天使的翅膀作文（精華10篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的天使的翅膀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的翅膀作文 篇1
我躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，天空飄著棉絮一樣潔白的浮云，被和風(fēng)緩緩地吹送，從東邊飄動(dòng)到西邊，還有小鳥(niǎo)在天空中翱翔，自由自在地和云朵賽跑，令人羨慕極了。我也希望我身上長(zhǎng)上一雙天使的翅膀，跟云兒及小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔。
假如我有一雙天使的翅膀，我要飛上天空，觸摸白云和彩虹，感覺(jué)白云在我身邊飄動(dòng)或嘗試坐在繽紛燦爛的彩虹上;把白云當(dāng)成我的床，把彩虹當(dāng)成滑梯。我讓云兒輕輕搖我入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓彩虹也長(zhǎng)滿美麗的.鮮花。
假如我有一雙天使的翅膀，我要和鳥(niǎo)兒們作伴，和它們一樣唱出輕柔動(dòng)人的歌聲，在天地間遨游。我要飛向大海，聽(tīng)聽(tīng)海風(fēng)的聲音，蜻蜓點(diǎn)水般踏遍海浪。
假如我有一雙天使的翅膀，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我環(huán)游世界的夢(mèng)想，也會(huì)帶想飛翔的小朋友飛上高空，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我要到天堂探望住在那里的神仙，還要和仙女們做朋友。此外，我會(huì)保護(hù)和照顧那些弱小貧窮的人們，把食糧送給饑民，拯救遇上船難，水災(zāi)，火災(zāi)或企圖自殺的人們。
假如我有一雙天使的翅膀，我希望這雙翅膀能帶領(lǐng)我去飛翔，去實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。
天使的翅膀作文 篇2
你會(huì)選擇哪種！那就看你了！嘻嘻！
她，一個(gè)非常漂亮的一個(gè)青春少女。此時(shí)此刻正坐在清澈無(wú)底的小河的一棵高大的琵琶樹(shù)下，傷心的哭著�？蘼暻宕喽至钊吮^，琵琶樹(shù)叔叔看見(jiàn)她哭得這么傷心，因而邊用枝條撫摩邊安慰道：“可愛(ài)的小少女你怎么了，為什么哭得這么傷心�。俊�
經(jīng)過(guò)安慰好常時(shí)間！小少女才開(kāi)了金口！原來(lái)……
一呱呱落地就贏得好評(píng)的她。在快樂(lè)而又溫和的度過(guò)了歡樂(lè)的童年后，漂亮的她漸漸懂事了。對(duì)周?chē)?一切事物都充滿了好奇心時(shí)，麻煩也隨之而來(lái)了：她的美麗的外表和心靈。當(dāng)然嘍！漂亮，是大家公認(rèn)的，可是美中不足的是她天生有11根手指！
雖然周?chē)娜藗儧](méi)有鄙視她！而且關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，但她的心靈從那時(shí)起，就上一層恢恢的朦朧黑影，整天埋恨自己為什么增加了1根手指頭呢？今天碰上了班里調(diào)皮蛋小哲哲罵她是天生的妖怪，竟然有11個(gè)手指。她傷心的哭了，為了不讓媽媽看見(jiàn)免得媽媽擔(dān)心罷了，才跑到平時(shí)常玩的劈啪樹(shù)下默默的流淚，傷心，難過(guò)，孤獨(dú)，悲傷……
琵琶樹(shù)叔叔聽(tīng)完了小少女的哭述后，不免動(dòng)了同情心。但怎樣才能安慰才可以讓小少女重新站起來(lái)，這可苦了他嘍！
突然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，給小少女和樹(shù)叔叔點(diǎn)兒涼氣，等小少女睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)眼前不知什么時(shí)候已站了一位天使。白白的沙衣隨著微風(fēng)飄著，小少女注意到這位白衣天使少了一樣?xùn)|西，那就是翅膀！翅膀是天使的主要交通工具，怎么這位比她還漂亮得多的白衣天使姐姐沒(méi)有呢？充滿了好奇心，于是便道：“姐姐，你怎么沒(méi)有翅膀呢？那你怎么在自由飛舞呢？怎么為人類(lèi)贈(zèng)送幸福呢？“
