天使的作文（薦）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的天使的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
從前，有一只活潑可愛(ài)的小白兔，名字叫露露。露露住在大森林里，動(dòng)物們都是她的好朋友，連獅子大王也十分敬重她。
因?yàn)閹讉�(gè)月前，森林發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，她當(dāng)時(shí)正在山頂散步，看見(jiàn)洪水來(lái)了，露露馬上意思到了危險(xiǎn)，立即飛奔下山去救大家。當(dāng)她來(lái)到上下，水已沒(méi)到樹(shù)干，這可難不倒露露，她是游泳健將呢。第一個(gè)找到的是小松鼠果果，它正攀在樹(shù)枝上，急躁地跳來(lái)跳去，還大聲地喊救命，露露把果果背在背上，游到岸邊。第二個(gè)找到的是獅子大王，他正站在皇宮最高的階梯上，急切地四處張望�！按笸�，快跟我走，我知道一條秘密的小道可通往山頂。"于是獅子就跟著露露來(lái)到了……當(dāng)露露把所有動(dòng)物找齊后，已經(jīng)累得趴下啦。
獅子大王感動(dòng)地說(shuō)；“多謝你救了我們，我要評(píng)你為愛(ài)心小天使。"
“不用謝，大王。"
“ 這還不夠呢，我還要評(píng)你為第一大勇士。"獅子大王面帶微笑地說(shuō)。
大家連忙拍手叫好。從此動(dòng)物們和睦快樂(lè)的'日子。
天使的作文 篇2
在我平淡無(wú)奇的小學(xué)生活里，出現(xiàn)了這樣一位老師，她從不用尖酸、刻薄的話語(yǔ)批評(píng)我們，而總是用她那親切的微笑、溫柔的聲音讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤。她就是令我一提起就肅然起敬的微笑“天使”——黃老師。
黃老師每天都笑瞇瞇的，說(shuō)話十分溫柔，她那獨(dú)特的語(yǔ)言魅力和深入人心的微笑，常常溫暖我的'心。
記得有一次周末，黃老師布置了一篇作文，正認(rèn)真地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)。我表面上像在認(rèn)真聽(tīng)，其實(shí)心早已飛到九霄云外去了。回到家，我就興高采烈地看電視去了！直到星期日晚上九點(diǎn)，我才想起作文還沒(méi)寫(xiě)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕完了作文�？纯次覍�(xiě)的作文，真可謂是東拼西湊、亂七八糟！可已經(jīng)太晚了！唉！但愿明天不會(huì)有什么暴風(fēng)雨。
星期一早上，組長(zhǎng)來(lái)收作文，我心咯噔一下：“完了！完了！黃老師看了我這作文，非狠狠地批我一頓不可！”果然，組長(zhǎng)剛把作文收到辦公室，黃老師就來(lái)了，她讓我過(guò)去辦公室一趟，我慢吞吞地跟在黃老師后面，心里充滿了恐懼。到了辦公室，黃老師拿起我的作文本，居然笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“馨燁，你是語(yǔ)文科代表，是老師的驕傲，你每次作文都寫(xiě)得很不錯(cuò)，這次是怎么回事呢？”我低頭不語(yǔ)，黃老師摸摸我的腦袋，依然和氣地說(shuō)：“認(rèn)真改一改吧，老師相信你一定能行的！”說(shuō)著便耐心地幫我指導(dǎo)起那篇作文來(lái)。我靜靜地聽(tīng)著，心里感到既羞愧又悔恨：“黃老師呀黃老師，都怪我不好，上課不專心，回家又被電視給迷住了，辜負(fù)了您對(duì)我的厚望啊。您為什么不狠狠地批我一頓呢？您為什么還要這么耐心地為我指導(dǎo)呢？您為什么還微笑地對(duì)待我呢……”
