天空的作文經(jīng)典[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的天空的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　奶奶在我的記憶里總是與三月柔和的溫暖的陽光，還有大片大片的油菜花連在一起。那個時候我還小，喜歡在奶奶家的陽臺上看大片的流云無聲地飄蕩。有時，看的得入迷了，奶奶就會走出來，像貓咪一樣輕靈地出現(xiàn)在我的面前，帶著和藹的微笑。我和她說話時，她總是瞇起眼睛，臉上漾出幸福的神情。三月很柔軟的風(fēng)帶來油菜花的氣息，彌漫開來，有時嫩黃色的花瓣飄過來落在我的臉上，奶奶輕輕地幫我取下，然后用溫柔的手撫摸著我。依偎在奶奶的懷里，望著大片的`油菜花和遠處天邊的太陽，這是很幸福的感覺，好像讓這種幸福的感覺永遠定格在那一瞬間，細細品味這幸福的味道。

　　夏天的時候，奶奶喜歡傍晚把一張古舊的椅子搬到陽臺上，放到竹床的旁邊，用清水沖洗，我走出來的時候，竹床已經(jīng)干了，坐上去有很清涼的感覺。我輕輕的躺在上面，看著漸漸落下去的天幕和露出來的幾顆俏皮的星星。這時候，奶奶就會輕輕搖動蒲扇，很輕很柔的風(fēng)便撫在我的身上，奶奶輕細的充滿幸福的嗓音也蕩漾在空中，娓娓訴說著那二月到七月一些瑣碎的事情。

　　然而有一天我發(fā)現(xiàn)我長大了。親情不在能夠添平我的傷痕或是減輕我的壓力，讓我包圍在幸福之中。在寒冷的冬天，一個人走在街道上，偶爾聽見了孫燕姿的《天黑黑》：我的小時候，吵鬧任性的時候，我的奶奶總會唱歌哄我……這時，總會想到奶奶那慈祥，溫柔的臉龐，那個生活在郊外給了我很多幸福的老人。于是。我時常懷念那時的輕松和幸福，那時的陽光和風(fēng)，總記得安妮那句話：陽光溫暖，風(fēng)中有花香。那是怎樣的幸福感覺��！

　　現(xiàn)在，每次放假，我都要回到奶奶家，享受奶奶的關(guān)愛，陪伴著奶奶，讓奶奶的臉上，永遠洋溢著幸福和快樂的笑容！

天空的作文 篇2

　　隔著窗子向外眺望，低矮圍墻的后面，輕易的可以看到被擠在兩棟高樓中狹窄的天空，每每回望向那片被無限拉長的淡藍，我的心中就像是有小怪物叫喧般的想要擊碎什么，比如繁雜的作業(yè)，比如無聊的復(fù)習(xí)，比如阻礙自由的石塊。

　　我家住在一個老舊的小區(qū)里，綠藤纏繞在圍墻上，樓房的外墻上已有了細密的裂痕，正適合一些小動物安家。不知何時，每每坐在窗邊寫作業(yè)時，總能聽到幾聲悅耳的鳥鳴，起初我以為這只是過往鳥群的喧鬧，后來在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，窗戶鐵欄外竟建著一個小小的麻雀巢，兩只麻雀依偎在巢里，看起來溫馨極了。有時疲憊之余望向窗外，看著它們雙雙飛出院墻，小小的身影融入藍色的時候，竟有些雀躍與感動。

　　很快，一個小生靈就誕生在這個小窩里，它就像是一個灰色的絨球，不歇止的發(fā)出小雞般的嚶嚀聲，可愛極了。正臨期中復(fù)習(xí)，在繁雜重復(fù)的作業(yè)堆中，小麻雀的誕生為我單一的生活帶來了別樣的顏色。和它一起看向那片藍藍的天，心里總會猛然升騰起一團火焰，噼里啪啦地響著，我想我已厭倦了一遍又一遍的學(xué)習(xí)，要是能和鳥兒一樣飛入那個藍色的缺口，該有多好！

