（優(yōu)）天使的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的天使的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
說到蔣家怡這個名字，我們學(xué)校的同學(xué)都知道她是一位智力上有先天缺陷的孩子。很多同學(xué)都對她有些歧視，一看見她都躲得遠遠的，甚至連她的同班同學(xué)也是這樣�？捎幸患虑楦淖兞宋覍λ目捶ǎX得她雖然心智有缺陷，卻有一顆“天使”般美好的心靈。
周一的一個課間，我和同學(xué)們照常在門前的小操場玩耍�？刹怀鲆环昼�，便來一群“不速之客”，一群男生飛奔而至，看樣子正在玩“抓人”的游戲，還聯(lián)手把我們當“掩體”，我們幾個被抓扯得搖來晃去，根本無法玩自己想玩的游戲。并且每個課間都是這樣，真是讓我們很是煩躁，卻又無可奈何。終于，劉鈺婉提議找他們理論。
“算了，我們還是換個地方吧”我有點想息事寧人。
可最后支持劉鈺婉的同學(xué)占了上風(fēng)，對那幾個男生嚷道：
“請不要在我們班的'活動場地里打鬧!”
“要你管啊!一邊涼快去!”沒想到他們竟然絲毫沒有退讓的意思，還出言不遜。我們氣憤不已，卻只好換地方休息。這時，上課鈴響了，那幾個瘋跑的男生沖回了自己的教室。我剛前腳跨進教室門就聽見了一聲慘叫：“啊，疼!”我扭頭一看，原來是其中一個男生摔倒在樓梯口。這時只見一個影子沖過去把他扶了起來，居然是蔣家怡。我在一旁吃驚地看著她，摔倒的男生眼里也閃過一絲慌張和不可思議。
“沒事吧?”蔣家怡關(guān)切地問道。那個男生又是一愣，點點頭，之后便被蔣家怡扶下了樓梯。
“上課了!”王老師對我喊了一聲，我才回過神來。
雖然蔣家怡有些智力缺陷，但她的內(nèi)心并沒有缺陷，正相反，她的內(nèi)心如同“天使”一般，純潔、美好。我們不應(yīng)該歧視有殘缺的兒童，而要尊重他們，關(guān)愛他們，幫助他們。
天使的作文 篇2
一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的大眼睛，臉上總是掛著甜美率真的笑容，可讓人驚訝的是，她失去了雙臂。她就是楊佩，20xx年5月她走上了《中國夢想秀》的舞臺。
楊佩一上臺，就露出了她那春風(fēng)般的笑容，主持人問楊佩：“你的手臂怎么斷的？”她說：“9歲那年觸電導(dǎo)致鋸掉雙臂�！苯又覀兟牭搅怂慕榻B：現(xiàn)在楊佩在上海自力更生，靠賣十字繡為生，在家雖然有親戚幫助，但她自己能做的都靠雙腳做，洗衣服、燒菜……她說：“不能再讓媽媽操心，她要獨立�！�
她還帶來了自己繡的六幅十字繡作品，“一馬當先、小孩子、情人、花”等，而“情人”這幅十字繡還沒有修完，缺一個嘴巴，她要在現(xiàn)場把這幅作品完成。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著她，她先慢慢坐下來，然后用腳從一團線中挑出一根線，再熟練地穿針，繡上像她那樣甜美的微笑，連主持人周立波都動容地稱她為“東方維納斯”。
繡好后，主持人問：“你相信童話嗎？”她甜甜地說：“我相信，因為童話很奇妙，讓人意想不到�！敝鞒秩擞终f：“讓人意想不到的就在你身后，請轉(zhuǎn)身�！鞭D(zhuǎn)身的.一瞬間，她發(fā)現(xiàn)自己的家人也來到了現(xiàn)場。她眼含熱淚，激動地趕緊跑過去，他們一家人緊緊抱在了一起，。雖然他們歷經(jīng)磨難，但心永遠連在一起，在場的人無不為之感動。
最后，她說出了她的夢想：在上海開一家十字繡店。投票時，她以288分圓夢成功了。
面對贊美和掌聲，楊佩動情地說：“我是一個愛做夢的女孩，有夢才有希望，有夢才有明天，有夢才能收獲……楊佩陽光、自信的笑容深深地刻在我的腦海里。
天使的作文 篇3
在學(xué)校開學(xué)的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對我笑笑，長長的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來十分美麗。在上課的時候，馮媛沒帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮�？墒沁@聲音被老師聽見了，老師以為我在說話，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的抽屜。
午休時我在操場上玩，有幾個男生在笑話我個子矮。這時馮媛見了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因為她喜歡吃薄荷糖。我常常問她為什么那么愛吃薄荷糖呢?一般這時，馮媛都會低下頭，不再說話。
但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書。我每天放學(xué)回家，都要到小店里看幾頁。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開心，便帶到學(xué)校去看，馮媛一見，也爭著要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書帶給我時，竟然有一頁掉了。我十分生氣，我說：“你干什么，那是我的書，不借給你了！我們絕交！”馮媛見我生氣了，第二天便賠了一本新的給我。可我當時還在生氣一把甩開馮媛的手說：“我就要我的'，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著淚花，委屈地說：“對不起，我是要走……”