第二天，我將認(rèn)真修改完的作文交給黃老師，黃老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我感到很吃驚，雖然我第二次修改的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，但那也都是黃老師的功勞呀！黃老師看見(jiàn)我疑惑的神情，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油吧！知錯(cuò)能改還是好樣的！老師相信你還是最棒的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，淚水禁不住在眼眶里直打轉(zhuǎn)……
從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了，并且認(rèn)真地對(duì)待老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
微笑“天使”——黃老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，您的微笑給予我莫大的鼓勵(lì)……您的微笑如冬日的暖陽(yáng)溫暖著我的心，又像春天的和風(fēng)使我煥然一新，我將時(shí)時(shí)銘記在心！
評(píng)語(yǔ)：文章以老師的“微笑”為線索，記敘了小作者因上課不專心聽(tīng)講，回家迷戀電視，導(dǎo)致作文寫(xiě)得很糟糕。老師發(fā)現(xiàn)后，“微笑”地引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的事。通過(guò)小作者細(xì)膩的描寫(xiě)，讓讀者深刻地感受到“微笑”的背后是老師對(duì)學(xué)生的寬容與濃濃的關(guān)愛(ài)。文中無(wú)論是老師對(duì)學(xué)生的寬容與無(wú)私的關(guān)愛(ài)，還是學(xué)生對(duì)老師的感激與無(wú)限的敬愛(ài)之情，都深深打動(dòng)人心。
天使的作文 篇3
這次的新冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，在我們渾然不知的12月就開(kāi)始了猛烈的攻勢(shì)。但仍有白衣天使不顧性命，前往各個(gè)地區(qū)支援。他們就是我們的英雄，在危難時(shí)刻挺身而出，把我們護(hù)在身后。
誰(shuí)能想到，一個(gè)瘦瘦弱弱的女孩子，跨越300公里，一輛自行車(chē)，一路騎行到了武漢，只為了心中的信念，那個(gè)支援武漢的信念。那些重癥監(jiān)護(hù)室的患者，那些拼盡全力的同事，那些淚流滿面的家屬，是這些人，一路支撐著她走到現(xiàn)在。到了醫(yī)院，她隔天就開(kāi)始和同事一起工作，一起挽回那些被病毒侵略的生命。
我愿意做像她這樣的'人，向陽(yáng)而生，給周?chē)娜藥?lái)希望和溫暖；我愿意做像她這樣的人，即使身處困境，也不忘拉身邊的人一把；我愿意做像她這樣的人，一路前行，從未放棄。
還有很多人像她一樣，在簽下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”時(shí)，就做好了有去無(wú)回的準(zhǔn)備，可告別時(shí)，臉上確帶著笑意。他們是我們的太陽(yáng)。
我愿意做像他們一樣的人，即使生活苦短，也微笑面對(duì)。即使?jié)M路荊棘叢生，也披星戴月；即使面對(duì)危險(xiǎn)，也依然堅(jiān)定不移。