　　小麻雀的羽毛一天一天變的豐滿了，它開始不滿足于只被局限在這個小小的巢里，每當我在作業(yè)堆里奮筆疾書時，總能聽到翅膀不斷扇動的撲啦聲，它的`父母好像也覺察到了什么，一遍一遍的飛出飛進，大概是給它們的孩子示范怎樣飛行。有了父母的教導(dǎo)，小麻雀一遍又一遍的實踐起來。麻雀父母不及老鷹干脆，它們舍不得將孩子推向萬丈深淵，只能在一旁嘰嘰喳喳的叫著，著急地在鐵欄網(wǎng)上跳上跳下。有那么一瞬間，我仿佛從他們身上看見了自己那嘮叨的父母，莫名的感動溢上心頭。小麻雀學(xué)的很快，有一次竟在窗戶外轉(zhuǎn)了個圈，然后跌跌撞撞的落進了小巢，發(fā)出一陣歡快又喜悅的叫聲，叫得我好生羨慕，卻只能默默的看著手中的書發(fā)呆，“小麻雀真好啊，天天這么幸福�！蔽野迪搿�

　　期中考試一天一天的近了，我伴著小麻雀練習(xí)飛翔的聲音抓緊了復(fù)習(xí)，看著它灰色的身影一次一次劃過窗口又落進巢中，耳中回響著它始終超不過十秒而發(fā)出的喪氣啾啾聲。一種“同病相憐”之感襲上我的心頭，好似它永遠飛不到那片天，我也需要永遠不停地練習(xí)�！澳汶y道不累嗎？停下來歇一會吧�！蓖�著又一次劃過窗邊的身影，我輕輕說道。落日的夕陽夾在兩棟大樓中間，將那狹窄的藍色染成金黃。我愣愣的盯著書本，唉聲嘆息著�！霸�喳喳”一陣悅耳鳥鳴劃過耳際，不同于之前的哀鳴，這聲音透著一絲歡喜。我忙抬頭去看，只見小麻雀直直的飛向了那片燃燒著的天空，灰色的羽毛鍍上了一層金邊，它鳴叫著，飛得很穩(wěn)，很美……

　　父母與老師幫不了你完成夢想，他們只會告訴你前進的方向，然后由你自己去練習(xí)，只因為無數(shù)次的練習(xí)為的只是最終的飛翔，也只有練習(xí)得足夠多時，才會有資本與力量飛出那片天�？粗�那個快被陽光吞沒的小身影，我抓緊了手中的筆，這樣想。

天空的作文 篇3

　　我從他天空中飄落下來敲擊著世界的聲音。我滴落在屋檐瓦礫之間，江河湖流之上。不同的敲擊聲混合在一起便組成了最有情調(diào)的詩。如果你練就一雙善于聆聽自然的耳朵，就請你靜下心來，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，聽我纖細的足音。

　　自古也來，人們說起時，心情總是極為復(fù)雜的。在干旱少雨的時候，人們希望我能如期而至；在淫雨霏霏的'時候，我又成了造成洪澇災(zāi)害的罪魁禍首，人們怕我泛濫成災(zāi)，沖毀橋梁，農(nóng)田，所以壘壩筑堤拒絕我的到來。

　　但是我來了，我來了就不再回去，因為我是大海的嘆息，天空的淚水，是田野的微笑。我要讓大海，練習(xí)動聽的歌兒，讓田野潤如油膏。

天空的作文 篇4

　　在我童年的天空中，有一個流星飛過，美好而短暫，那是關(guān)于風(fēng)箏的一段刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　那是一個明媚的春天，天空晴朗得可愛，像一朵含苞欲放的淡白色的茉莉花，清香四溢，讓人好想接近它，欣賞它，贊美它！

