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同學(xué)的作文

時(shí)間:2026-02-23 16:36:48 同學(xué)

同學(xué)的作文4篇【精選】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文4篇【精選】

同學(xué)的作文 篇1

  說起我的這個(gè)朋友蔡瑾,給我的感覺是活潑開朗的。她既是我的良師益友,又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年,但就是這短短的.一年,增進(jìn)了我們之間的友誼,使我們成為了一對莫逆之交。

  她長得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛,體現(xiàn)出她的靈氣;兩道彎彎的柳葉眉,體現(xiàn)出她的秀氣。烏黑的短發(fā),白皙的臉龐,這些外表構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛的女孩。她的鼻子又大又軟,像軟軟的海綿,十分有趣。她的鼻梁上架著一副眼鏡,頗有一股“學(xué)者風(fēng)度”。

  蔡瑾的書法造詣很高。她的字又大又清秀,筆畫均勻,有如布陣派兵,井然有序。年年寫字比賽她都會(huì)參加,獲獎(jiǎng)名額也總有她。再說手抄報(bào)吧。她設(shè)計(jì)的手抄報(bào),圖文并茂,版面新穎活潑,色彩搭配和諧,令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭!

  要說蔡瑾師傅的撒嬌功夫,那是半天云里吹嗩吶——九州十府都聞名(鳴),我更是心服口服,甘拜下風(fēng)。

  一次,黑板報(bào)的設(shè)計(jì)問題。

  我見蔡瑾平時(shí)一副怯生生的樣子,便想趁機(jī)占一占便宜。于是我對她說:“蔡大小姐,這次的黑板報(bào)你全權(quán)負(fù)責(zé),沒俺的事了。”蔡瑾一聽,先是一愣,然后眼珠一轉(zhuǎn),“啊——嗚”立刻出場。我把頭一扭,說:“少來這套!我可不吃硬也不吃軟!”她就很有耐心地和我耗著,在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟,投降認(rèn)輸。她得意地說:“OK,板上釘釘——一錘子敲定!拜拜!”揚(yáng)長而去。唉!她的“殺手锏”可真厲害!從那以后,我再也不敢小瞧她了。

  這就是我的同學(xué)蔡瑾,我欣賞她,佩服她。

同學(xué)的作文 篇2

  我的同學(xué)有很多,但最令我難忘的只有一位,他叫張奕哲。我們倆曾經(jīng)是同桌,張奕哲夠哥們,在課堂上,他對我就像一個(gè)無私奉獻(xiàn)的活雷鋒,在課下,他和我是一對熱情大方的好哥們。我們倆的關(guān)系那叫一個(gè)鐵。

  我有一個(gè)毛病,就是愛丟三落四,經(jīng)常忘記帶文具和書本,只要我沒帶,張譯哲就會(huì)立刻借給我,后來次數(shù)多了,連我也不好意思向他借了。但是張奕哲一如既往的借給我,從來不嫌棄過我。有時(shí)忘記帶書,他會(huì)把書放在我面前,和我一起看。后來我們的座位調(diào)開了,有一次在課堂上,老師叫大家記筆記,我打開文具盒一看,我又忘記帶筆了,我向同桌借,同桌也沒有多余的筆借給我,我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)后面的同學(xué)用筆捅了我一下,我回頭一看,原來是后面的同學(xué)遞給我了一支筆,我感激地說了聲謝謝。那位同學(xué)說別謝我,這是張奕哲的筆,我用感激的.眼神看著后排的張奕哲,張奕哲調(diào)皮地向我擠了下眼睛。

  張奕哲帶人大方,對我更是沒的說,他如果有什么好看的書,會(huì)把它拿到我面前說:“你先看吧,你看完我再看。”,他如果有什么好吃的,一定會(huì)跟我對半分享,絕不自己一個(gè)人吃。

  后來他轉(zhuǎn)學(xué)了,我少了一個(gè)知心的朋友,但是他對我最真誠、最無私,讓我至今難忘。跟他在一起的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了對朋友要真誠待人、無私奉獻(xiàn)。

同學(xué)的作文 篇3

  致小凱:

  前幾天是我初二學(xué)年的結(jié)業(yè)式,那一天陽光并不好,天空如同紙一般慘白,這座城市的高樓大廈,鋼筋水泥如同印在紙上的印章一般分分明明。

  然后突然就想到,原來我這么快就是初三生了啊。

  三年,我們分離了三年,寂靜了三年,掙扎了三年。

  我和你的漸漸認(rèn)識(shí),大概是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我的座位往后數(shù)兩個(gè)就是你的座位,挨得很近,于是我們下課經(jīng)常在一起聊天,打水,上廁所也要互相陪著。