請(qǐng)你們這些白衣天使，一定要平安歸來(lái)。在你們的城市里，有一盞燈火在等你們歸來(lái)，有無(wú)數(shù)的人在祈禱你們平安順逐。你們是我們的榜樣，我們的英雄。所以，我愿意做像你們這樣的人，永遠(yuǎn)無(wú)畏困然，一路前行。
天使的作文 篇4
我的名字叫云，瞧天上那朵朵白色的，漂流不定的，那就是我，我的朋友是天使。
我的想象力豐富吧！我的名字是云，同樣，我和云一樣純真，每天都會(huì)有不同的想法，總在幻想自己是否是天上仙女的化身？
我是一個(gè)普普通通的13歲小姑娘，不漂亮也不出眾，個(gè)子不是很高，身材嘛！也不是那種窈窕姑娘。我不是淑女，開(kāi)朗得很，但是也有“彤云密布”的時(shí)候，每當(dāng)別人第一次認(rèn)識(shí)我的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“好可愛(ài)的小姑娘！”當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)人說(shuō)：“好漂亮的小姑娘！”這我不在乎，相貌是天生的嘛！我不羨慕那些漂亮的女明星，人只要心地善良就夠了。
我所在的班級(jí)是一個(gè)多姿多彩的世界，就在上學(xué)期，她加入了我們這個(gè)集體，接下來(lái)發(fā)生了一系列“美麗”的'事兒。就是她，也使我這個(gè)純真的云變得成熟了起來(lái)。
她叫雪，一個(gè)美麗的女孩兒，就在雪來(lái)的那天，是我最難忘的一天。
那天很冷，外面淅淅瀝瀝地下著小雪，操場(chǎng)上白茫茫的，給人一種神秘的感覺(jué)。細(xì)聽(tīng)，連雪掉在地上的聲音都聽(tīng)的一清二楚。上午第二節(jié)課時(shí)，我們正等待老師上語(yǔ)文課，“咚咚咚”，三聲清脆的敲門(mén)聲，老師正如往常一樣，走進(jìn)教室，但和往常不同的是，后面跟著一位和我一樣大的小姑娘。她扎著低馬尾，最引人注目的是濃眉下的一雙大眼睛，那么清澈明亮，雪白的膚色中透著健康的紅暈。她雙手拉著書(shū)包帶，幾分靦腆中透著一點(diǎn)陌生。
突然，從斜窗透過(guò)，一縷溫馨的陽(yáng)光散在這個(gè)美麗的小姑娘身上，在她那粉紅衣服的襯托下，顯得她更漂亮了。
“你先坐那兒吧！”田老師說(shuō)。
只見(jiàn)她低著頭，邁著輕盈的方步走到座位坐了下來(lái)。不知怎么回事，剛才我的心一直在“砰砰”跳著，因?yàn)槲以诳匆?jiàn)她第一眼時(shí)，就有一種特殊，而又說(shuō)不出的感覺(jué)，就像今天的天氣，給予人一種神秘，我心中暗自說(shuō)：“這個(gè)女孩兒不簡(jiǎn)單。”我竟幼稚地想象，莫非她便是安琪兒的化身？
天使的作文 篇5
假期里，我讀了《天使的燈火》這本書(shū)，它給我留下了深刻的印象。
《天使的燈火》這本書(shū)是由瑞典作家瑪麗婭·格里佩寫(xiě)的一部名著，這本書(shū)是一本真正意義上具有親子共讀價(jià)值的名著。它講述了小女孩約瑟芬滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校，不但沒(méi)有交到好朋友，也沒(méi)有見(jiàn)到她喜歡的老師。同學(xué)們還經(jīng)常譏笑她，欺負(fù)她。在這種情況下，她的朋友—雨果來(lái)了。與約瑟芬的性格完全相反，他是天不怕地不怕的孩子。雖然他是貧窮的孩子，但是他卻擁有著高貴的靈魂。在雨果的影響下，約瑟芬漸漸地變得活潑了，不再膽小了，他們倆的友誼，就像一盞小小的燈，很微弱，但也很明亮，很溫馨。
讀了這個(gè)故事，我很受啟迪，但同時(shí)我也不禁思考：這兩個(gè)性格存在具有巨大差異的孩子，怎么會(huì)成為好朋友呢？苦思良久，我認(rèn)為，或許是他們都愛(ài)幻想，都天真的原因吧，當(dāng)然，更少不了的.是他們都有一顆善良而純真的心。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是天使，在日常生活中，約瑟芬的原型有很多，無(wú)助的，迷茫的……但那時(shí)總會(huì)有一個(gè)人來(lái)敲開(kāi)你心靈的窗戶，就像雨果那樣，敲開(kāi)了約瑟芬心靈的窗戶。
