(lái)，醫(yī)生正在努力搶救，父母雖然知道會(huì)有這一天，還是抱頭痛哭起來(lái)，杰默默走出病房，猶豫再三還是撥通了他的電話。
他努力地向醫(yī)院奔來(lái)，醫(yī)院此刻顯得那么陰森，他沖向她的病房，迎接他的，只有慘白慘白的空床。他又上網(wǎng)了，看到了她的最后一篇文章：我真希望他能陪我走完一生……他哭了，第一次哭了。
后記：他經(jīng)�？刺炜栈貞浰�，在天國(guó)的她同樣會(huì)看著天空想他……
天空的作文 篇6
不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了十四年，從懵懂無(wú)知的少年到風(fēng)華正茂的青春。度過(guò)了那可愛(ài)幼稚的小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)了嶄新的初中生活。
十四歲的天空是美好的，充滿活力的。十四歲是一個(gè)豆蔻年華，一個(gè)令人羨慕的時(shí)期。十四歲正是我們富有朝氣的歲數(shù)，十四歲是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的階段，開(kāi)始努力吧！
十四歲的是最不讓人省心的。每天一放學(xué)回家媽媽的嘮叨聲源源不斷地傳來(lái)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就玩電腦，吃完飯趕緊寫(xiě)作業(yè)去”。而我們只是應(yīng)付的回答一句：“知道了，知道了”。即使說(shuō)完這句話，還是坐在那，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，一動(dòng)不動(dòng)。最終要等到老媽的一頓天神怒吼��！那沉重的身體才肯緩緩的移動(dòng)著。
十四歲的天空是五彩繽紛的。紫色代表神秘，學(xué)習(xí)中有許多令我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘；紅色代表熱烈，學(xué)習(xí)需要我們用熱情去努力；白色代表純潔，我們青少年的心靈就像百合一樣；藍(lán)色代表海洋，知識(shí)的世界里需要我們乘著書(shū)本那艘船艙去暢游他的世界。
十四歲的天空是茫然的，我們需要樹(shù)立正確的'目標(biāo)，伴隨著老師這盞路燈，開(kāi)啟我們的知識(shí)之旅。伴隨著老師這位園丁，慢慢的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。伴隨著老師這把鑰匙，敞開(kāi)知識(shí)奧秘的大門。
十四歲是令我們驕傲的年齡，十四歲的天空是多變的，時(shí)而下著蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而清空萬(wàn)里，時(shí)而飄著幾片雪花，但有時(shí)也會(huì)雨過(guò)天晴，出現(xiàn)美麗的彩虹。
天空的作文 篇7
隨著社會(huì)的發(fā)展各個(gè)方面的提高，現(xiàn)在要求人才、學(xué)生的水平制度也在逐漸升高。
站在山顛，望著空中那一群群展翅高飛大雁、鳥(niǎo)兒。心完全沉侵在這自然中。它們不是完完全全的整隊(duì)整隊(duì)不掉一只的飛回自己的目的地，可能路途中也會(huì)掉隊(duì)一只倆只大雁、鳥(niǎo)兒。
而我，決不愿意做那只掉隊(duì)的鳥(niǎo)；更不愿意做隊(duì)中的殘兵敗將；更更不愿意做在隊(duì)尾飛的時(shí)常趕不上前頭的那只鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)兒。
不愿意如何？只能自己提高自己。
此時(shí)，一只雄鷹飛來(lái)了，倆爪抓住那地里的野兔，叼著從空中飛想遠(yuǎn)處。
這只雄鷹是那么矯健、雄美。
如果可以，我愿做那一只獨(dú)一無(wú)二的雄鷹。他讓人向往。
可世上又有幾只這樣的雄鷹？又能有幾只？
天空總是那么靜，那么美，那么藍(lán)，它等待著各種各樣的鳥(niǎo)兒、大雁、雄鷹......