“小少女，我呢？也和你一樣我從小就失去翅膀！但我并不感到埋恨上帝的不公平！要知道“沒(méi)有翅膀并不可怕的，要是沒(méi)有了理想的翅膀那就最可怕了！“
小少女是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“白衣姐姐。我從小就聽(tīng)說(shuō)你們天使是很自由的��！那你可不可以帶我去天使界呢？那里無(wú)憂無(wú)濾！好嗎？我在這里很難過(guò)的啊！”
“現(xiàn)實(shí)，自從一生下來(lái)就已注定。無(wú)法逃避，不要悲觀，只有面對(duì)才能是最正確的選擇！因?yàn)槲倚慈松�，所以一切事我因�(yàn)椴环旁谛纳�，因而我很快�?lè)！記住，無(wú)論遇到什么困難，都要笑著迎接，笑著面對(duì)，這樣往往會(huì)戰(zhàn)勝一切的。
從此，大地上永升起一顆充滿春天般的太陽(yáng)！如小少女的愛(ài)心一般永繼續(xù)種在每個(gè)中國(guó)人的心中！
朋友們！那你在充滿黑暗的人生道路上，聰明的你會(huì)選擇哪一條路呢？各位朋友！相信你能成功，我在這里為你們默默的祈禱！
天使的翅膀作文 篇3
小時(shí)候老師問(wèn)我：“你的志向是什么？”我疑惑的說(shuō)：“什么是志向�！彪S著我不斷成長(zhǎng)，我明白了什么是志向，志向就是一種動(dòng)力。當(dāng)老師再次問(wèn)我時(shí)，我堅(jiān)定的說(shuō)；“我的志向是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生”。
從小我就非常敬佩醫(yī)生，敬佩醫(yī)生那種無(wú)私、默默無(wú)聞的精神，所以我渴望當(dāng)一名醫(yī)生。年幼時(shí)我天真的認(rèn)為醫(yī)生懂得“魔法”，只要他們對(duì)我們施展“魔法”不管病得多厲害都會(huì)奇跡般的恢復(fù)健康。所以我也渴望得到這種神奇的“魔法”，幫助人們擺脫病痛的折磨可以永遠(yuǎn)健康地度過(guò)每一天。
在我們周?chē)性S多偉大的白衣天使，其中吳登云令我印象最深刻。吳登云是帕米爾高原上一位為民愛(ài)民的好醫(yī)生。幾乎在帕米爾高原的每一個(gè)人聽(tīng)到吳登云這個(gè)名字，心中便充滿敬佩和感激之情。吳登云寧愿犧牲自己也要救治病人，就連自己唯的女兒也是在醫(yī)生這個(gè)職位犧牲的。可他卻沒(méi)有因此倒下去，繼續(xù)投入自己的工作。他認(rèn)為：“每一個(gè)生命都同樣珍貴，我們應(yīng)同樣珍惜。”吳登云的這種可貴的精神一直鼓舞、激勵(lì)著我，也使我深深地敬佩。
記得小時(shí)候有一次發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了。我有氣無(wú)力的哀嚎，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣子便去請(qǐng)醫(yī)生過(guò)來(lái)看看。過(guò)了一會(huì)兒醫(yī)生便與媽媽一同回來(lái)了，醫(yī)生先給我量了體溫，見(jiàn)我燒得厲害，便肯定地說(shuō)：“必須掛水，不然不會(huì)退熱。”我聽(tīng)到“掛水”兩字心里像沸騰的水一般，我從小就怕打針想起那尖尖的'針頭使我渾身打顫還不斷冒冷汗。醫(yī)生好像發(fā)現(xiàn)我怕打針便和藹可親地說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)也不痛的，阿姨給你輕點(diǎn)，相信你是最棒的！”阿姨安慰的話使我沒(méi)有那么害怕�？粗⒁碳�(xì)心而又認(rèn)真的樣子我已忘記針扎在手上的痛。當(dāng)我掛完水已是凌晨一點(diǎn)多鐘，到這時(shí)這位疲憊不堪的阿姨才回家休息。在這當(dāng)中她一直像媽媽一樣細(xì)心照顧我，讓我在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)香。整個(gè)夜晚寂靜無(wú)聲，僅有一輪明月和許多小星星，星星也在月亮媽媽的懷抱下甜甜地睡著了……