在生活中，我們是不是也應(yīng)該多幫助人呢？答案是肯定的。我想，走進(jìn)我們的生活，大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你失落氣餒的時(shí)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)使你重新鼓起勇氣，重新振作起來(lái)；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，一個(gè)微笑會(huì)帶給你心靈的暖春；當(dāng)你傷心時(shí)侯，一句關(guān)心的話語(yǔ)，會(huì)帶給你絲絲快樂(lè)的感覺(jué)，當(dāng)你……
我們要多將微笑和鼓勵(lì)傳給別人，把你的愛(ài)心化作一聲道謝，一句輕輕的贊美，一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，去送給那些在生活中似曾相識(shí)的人。
我想，只要多多幫助身邊的人，天使的燈火和笑容，就會(huì)燃燒得更久一些……
天使的作文 篇6
親愛(ài)的天使，不要在微笑了，我知道你的心里很難過(guò)；親愛(ài)的天使，不要再堅(jiān)強(qiáng)地裝出一副平靜的摸樣，我知道你的心里很痛苦；親愛(ài)的天使，請(qǐng)別因?yàn)槲覀兌鷼�，苦惱，我們�?huì)改正的。陽(yáng)光暖暖地灑了下來(lái)卻怎么也灑不進(jìn)我的心房
當(dāng)我在某個(gè)回頭的剎那，我望見(jiàn)了你那張嚴(yán)肅的臉；當(dāng)我在某個(gè)抬頭的剎那，全班頓時(shí)安靜下來(lái)；當(dāng)我在某個(gè)偶爾的剎那，望見(jiàn)了您那深邃的眼神。您寫(xiě)下“無(wú)需說(shuō)教”這個(gè)詞的時(shí)候，您讓我們反思的時(shí)候，您要我們抄詠物格言的時(shí)候，徹底地點(diǎn)醒了我們。
我們?cè)谘笱蟮靡�，我們�(cè)谠靥げ�，我們�(cè)谕嫠ｆ覒�，別人卻在大步流星地向前奔跑，在窮追猛趕，榮譽(yù)和表?yè)P(yáng)成為了我們驕傲的資本，讓我們美過(guò)了頭，讓我們忘記了是您為我們撐起了一片希望的天空，是您讓我們對(duì)未來(lái)充滿向往。
對(duì)不起，劉穎，你沒(méi)有做好自己；對(duì)不起，201你沒(méi)有努力；對(duì)不起，親愛(ài)的`天使，我們一定會(huì)邁開(kāi)前進(jìn)的步伐。親愛(ài)的天使，是您教會(huì)我什么是責(zé)任，什么是寬容，什么是堅(jiān)持……。您背負(fù)著使命，讓我在成長(zhǎng)中收獲到滿滿的愛(ài)。面對(duì)我們的頑皮，不懂事，淘氣，您笑迎冰雪，可我們卻將這包容看成原諒，讓我們一次次墮落，一次次失意，一次次讓您淚流滿面。
背負(fù)著使命的天使，不要傷心難過(guò)。相信我們，可以和昔日一樣，在濃濃書(shū)香中學(xué)習(xí)，為了我們，為了201，也為了自己。我們一定要做一個(gè)令老師微笑的學(xué)生。
天使的作文 篇7
夕陽(yáng)的余暉從初秋的山頂上懶洋洋地泄下來(lái)，山色因陰陽(yáng)的分割也一明一暗。山腳下的兩所房子慢慢驅(qū)趕了陽(yáng)光，裊裊地升起了炊煙，家犬們此時(shí)很安靜，只有一群嘰嘰喳喳的小雞為了爭(zhēng)地上的米粒而喧鬧不止。