為了自己將來(lái)能是雄鷹中的'一員，為了讓自己不當(dāng)?shù)絷?duì)中的一只雁鳥(niǎo)，為了能有自己的一片天空......現(xiàn)在，只有把自己看成掉隊(duì)的鳥(niǎo)，不停的飛，不停的趕，不停的追，為能攀登到金字塔的最頂顛。
現(xiàn)在努力、加油，好好學(xué)習(xí)。
天空的作文 篇8
曾幾何時(shí)，面對(duì)滿地繽紛的落花，我們學(xué)會(huì)了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們?cè)谳p輕改變……
某個(gè)沒(méi)有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著絲絲青煙，空氣中彌散著淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節(jié)呢？
十六歲的天空，不再單調(diào)，那變幻莫測(cè)的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨(dú)立，渴望博擊長(zhǎng)空，卻發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還未豐滿……
十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個(gè)勃發(fā)的季節(jié)，一個(gè)奮發(fā)的季節(jié)。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……十六歲，是太陽(yáng)初生的季節(jié)，是百花競(jìng)妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。
十六七歲的日子是多夢(mèng)的。星空下的草地上，我們不再如童年時(shí)向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的`廣寒宮永遠(yuǎn)孤獨(dú)寂寞的遙視人間繁華，也許會(huì)有感于某個(gè)古人，也許會(huì)吟誦著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”思念遠(yuǎn)方的親人，遙祝異鄉(xiāng)的好友，抑或只是靜靜的對(duì)月流淚，為成長(zhǎng)的坎坷而黯然……
看流水西去，我心肅然；凝視遠(yuǎn)方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識(shí)懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì)解的數(shù)理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬(wàn)念俱灰的滄桑感，好像全世界對(duì)自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無(wú)忌憚的流淌。
十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿?jié)誠(chéng)摯的準(zhǔn)備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們?cè)趯嬍依锆偪竦臍g歌“我要用力飛勇敢去冒險(xiǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險(xiǎn)……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂(lè)，十六歲，快樂(lè)也這么簡(jiǎn)單！
十六歲，我們開(kāi)始憧憬，無(wú)數(shù)次我們?cè)趬?mèng)中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫(xiě)進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！
有人說(shuō)十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說(shuō)是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個(gè)中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？
天空的作文 篇9
蕭瑟的冬天的離開(kāi)，迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大地開(kāi)始泛綠，小樹(shù)開(kāi)始吐芽，鮮花開(kāi)始爭(zhēng)艷，綠水更綠，藍(lán)天更藍(lán)，到處流動(dòng)著春的氣息。
仰望天空，湛藍(lán)而寧遠(yuǎn)，深沉而無(wú)垠，但總覺(jué)得天空太孤單了，使我的心理也忽生空虛感，呆呆凝視著那一片天，一抹粉紅劃過(guò)腦海，好熟悉的顏色，熟悉到心靈深處開(kāi)始隱隱生疼，疼痛將我的思緒帶回到十二年前，那是一段美好卻令人傷感的記憶。六歲的孩童時(shí)代充滿純真、幸福，那一段塵封已久的記憶也充實(shí)著我此時(shí)此刻空虛的心靈。那些塵封的幸福讓我微笑，淚水卻在不經(jīng)意間劃過(guò)嘴角，是苦是甜，我亦無(wú)法分辨。