  說真的,那時(shí)我一直搞不懂為什么要讓人陪著走去衛(wèi)生間,于是我就去問你,你說學(xué)校里有鬼故事,傳言衛(wèi)生間死過人,一個(gè)人去那不安全,兩個(gè)人去就會(huì)安全一點(diǎn)。我點(diǎn)頭并且信以為真,一直到小學(xué)畢業(yè)我都是這么深信著的。

  我是跳級(jí)生,比同齡人小一歲,長得個(gè)子自然比大家都要小一些,所以理所當(dāng)然的我也成為了大家欺負(fù)的對象,男生們戲弄我女生們嘲笑我,這些都是常有的事,但你不,整個(gè)年級(jí)里只有你一個(gè)人愿意把我護(hù)在身后,安慰我?guī)臀夷ǖ粞蹨I,所以我依賴你,并且感激你。

  我問你為什么被欺負(fù)的總是我啊,你說哪里哪里,只是他們品行太壞了而已,與你自身無關(guān)。

  喜歡放學(xué)之后和你一塊走,然后在拐角處分別,你往左走,我往右走,不分嚴(yán)寒酷暑,不分春夏秋冬。我和你聞過春日里鳶尾花的花香,踏過夏天參天大樹的陰涼,拾過秋季凋零滿地的紅葉,捧過嚴(yán)冬純白晶瑩的雪,這一切的一切都發(fā)生在這條放學(xué)的路上,溫暖繽紛。

  偶爾的時(shí)候回去你家,你家有個(gè)活潑可愛的小弟弟,喜歡看電視喜歡玩游戲牌,我們便陪他玩,有一次老師讓同學(xué)們兩人一組研究一個(gè)專題,我去了你們家,陪你一直呆到了很晚。我就坐在你的身旁,感受你的體溫,覺得那是世界上最平凡也最舒心的事情。

  后來你告訴我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了,我很吃驚,但沒有再說些什么,因?yàn)槟氵說你和你家人要去外地定居去了,在那里的生活條件,上的中學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況都要比現(xiàn)在好得多。

  既然離開我能讓你獲得更好的`生活,那么我不會(huì)挽留,只會(huì)祝福,并且懷念。

  后來你就真的轉(zhuǎn)走了,分別的那一天,你揮著手說再見再見,然后漸漸消失在馬路的盡頭,我沒有追,一個(gè)勁的喊永別了,你回過頭說傻瓜,哪里是永別,以后一定還能再見面的。

  以后還能一定再見面的,嗯,你說過的。

  你在我小學(xué)五年級(jí)那年離開,再后來,我小學(xué)畢業(yè)了,從此和大家斷絕聯(lián)系。

  如今我在獨(dú)自一人去廁所時(shí)才突然明白,原來找人陪上廁所與鬼故事無關(guān),只是單純的害怕寂寞而已。長大了懂事了之后才突然醒悟,原來那些同學(xué)欺負(fù)我并不是因?yàn)樗麄兤返聣模荒芄治姨字,惹人發(fā)笑。上網(wǎng)查閱了資料才了解,你去的那個(gè)地方其實(shí)很偏遠(yuǎn),沒有什么發(fā)展的價(jià)值。

  可你偏偏卻告訴我那些,我偏偏還信了,是因?yàn)槲姨煺孢是因?yàn)槟闾珶o奈?

  唯獨(dú)這一點(diǎn),我始終不明白。

  你所在的那個(gè)地方?jīng)]有六年級(jí),所以你轉(zhuǎn)走之后在那直接上初一,而我,依然在這里上完我的六年級(jí)。吶,你看,你我之間的溝壑已經(jīng)不僅是年齡了,又多添了一道學(xué)歷的界限。

  如今我快升初三了,而你也要上高一了吧。嗯,提前祝福你,高中生涯估計(jì)會(huì)很不好過。

  請一定要過的好好的,不要在意我,我們分別時(shí)忘記留下了對方的聯(lián)系方式,可這封信你又有多大的概率能夠看到?

  不要在意我,但別忘了我,這對我來說已然足夠。

  你的,小久

同學(xué)的作文 篇4

  一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同學(xué)。

  她的成績好,這時(shí)眾所周知的,而且她是一名學(xué)習(xí)委員,可能你會(huì)問:她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時(shí),她向來是一個(gè)都不放過,公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要。

  她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。有一次,一個(gè)同學(xué)遇到了難題,向她請教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題,直到他明白為止。

  她又像一個(gè)小迷糊,問題無處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過來:“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來,接著給她講起來,“可是,我還是不明白!卑,這個(gè)小迷糊。

  不過,她的'迷糊,給她帶來了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過頭去問,老師誤以為她在說話,便說:“唐璐,不要多話!彼B忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺很委屈吧。

  你們猜出她是誰了嗎?不錯(cuò),她就是大名鼎鼎的——唐璐。

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