一位裹著厚棉衣的老奶奶站在兩所房子中間，拄著一根似乎是從柴堆里抽出來(lái)的拐杖，靜靜地不偏不移地站在兩所房子之間。她亂糟糟的頭發(fā)里雖然還夾雜著幾縷黑絲，卻也中氣不足的樣子；她聳著一層又一層皺紋的臉上傾訴著她滄桑的歲月；褲子有點(diǎn)短，現(xiàn)出她那雙如褶皺了的碎花白紗絹纏繞著的瘦竹竿般的腳頸，腳上穿著一雙殘舊的繡花鞋。她的眼睛平靜如水卻又閃著希望的星星波瀾。在被陽(yáng)光遺棄而造成的陰影里，她像一尊石像，散發(fā)出絲絲的寒意。
一個(gè)十二三歲的女孩子跑了出來(lái)，眼睛紅紅的，臉上還有未來(lái)得及擦干的淚痕，卻沒(méi)有哭聲。在這位老人面前站住了�！澳棠�，您現(xiàn)在回去么？要不再坐一會(huì)？”，聲音雖然有點(diǎn)嘶啞，卻還算平靜�！安涣�，我得回去了，這段路是那么長(zhǎng)”，老人緩緩地嘆了一口氣，雙肩無(wú)力地沉了下來(lái)，本來(lái)就矮的身子顯得更矮，更小了，更無(wú)力了。女孩用力地抿著嘴唇，低著頭死死地盯著地上的石頭。
“阿七，你過(guò)來(lái)”，老人用顫巍巍的嗓音喊道，接著用力地喘了一陣子氣。女孩抬起頭，狐疑地走到老人身邊。老人抖動(dòng)著手從懷里掏了很久，掏出了兩個(gè)李子，顯然是收藏了有一段時(shí)間的樣子，用她那干樹(shù)皮似的手掌托著，緩緩地放倒到女孩稚嫩的手里。女孩抬起頭看著老人，老人現(xiàn)出她平日里慈祥的笑容，“拿吧，留給你的。”女孩看著那兩個(gè)李子，暗紅的顏色，透過(guò)晶瑩的淚珠卻是那么刺眼；果皮有點(diǎn)干癟、褶皺而顯得老態(tài)龍鐘。女孩接了過(guò)來(lái)，攥在手里，冰冷的手因?yàn)楣觽鬟^(guò)來(lái)的溫度而微微地發(fā)顫�！拔易吡恕�，老人用拐杖在地上摸索著支撐點(diǎn)，一步一步地走下斜坡去。她的背就像一口古老的鍋，煮了多年飯菜的鍋，如今將要遭到遺棄了……一腳高一腳低地，緩緩地，慢慢地向村里走去，向著她的“家”走去……。她慢慢地走出了陰影區(qū)，在一片溫暖的顏色中獨(dú)自走著，不緊不慢地徜徉著，她轉(zhuǎn)過(guò)了山坳，消失了影蹤。
女孩的眼淚終于霹靂啪啦掉了下來(lái)，她跑了進(jìn)去，接著傳出了一聲大吼“你們等著，你們也會(huì)變老的”，接著是很響亮的巴掌聲，再接著就是“嘭”的一聲，用力關(guān)門(mén)的聲音。門(mén)外的小雞一時(shí)都停止了爭(zhēng)吵，當(dāng)一切又歸于平靜時(shí)，又喧鬧了起來(lái)。
幾天后或是十幾天后，女孩去參加了老人的葬禮。她只在靈堂里站了一下便出來(lái)了，躲開(kāi)了所有的'儀式或是程序，一個(gè)人在河邊呆坐，聽(tīng)著里面一片吵鬧中模糊可辨的哭聲，卻怎么也擠不出一滴淚來(lái)。她不傷心，卻更像有點(diǎn)高興了起來(lái)。那晚她好好地吃了一頓，喝了一瓶啤酒，卻總也擠不滿內(nèi)心空出來(lái)的地方。
那晚，她摟著四歲的堂弟躺在床上�！捌呓�，老媽子呢？”，女孩哄他“阿龍乖，七姐跟你睡，明天給你上山摘果去哈”。昏黃的電燈忽然閃爍起來(lái)，女孩突然害怕起來(lái)，不敢去看黑乎乎的窗外，更摟緊了堂弟。她不由自主地想起了不久前的那天晚上，她也是和堂弟睡，不過(guò)那次是在她的房里，還有另外一個(gè)人，他們的奶奶，那位去世了的老人。
那晚天氣有點(diǎn)涼，女孩墊了被子。臨睡時(shí)，老人說(shuō)“你把我睡的那邊的墊被掀起來(lái)吧”，女孩哽咽著，沒(méi)有行動(dòng)。老人便自己掀起了墊被，沒(méi)脫棉衣，抱著堂弟就向里面睡了。女孩很難過(guò)，“奶奶，您不臟，不臟……”，卻難過(guò)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。只能在夜里把被子往老人那邊推。第二天，女孩幫老人洗了那件棉衣，一盤(pán)水竟像墨汁那么黑，女孩一邊搓，一邊流淚。