從那以后，我就渴望當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，用我的“魔法”讓病者擺脫病痛，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我將會(huì)一直努力著，編織一雙翅膀，讓天使在空中飛翔。
天使的翅膀作文 篇4
微笑，是大雨后的彩虹水綠精靈
帶給我們多姿的色彩
微笑，是寒冬里的陽(yáng)光
灑下一片沁人的溫暖
微笑，是黑暗中的明燈
指引我們走出迷茫的森林
微笑，是天使的翅膀
凈化我們的心靈
賜予我們永恒的愛(ài)的力量
他人沮喪的.目光
刺痛我們的真心
獻(xiàn)出微笑
彼此寬慰
生活的冷嘲熱諷
打擊我們的心窗
給自己一個(gè)微笑
陽(yáng)光照在窗欞旁
無(wú)謂的紛爭(zhēng)是非
剝?nèi)チ藲g樂(lè)的權(quán)利
給自己，給別人
一個(gè)爽朗的微笑
再大的冰山亦會(huì)融化
童真的時(shí)空
讓微笑渲染我們無(wú)憂無(wú)慮
青春的年華
讓微笑唱響美妙的凱旋曲
成熟的年代
讓微笑穩(wěn)健前進(jìn)的步伐
頤養(yǎng)的時(shí)代
讓微笑演繹生活的瑣碎
微笑，
它不求回報(bào)
它不要感謝
只需真心
只需真情
只需真誠(chéng)
微笑，是天使的翅膀
微笑，是善良的象征
微笑，是無(wú)私的花朵
微笑，是希望的播種
幸福的微笑
載著星光月亮
帶著和風(fēng)細(xì)雨
牽著浮云歸鳥(niǎo)
如天使翅膀
庇護(hù)每一個(gè)生靈
綿延每一個(gè)可貴的永生
天使的翅膀作文 篇5
有人說(shuō)：“關(guān)懷就像一顆巧克力，讓吃進(jìn)嘴里的人甜在嘴里，也暖在心里”，可見(jiàn)關(guān)懷是人與人之間的重要橋梁，也因?yàn)槿藭?huì)互相關(guān)懷，讓我們創(chuàng)造出與其它動(dòng)物不同的互動(dòng)模式。
“傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái)；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使，就會(huì)在背部留下這樣的兩道疤痕。”，看到這則廣告，讓我非常的震驚。
這則廣告述說(shuō)一個(gè)小男孩，出生時(shí)因?yàn)槌隽艘恍﹩?wèn)題，使得他的.背上有兩道非常明顯的疤痕，這兩道疤痕，就像是兩道紅色的裂痕，從后頸一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，許多見(jiàn)到傷疤的人，都會(huì)覺(jué)得惡心、害怕，小男孩因此感覺(jué)非常的自卑。
小男孩背部的疤痕最終還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，有同學(xué)嘲笑他說(shuō)，“真像是惡魔”、“再也不跟你玩了”，聽(tīng)到這些話，小男孩覺(jué)得更加傷心了，自卑的表情充滿臉上，連體育課也更不想去了。
他的媽媽知道這件事情后，希望老師可以幫忙小男孩，讓他恢復(fù)自信心與同學(xué)相處，不再自卑。女老師誠(chéng)懇的答應(yīng)了，小男孩用滿懷疑慮的眼睛望著老師，老師拍拍他的肩膀，“你不相信我？那我們來(lái)打勾勾”，小男孩終于答應(yīng)伸出手指跟老師打勾勾。
在更衣室換運(yùn)動(dòng)服時(shí)，老師撫摸著小男孩背部的那兩條顯眼紅色疤痕，她說(shuō)：“傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái)；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使，就會(huì)在背部留下這樣的兩道疤痕�！�
“哇！原來(lái)是天使的翅膀�。俊毙∨笥褌冮_(kāi)始互相檢查起來(lái)。一個(gè)小朋友興奮的把背轉(zhuǎn)向老師說(shuō)：“老師，你看，我有耶”，另外一個(gè)也說(shuō)：“我也有耶”，有的小孩因?yàn)楸成蠜](méi)有任何疤痕而失望，都跑去問(wèn)那個(gè)小男孩“我可以摸摸天使的翅膀嗎？”“我也要！我也要！”更多小朋友跑過(guò)圍著小男孩。小男孩擦掉自己的眼淚，高興的笑了。
小男孩長(zhǎng)大后非常感激老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，天使的翅膀深深地印在他的心坎上。
從這則廣告，我了解到世上有許多身體不便的人，我能夠這樣健健康康實(shí)在是一件幸福的事，自己行有余力，應(yīng)該要主動(dòng)幫忙這些身體殘缺的同學(xué)；我們也不應(yīng)該嘲笑那些身體不便，與我們有差異的同學(xué)；這則廣告更說(shuō)明“愛(ài)不能只用嘴巴說(shuō)，必須將心比心，設(shè)身處地為他人著想”；也說(shuō)明對(duì)他人的關(guān)懷付出不一定要用到錢(qián)，我們需要的是同理心與無(wú)偽的愛(ài)心。
天使的翅膀作文 篇6
小天使是天上的神仙，要管的事情這樣多，它真的有能力照顧全天下需要幫助的人們嗎？今天早上眼睛一睜開(kāi)，，我默默的許下心愿：“不如！我當(dāng)小天使的'小幫手，偷偷地幫大家一點(diǎn)小忙吧！”
這天，我參加了學(xué)校的清掃社區(qū)的活動(dòng)，當(dāng)我在掃地時(shí)，我不但把自己要掃的區(qū)域掃的干干凈凈的，還不時(shí)和經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人親切的微笑，還大聲的說(shuō)：“你好！祝你今天平安快樂(lè)！”一旁的志愿者媽媽們對(duì)我的小小表現(xiàn)，都豎起大拇指，對(duì)我連按贊贊贊！
在上輪滑課時(shí)，有同學(xué)不小心跌倒受傷了，當(dāng)所有的人都忙著往前沖刺時(shí)，我來(lái)到他的身邊，小心翼翼的扶起他，安慰他別氣餒，接著送他去保健室，老師夸獎(jiǎng)我：“嗯！你很有同學(xué)愛(ài)，真是一個(gè)好孩子！”老師的夸贊，讓我覺(jué)得雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的付出，我卻能這樣開(kāi)心，原來(lái)，幫助他人是一件這么歡喜的事情。
回到班上，幾個(gè)同學(xué)不知道在爭(zhēng)吵什么，有人還氣哭了，我笑著走過(guò)去：“大家都是好同學(xué)，何必斤斤計(jì)較呢？來(lái)！握握手，別吵了！”
一女同學(xué)歪著頭打量我：“你今天很不一樣，有微笑、有愛(ài)心，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小天使嘛！”我偷笑在心里，我是活小天使啦！你們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
我決定天天要樣這樣過(guò)下去，說(shuō)不定會(huì)有人說(shuō)我是英雄呢！
天使的翅膀作文 篇7
天使總是在黑暗的時(shí)候降臨，當(dāng)天使的羽翼折斷的時(shí)候它該怎么飛回屬于它的天堂。
——題記
在我的記憶中，父親是個(gè)語(yǔ)言稀少，不善表達(dá)的人，他不像母親一樣的細(xì)致，但卻給我從未有過(guò)的'溫暖。
每當(dāng)，父親下班時(shí)我早以在門(mén)口等候他的到來(lái)，我那熱情的眼神，剛要說(shuō)什么，而你卻不正眼看我一下，我的熱情好像被水潑滅了一點(diǎn)，低著頭走進(jìn)了自己的房間，心想：為什么別人的爸爸都那么愛(ài)跟自己的兒女交談，而你面對(duì)我和弟弟的時(shí)候幾乎一言不發(fā)！難道我們不是你親生的嗎？每一次這樣的想法在我的腦海中浮現(xiàn)，我都會(huì)顫抖一下。
而那一次，冬季的夜晚北方呼嘯，只有我和媽媽、弟弟在家，半夜的時(shí)候，媽媽起來(lái)喝水發(fā)現(xiàn)我小臉通紅，手一摸滾燙滾燙的，打電話把你叫回家，本身已經(jīng)累壞的你，聽(tīng)到這個(gè)信息趕到家中的時(shí)候更是疲憊不堪，你什么也沒(méi)說(shuō)，彎腰吃力的把我抱到醫(yī)院。