從此后，我再沒有看見過她。直到有一天，我又打開了那本書，雖然有一頁掉了，是馮媛用膠帶認認真真的給我粘好了。我明白了，我的任性深深的傷了她的自尊心。
在一個黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來一封信，放在我面前。我緩緩地打開了，“嘿！這人的字寫得真難看！”老師沒說話，默默地走了。
可是我看完信的內(nèi)容，淚早已打濕了信紙�！皨蓩�，我是馮媛，對不起，我不能陪你玩了，但是我永遠是你最好最好的朋友。其實我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當個真正的天使吧，我走了就沒有人可以保護你了，但是我要告訴你，習(xí)慣了軟弱，心就會逐漸軟弱，習(xí)慣了依賴，就會忘記如何保護自己，當你身處絕境你該怎么辦……我會離你最近的云上看著你。馮媛”
天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對不起你……我打開《落翼天使》，哭著說：“天使，你寂寞嗎？我讀書給你聽！”
天使的作文 篇4
天使在我心頭，星星在我心頭，那就是我的朋友。她們仿佛是一個個美麗的天使，星星。
天使行列——
智慧天使－－－胡億珺。
她淳樸善良，有著驚人的智慧，在班里，沒有一個人是她的`對手，我語文 、數(shù)學(xué)有時比得過她，有時與她打平手，有時敗給她。但是英語，我就把她拋到遠遠的了。記得有一次，舉行二模（數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)是她的強項)，我有許多道題不懂寫，可她神速般的做完了。你說她是不是智慧天使呢？
快樂天使——張綺。
她每天以微笑面對一切，而且經(jīng)常與我開玩笑。平時，她總是說不跟我玩，可是每一次不到兩天，她又來找我�？捎幸淮�，我把這個玩笑當真，離開了她，她就與我鬧別扭。真是讓人哭笑不得。
音樂天使——蘇羽晴。
她每天都會唱歌，《想唱就唱》、《唱得響亮》 、《旋木》......反正就是歌，整天掛在她的嘴邊。上課唱，下課唱，上學(xué)唱，回家唱，無時無刻不在唱。她還是一個“筆迷”。每天都關(guān)注周筆暢，拍了新電影，出了新專輯，她都知道。而且，她經(jīng)常唱的歌都是周筆暢的歌。你說她是不是音樂天使呢？
......
總而言之，我的朋友就像天使，是一個個美麗的天使。
天使的作文 篇5
我是一個天使。我漂浮在云端之上。我只有一個翅膀。每當看到地上的人抬頭仰望天空，流露出一種叫“渴慕“的神情時，我就知道，他們又在對“美好“的天堂憧憬了。我只會苦笑，天使的悲哀，凡人怎懂？
天堂雖華麗，但卻最寂靜。在天堂的最中心處，有一方玉水池。池中有一座玉石山，被片片彩荷環(huán)抱。無限循環(huán)的水珠，從玉石的最高處劃下，滴在彩荷碧綠的葉片上；再從寬大的荷葉上滾下，墜入平如鏡的水中，泛起圈圈漣漪。每每看到水珠在池中劃開的漣漪，天使們的心中，也會隨著水紋而微微蕩漾。這種微妙的感覺，是懷戀？是惆悵？還是無奈……日復(fù)一日，年復(fù)一年，永落不完的水珠，常久不敗的荷花，使天使們的心變得冷漠，更冷漠……
離去了人間的喧囂，天堂更像一個無聲的世界。也許沒有過多的歡樂。僅僅沉默。人們向往天使的高傲---他們可是漂浮在那遙遠的云端上的��！但天使，卻更向往人間。天堂安靜中的空虛，只有天使知道；天堂虛偽中的心計，只有天使知道；天堂冷清中的孤獨，只有天使知道……天使們甚至不知何為朋友。因為在肉弱強食的天堂中，根本沒有友誼的立足點。無窮的競爭，無窮的淘汰。每天都有一個熟悉的面孔消失，每天都有一個陌生的背影出現(xiàn)……
天堂的競爭是殘酷的。輸者要被淘汰出局，而勝者卻可以贏得榮譽與贊揚。這令天使們不得不勾心斗角，來維護自己的地位。若要成為勝者，光靠“勾心斗角“是不行的，他們必須付出比別人多一倍甚至幾倍的代價。天使們?nèi)缤瑱C器---都沒有感情，都只會不停的工作。但不同的是，機器的無情是先天的；天使的無情是后天的。試問在如此冰冷的天堂里，又怎么會有多情的'天使呢？
人間多好��！每個天使都會這樣想。人間熱鬧中的歡樂，只有人們知道；人間和諧中的單純，只有人們知道；人間默契中的友誼，只有人們知道……但為何，人們還是如此向往天堂呢？是對天堂的不了解，是對天使的“美好“而渴望，還是因為對天堂里榮譽和地位的追求？
天使的悲哀，凡人不能體會。天使也想擁有凡人的輕松，可他們丟不下自己的榮耀與地位。天堂是個遠離滾滾紅塵的地方，在這里，天使們都能“心止若水“。只是每在寂寞的夜晚，回想起自己的凡人時代，天使們的心總會有種莫名的失落……
是啊，當一個天使真累……
是啊，做一個凡人也不錯……
是啊，如果沒有天堂，該多好……
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