多年后，女孩考上了大學(xué)，離開(kāi)了生她養(yǎng)他她的那座城市，沒(méi)有任何不舍。她的堂弟比她早幾年離開(kāi)那座城市，跟隨他的父母。日子過(guò)得很快，她喜歡從身邊的人的身上看到自己的變化，看到自己的成長(zhǎng)。那天，當(dāng)她哼著歌獨(dú)自一人走在校道時(shí)，突然聽(tīng)到廣播里的歌聲“相信你還在這里，不曾離去，我會(huì)找個(gè)天使替我愛(ài)你”，禁不住悲上心頭�！澳棠�，我要的不是天使，是您那雙溫暖的手，我要的只是您能倚著我高大的肩膀幸福地微笑，我不要天使……”
“奶奶，您的手杖應(yīng)該換了，可是我再也不會(huì)成為您的手杖了�！�
天使的作文 篇8
是的，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，它就會(huì)為他（她）送上最美好的幸福。而我，那個(gè)屬于我的天使，卻已經(jīng)消失了，隨著我的那一個(gè)夢(mèng)的破滅，可那天，它又出現(xiàn)了--題記
耳邊，是劉若英的《后來(lái)》，眼中，滿是淚。沒(méi)什么，只是失去他而已，沒(méi)什么大不了的嘴上不斷的安慰我自己，可心呢？早已破碎了
我開(kāi)始，用酒精來(lái)麻痹我自己，以此，我可以忘記我的痛可是，醉了就好了，可醒了呢，那份痛還是酒入愁腸愁更愁啊！
瑩！你振作一點(diǎn)好不好！這已經(jīng)不是好友泉?jiǎng)裎伊�！面�?duì)她的那張焦急的臉，我冷笑著說(shuō)：沒(méi)什么啦！可那不爭(zhēng)氣的淚卻不停地流下來(lái)
英！我給你買(mǎi)了一只烏雞耶！中午燉湯給你喝~！媽媽就是這樣，從我回家的那天起就不停地買(mǎi)補(bǔ)品給我。媽！你歇歇吧！剛從市場(chǎng)回來(lái)，肯定很累吧？我開(kāi)始關(guān)心起媽媽的身體來(lái)。媽媽望了我好久，說(shuō)：不會(huì)！你睡下吧！說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身擦了擦眼角。我知道，她哭了那天晚上，我想了好多好多那天，泉把我?guī)Щ亓思�，把情況告訴了我媽，媽媽就哭了好幾次。家中，父親從我小時(shí)侯就外出做生意，整年不在家，全部的家務(wù)都由媽媽一個(gè)人承擔(dān)下了，可憐的'媽媽��！什么苦都不能找一個(gè)人傾訴，只好都往肚子里咽，而我，卻經(jīng)常還跟她斗氣，讓她生氣、擔(dān)心、傷心我還是人嗎？想不透��！
又是新的一天，可我，卻還是那個(gè)我，躺在床上，看著窗外的小鳥(niǎo)來(lái)來(lái)往往只是，心中多了一點(diǎn)想到外的念頭萌芽。
英！今天陪媽去外面走走好嗎？你知道嗎？花園里的丁香花已經(jīng)開(kāi)了！很漂亮哦！媽媽滔滔不停地說(shuō)，可到了最后，卻什么也不說(shuō)了，只是望著我，眼中，那種期盼的念頭好啊！我笑了笑。于是，在媽媽的攙扶下，我來(lái)到了花園。好久沒(méi)來(lái)了，這里，依然那么漂亮，丁香花開(kāi)滿了整座花園，淡淡的清香習(xí)習(xí)撲來(lái)英，答應(yīng)我，以后不要再做這種傷害自己的事，好嗎？媽媽眼中，噙滿了淚水。恩！我會(huì)的！我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭
我想，從今以后，我會(huì)跟以前那種復(fù)雜的日子說(shuō)再見(jiàn)了，而我，也很樂(lè)意，因?yàn)�，我喜歡現(xiàn)在的這種充滿幸福的味道的生活別了！惡魔般的我天使，已向我走來(lái)
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