當(dāng)我睡醒時(shí)，看到你在我身邊睡的正香時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)你那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，多了幾條皺紋；發(fā)現(xiàn)你那頭發(fā)有多了幾根銀發(fā)；看到這里我流淚了。
正當(dāng)我要發(fā)撫摸的那一刻，你醒了，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我想喝水，你起身給我倒水的那一刻，我發(fā)現(xiàn)你的身板不在是以前那么的挺拔，我知道，是為我們這個(gè)家奉獻(xiàn)出了太多！
自從，那一次父親愛(ài)與我們交談了！雖然有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)厲，但我們知道你是為我們好！
天使的翅膀，自從有了你的扮演，飛回了屬于它的天空。
——后記
天使的翅膀作文 篇8
很小的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我第一個(gè)字，從此我進(jìn)入了書(shū)的海洋。
有一次，我在一本書(shū)的封面上看到一個(gè)有翅膀的小孩子，我問(wèn)媽媽：“他是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“是一個(gè)小天使�！薄八麨槭裁从续B(niǎo)一樣的翅膀�。俊薄盀榱孙w，飛得高，看得遠(yuǎn)�！薄澳茱w到樹(shù)那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書(shū)，你看，翅膀像不像一本一張一合的書(shū)啊？”“像有點(diǎn)像�！薄澳阕x的書(shū)多了，就會(huì)像小天使一樣，長(zhǎng)出翅膀，飛到天上，書(shū)讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠(yuǎn)！”
后來(lái)，我讀了許多書(shū)，沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀，我明白了，這不是真的'，媽媽給我講了一個(gè)美麗的神話。再后來(lái)，我又讀了更多的書(shū)，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個(gè)美好的寓言。
書(shū)是天使的翅膀！這是真理。 書(shū)，向我們展示了美麗的世界；書(shū)，為我們描繪了美麗的人生；書(shū)，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書(shū)，揭示了大自然變化的秘密。插上了書(shū)的翅膀，翱翔在知識(shí)的天空，你，不就是一個(gè)美麗的天使嗎？
天使的翅膀作文 篇9
每個(gè)人的生命里都有一個(gè)沒(méi)有翅膀的天使，哪個(gè)天使她是夜里為你蓋被子，為你準(zhǔn)備三餐，對(duì)你無(wú)微不至，用生命去保護(hù)你，用心呵護(hù)你的天使。她不是別人，她就是十年如一日養(yǎng)育你的媽媽。
盡管，她沒(méi)有天使的那一雙翅膀，但她卻有一雙保護(hù)你的臂膀。盡管，她不能像天使那樣帶你飛翔，但是他，卻心甘情愿的培育你，讓你學(xué)會(huì)飛翔。雖然她不能從你生命開(kāi)始的那一刻為你插上翅膀，但是她卻會(huì)把她最珍貴的東西給你。那件最珍貴的東西，是她用心去編織的，就是愛(ài)。人人都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。母親是這個(gè)世界上最包容你的人，她的愛(ài)像大海一樣，無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有終點(diǎn)。如果說(shuō)把一位母親的全部分成兩部分，那我相信，其中孩子就是她的百分之九十九。