十二年前的春天的那一幕再次呈現(xiàn)。曾經(jīng)小小的心愿又回蕩在心中，我將來(lái)要當(dāng)一位出色的醫(yī)生，我要治好爺爺?shù)难奂�，我還要孝順?biāo)惠呑印@一切早已化成泡沫。一張稚嫩的臉頰上還掛著淚珠，風(fēng)吹過(guò)她身旁帶走了一地的'粉紅紙屑，而手上只拿著已剩下空架子的風(fēng)箏，眼睛仍盯著那快要消失的黑點(diǎn)……淚水模糊了雙眼，小時(shí)候的刁蠻任性，毀掉了爺爺留給我唯一一件有意義的東西。
家門前的寬敞的草地上，記錄著我與爺爺共度的美好時(shí)光。每年春天，爺爺都會(huì)與我一同放風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏起飛后，我拉著風(fēng)箏在前面跑，爺爺在后面喊：“慢點(diǎn)兒跑，小心摔著。”碧綠的草地上傳出銅鈴般的笑聲，草地變得更加充滿生機(jī)，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一抹粉紅，天空不會(huì)孤單了。跑累了，我與爺爺在草地上休息，我問(wèn)爺爺：“累嗎？我為你捶背好不好。”爺爺當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么我已經(jīng)忘記了，我只記得爺爺說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后我要當(dāng)醫(yī)生，讓爺爺能看清這個(gè)世界，我還要照顧爺爺一輩子。記得當(dāng)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑在爺爺古銅色的皮膚上閃閃發(fā)光，有心的人都能看出那是幸福在流淌。
幸�？偸悄敲炊虝�。
又是初春的日子，我讓爺爺帶我去放風(fēng)箏，可爺爺要出去辦事，丟下還在哭泣的我，匆匆地走了。我任性地撕破了風(fēng)箏紙，淚肆意地流著，爺爺?shù)谋秤伴_(kāi)始模糊。沒(méi)多久，爸爸回老家接我去他那兒住，爺爺同意了。從那以后，我再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。記得走之前，我對(duì)爺爺說(shuō)過(guò)，不久我就會(huì)回來(lái)的，我還要為他捶背呢，還要和爺爺再一起放風(fēng)箏。爺爺也答應(yīng)我他會(huì)把風(fēng)箏補(bǔ)好，等我回來(lái)，陽(yáng)光下，我似乎看到了爺爺深陷的眼眶中的淚水，我知道爺爺是有萬(wàn)分個(gè)舍不得，卻又不能說(shuō)出口。
怎知道那一別竟過(guò)了三年。一陣急促的電話鈴聲打破了清晨的寧?kù)o，電話的那頭是奶奶的哭泣聲，爺爺?shù)冒┌Y的噩耗傳來(lái)的那一瞬間，我覺(jué)得整個(gè)世界都被抽空了，我站在爺爺床前，久久凝視著這位臉色蒼白、身體虛弱的老人，歲月無(wú)情人有情，我的淚濕透了我的衣襟，我叫了聲“爺爺”，在沉睡中的爺爺好像醒了，沙啞無(wú)力的聲音傳入我的耳朵：“是我的寶貝孫女回來(lái)了嗎？”爺爺?shù)穆曇袈?tīng)上去好疲憊啊，我又喊了一聲“爺爺”。只見(jiàn)爺爺?shù)碾p手在床頭摸索著，我知道爺爺看不見(jiàn)了，淚更加止不住了。爺爺摸出皺巴巴的二十元錢塞進(jìn)我手中，嘴里說(shuō)的什么我也記不清了。我只知道，我一直在哭，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我回來(lái)了，你說(shuō)過(guò)要帶我去放風(fēng)箏的，你不能說(shuō)話不算話啊�！蔽依氖终f(shuō)�？墒菭敔斠褯](méi)有力氣支撐起自己的身體�！盃敔敚阌浀脝�？我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)醫(yī)生，幫你治眼睛的，我還要照顧你、孝敬你一輩子，你怎能讓我食言呢？”爺爺只是說(shuō)抱歉，他無(wú)法等到那一天了。
人來(lái)匆匆，去也匆匆。爺爺為我付出的，今生我已經(jīng)無(wú)法回報(bào)，若有下輩子，我還會(huì)選擇做他的孫女。爺爺去世后過(guò)了幾年，我再次回到老家，那是我記憶留存的地方，那有我的童年，有我的夢(mèng)，推開(kāi)那扇舊門，“走，去放風(fēng)箏�！睜敔�?shù)脑挿路鹪诙匣仨�，掛在墻角的風(fēng)箏在灰塵中沉睡，風(fēng)箏并沒(méi)有補(bǔ)好，就不能飛翔了�！盃敔斈阏f(shuō)話不算數(shù)�！睖I又奪眶而出，我無(wú)法再呆在這兒，就沖出了屋子，我奔跑著，想甩掉那因記憶而引起的悲傷，卻不知道自己來(lái)到那片草地，草地依舊綠的，天空依舊是那么藍(lán)，但天空卻顯得孤單，草地上再也找不到那曾經(jīng)的生機(jī)。
失去的不會(huì)再次擁有，我唯有珍惜眼前的。我無(wú)法實(shí)現(xiàn)我對(duì)爺爺?shù)某兄Z，那會(huì)變成我心中無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛，但我不會(huì)因此而被悲傷埋沒(méi)，失去了爺爺，我還有爸爸，另一個(gè)愛(ài)我并我愛(ài)的人，生我養(yǎng)我育我的人。錯(cuò)過(guò)了孝順爺爺不會(huì)再錯(cuò)過(guò)孝敬爸爸了，十八年的養(yǎng)育之恩，我無(wú)力報(bào)答，我只有做好他的女兒應(yīng)做的他便滿足，我知道，每一個(gè)父母都不求子女會(huì)報(bào)答什么，只要子女過(guò)得好，他們便滿足。但我仍想對(duì)天下所有的子女說(shuō)一句：“不要等到‘子欲養(yǎng)而親不在’的時(shí)候再來(lái)后悔沒(méi)有好好孝敬他們，報(bào)答他們，他們還有幾個(gè)春秋來(lái)等待。”
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