　　那時，每天的天空中都會出現(xiàn)一群彩色的、無憂無慮的精靈——風(fēng)箏，它們像一只只小鳥舞于湛藍的天空，讓我好生羨慕。漸漸地，我開始向往它，期盼它，追求它！我肯求母親為我買這么一只精靈，可多次沒有回應(yīng)。

　　那幾天，我發(fā)現(xiàn)，天漸漸陰了起來。

　　也許是因為母親的拒絕，我越來越想得到它，它對我的吸引無異于一塊磁鐵與一根針。

　　又是晴朗的一天，天空萬里無云，一眼望去，無邊無際。我找到了父親，父親在柜子中拿出了一個精致的盒子，里面存放著一個黑白色的、美麗的、紋理好看的燕形風(fēng)箏。

　　父親帶著我來到了公園，望著無邊無際的天空，我心潮澎湃，心中漾著無限的激動與喜悅。父親雙手擎著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，父親飛速奔向一塊空地。倏地，父親將風(fēng)箏托向天空，我則立即放線，就這樣這只沉睡了數(shù)十年的風(fēng)箏飛向湛藍的'天空。

　　那一刻，父親笑了，我笑了，周圍的花也綻開了笑容，草兒也露出了嫩芽，就連那沉睡了一冬天的大樹，也伸了伸懶腰注視著飛向藍天的風(fēng)箏。

　　我童年天空中的這顆流星，雖然短暫，但卻無時無刻不觸動著我的心靈。每當想起此事，我感覺天藍藍的，有那么一種幽香吸引著我，讓我不由地去注視藍天，讓我不由地去回憶藍天。

天空的作文 篇5

　　已經(jīng)到了周日下午，短暫的休息又將結(jié)束。我琢磨著該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書櫥中的一堆石頭，那是被我命名為石林的一些石章。它開啟了我塵封的記憶。

　　剛進初中的時候，我從語文老師那里得知了篆刻這門藝術(shù)。語文老師對篆刻特別喜愛，從班里找了幾個學(xué)生學(xué)習(xí)篆刻。我有幸加入其中。我跟著老師選購了刻刀與石章。之后，我有空就隨意刻一枚印章，獨自欣賞。

　　想到這些，我饒有興致地打開書柜。由于學(xué)業(yè)繁忙，我已經(jīng)好久沒有碰過刻刀了。印石上布滿了灰塵，刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章，作為閑暇中的娛樂。

　　我考慮著要刻什么，一篇近來學(xué)過的文章跳入了我的思緒。不知怎的，我想到了“道”這個字。這是從庖丁解牛中總結(jié)出的。“道”的意思是大自然的'規(guī)律，有著警示自己遵循天道的意義。

　　我查閱了篆體字典，把“道”反寫在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿著墨跡刻。由于長時間不操練了，手一滑，刻壞了一條線。我有些惋惜，但容忍了這個小失誤。

　　刻到“走字底”的時候，因為需要刻幾個拐彎處，我又沒能控制好力度，刀子向前沖去，為印石留下了深深的疤痕。我看著這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團怒氣，于是扔下石頭與刻刀，不想繼續(xù)了。

　　后來，我陰差陽錯地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經(jīng)過了無數(shù)次的練習(xí)才成功的。我怎能因為小失敗而放棄？這只是一個小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過它？

　　我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對篆刻的信心。我一絲不茍地刻著最后的部分，并用上我全部的精力與對它的熱愛。當我刻完最后一道，抹去石頭上刻下的多余的粉末后，心里充滿著滿足與欣喜。盡管它不是那么完美，但這是通過我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛的一件事，這讓我感到由衷的快樂。

　　無論在閑暇時，高興時，或是郁悶時，我總會刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學(xué)習(xí)生活，給我?guī)�來了一個愉快輕松的環(huán)境。

　　在這片天空中，我總會忘我地拋開一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術(shù)中。

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