沒(méi)有翅膀的天使。她的翅膀就是她的孩子。因?yàn)楹⒆涌蘖怂男娜绲陡�，孩子笑了，她比誰(shuí)都高興。孩子有了進(jìn)步，她比誰(shuí)都自豪。同樣她的翅膀就是她的孩子。我的媽媽也是如此，我想借這此寫(xiě)作對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“老媽，您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)您”！
很多年前，我看到這樣一則故事，那是一個(gè)冷風(fēng)颼颼的'深夜，一位媽媽背著一個(gè)生病的小孩走在冬夜的冷風(fēng)中，她把小孩裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻凍直打哆嗦，就這樣背著那個(gè)生病小孩輾轉(zhuǎn)過(guò)各個(gè)診所。那位媽媽用她佝僂著的腰托著那個(gè)孩子。那位媽媽的背影我至今沒(méi)忘，那個(gè)冬夜游走的身影雖然過(guò)去了六年，可我還是記憶猶新。那冬夜的身影就是我與我的母親。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她為我操勞了一生而日見(jiàn)駝起的背，我永遠(yuǎn)都忘不了她為我而長(zhǎng)滿老繭的手，我永遠(yuǎn)都忘不了她為我操心而白了的頭發(fā)。我永遠(yuǎn)都忘不掉她為我所付出的一切。
那個(gè)溫暖我的生命的天使，是我人生的百分之九十九。她的那雙翅膀，就是我生活的好，我開(kāi)心。我過(guò)得幸福，我有所成就，對(duì)于我的媽媽來(lái)說(shuō)就是最絢麗的翅膀。
生命中，每個(gè)人都有一位沒(méi)有翅膀的天使為自己默默付出著她全部的愛(ài)。那雙翅膀是最絢麗，最圣潔的。
天使的翅膀作文 篇10
很久很久以前，有一個(gè)小男孩非常自卑，因?yàn)樗成嫌袃傻烂黠@的傷痕。這兩道傷痕，從他的頸部一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲的肌肉。所以，這個(gè)小男孩十分討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是上體育課。當(dāng)其他的同學(xué)都很高興地脫下又黏又不舒服的校服，換上輕松的背心時(shí)，小男孩只會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在角落里，用背部緊貼住墻壁，用最快的速度換上衣服，生怕被人發(fā)現(xiàn)他有這么可怕的缺陷。
可是，時(shí)間長(zhǎng)了，他背上的疤痕還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。“好可怕�。 薄澳闶枪治�！”“你的.背上好恐怖！”天真的同學(xué)們無(wú)心的話語(yǔ)最傷人。小男孩哭著跑出教室，從此再也不敢在教室里換衣服再也不上體育課了。
這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老師，她仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽說(shuō)起小男孩的故事。
“這孩子剛出生的時(shí)候就得了重病，當(dāng)時(shí)本來(lái)想要放棄，可是又不忍心，這么可愛(ài)的小生命，我們?cè)趺纯梢暂p而易舉地把他丟掉呢？”媽媽的眼圈不覺(jué)就紅了，“所以，我跟丈夫決定把孩子救活，幸好當(dāng)時(shí)有位很高明的大夫，愿意嘗試用手術(shù)的方式來(lái)?yè)尵冗@孩子的生命。經(jīng)過(guò)好幾次手術(shù)，好不容易把他的命保下來(lái)了，可是他的背部卻留下了兩道清晰的疤痕，這是他曾與生命抗?fàn)幍淖C明�！�
第二天上體育課的時(shí)候，小男孩怯生生地躲在角落里脫下了他的上衣。
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