(通用)同學的作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學的作文7篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
肖凱洋是我們班個字最高的，他一頭烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛睜的大大的，一個鷹鉤鼻，再配上一副眼鏡，簡直帥呆了！肖凱洋不僅長得高，而且還很樂于助人。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時筆芯用完了，就在文具盒里找筆芯，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌屜，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可是這個星期的第一天啊，這可怎么辦！這時肖凱洋正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶筆芯了。”肖凱洋接著說：“那你用我的筆芯吧。”說著，他把一根藍色的筆芯遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝肖凱洋：“肖凱洋，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這跟筆芯就送個你了，反正我還有很多呢！”
回想一年半年前，我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的`學校這么好的班級這么好的同學，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會成為我美好的回憶！”
同學的作文 篇2
我的同學雖然不是超人，但能像超人一樣在我需要幫助的時候幫助我，鼓勵我。
有一次課間，我和張浩陽正在談話，突然班上的`人緣最差、脾氣最壞、皮膚最黑的韋晨新對準我飛起一腳，我生氣地還給他一腳，韋晨新大吼說：”想打架是吧“。我不甘示弱地說：”來啊，隨時奉陪“。我和韋晨新打了起來，我在墻壁旁，打起來對我十分不利。我只好防守，張浩陽見狀，冷冷地對韋晨新說：”想干嘛？“韋晨新只好灰溜溜地走了。張浩陽問我：”受傷了沒？“我感動地說：”沒有受傷“。
還有一次英語考試我只考了89分，悶悶不樂地走回家，張浩陽雖然考了100分，但是還是鼓勵我：”萬事開頭難，下次再努力一定能考到100分的，我原來英語不好，努力后就考了100分“。我聽了心里開朗了許多。
是啊，有時超人就在你身旁。
同學的作文 篇3
親愛的，還記得我們是怎么認識的嗎？
哈哈，那時候我們還都是第一次接觸“梅山”這個學校，兩個什么都不懂的新生，在報名那天卻互相幫忙完成了所有的事情。
呵呵。你給我一種親切感，好像早就認識你了。后來才知道，我們的生日竟然只差一天（其實你比我還大一年呢），于是日歷表上我們的生日排在了一起——這樣的巧合是天注定的`，我們必定要成為最好最好的朋友。我們幾乎無話不談，沒有秘密。我們坐在一起上課，一起去食堂吃飯，一起逛街買衣服，除了不睡在一個寢室外，我們幾乎可以說是形影不離了。隔壁甚至有人說我們有“啦啦”傾向。呵呵。
還記得初一的軍訓嗎？那時候“小韓紅”組織我們?nèi)ヅ腊自粕剑覀兙尤徊患s而同的穿了同一套運動服，真是默契啊！我們兩個手拉著手很快就到了山頂，而“小韓紅”他們還在半山腰上喘氣呢，當時真想不通啊，我們體育那么差，怎么還爬的那么快。我們決定先打電話給各自的家人報平安，不知道是家人太默契還是我們心有靈犀，在多次的對著各自的手機在同時說出同樣的話后，開始有行人問我們是不是雙胞胎，我們又異口同聲的回答：我們是比雙胞胎還要親的好姐妹！說完就都笑了。
呵呵。跟你在一起的日子是我在梅山最快樂的日子了，我永遠不會忘記。阿靜，我好想你，你在那還好嗎？
同學的作文 篇4
新學期開始了，我們班剛剛轉(zhuǎn)走一位同學，恰好又轉(zhuǎn)來一名新同學，她就是王愷雯。
她留著長長的頭發(fā)，閃亮的眼睛，小小的鼻子，但個子不高。
她充滿了好奇心。比如第一次進教室的時候，她東張西望，左顧右盼，臉上充滿了疑問，似乎對課室里的每一件物品都想一探究竟。
她在國外待了差不多四年了，因此中文講得不太流利，但這并不影響她的生活：每當我們在嬉戲的時候，她也在一旁觀看、傾聽我們的一言一行，時不時開懷大笑，仿佛她也在我們之中，樂在其中。由此可見，她是個活潑、開朗的'女孩。
她也是個樂于助人的同學。有一次，老師叫同學們幫忙發(fā)作業(yè)，她第一個搶著幫忙;又有一次，我同桌有一個英語單詞不會讀，她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個星期，她就不知道幫了多少次忙。
她那一口流利、標準的英語值得我們學習，她那開朗、活潑和樂于助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體，成為我們的一員。
同學的作文 篇5
我的這個同學，他長得牛高馬大，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯，他就是林豪同學。
林豪的力氣挺大。那次，學校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個操場，這是一段比較長的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個子矮小的我只能勉勉強強地推過去，抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來來回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要動腦的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開學第一周，他就開始不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對做作業(yè)的'熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他基本都能讀對，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說明他還是有學習潛力的嘛。老師督促一下，他就認真學一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點、認真一點？
下課的時候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時候，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要開口，不知什么時候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個人也太自戀了吧。
對，這就是班的超級帥哥——林豪同學。
同學的作文 篇6
我們班的同學都各有自己的長處。楊淑婷的字寫得很好看，林睿雅的畫畫的'很好看等等
下面這位同學可就厲害了，他就是三年級跑步冠軍林軒墨。他用了八點幾秒就跑完了50米，是我們班的最高新記錄獲得者。
他不但跑步好，而且立定跳遠也跳的好，還是我們組的體育組長。在體育方面有很多地方值得我去學習。
我夸了林軒墨同學，你會夸哪位同學呢？快來講講吧！
同學的作文 篇7
她，我們班的一個品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、擁有良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異成績的小女孩，我要推薦她拿禮儀獎章。你猜她是誰？她就是我班的學習委員陳琦？�！澳谩�、“您早”、“對不起”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”……這類禮貌用語，她總是一見到人就會彬彬有禮地說著。跟她打交道，無非是一大享受�。【褪且驗樗Y貌，成績又好，又以身作則，老師也器重她，她也就順理成章的在我們心目中樹立了良好的榜樣。
她很忙，出黑板報時，沒有一次是不在的。寫字、畫畫她什么都干，任勞任怨像老黃牛一樣勤勤懇懇，只要我一找來資料，并分好寫什么畫什么，她便是第一個“沖”上去干起來，寫出一黑板的秀娟小字，再畫上一幅幅巧奪天工的圖畫。整個黑板成了她展示“杰作”的舞臺。在涂顏色時她也不忘禮貌，聽：“請給我綠色的.粉筆”、“謝謝”、“請把黑板擦給我”……要寫好多好多字的地方，她就會毫不猶豫地自告奮勇，讓她來寫，這一點我自愧不如。她寫字既快又好，寫作業(yè)時，她總是第一個寫完。我很佩服她寫字的速度和寫出來的一手好字，因為我寫得不快，而且還很慢，所以我怎么也比不上她。她呀，見人第一句話就是“您好”!樂于助人的她見誰忘帶東西總是把最好的借她（他）。
她，陳琦，有點程門立雪、三顧茅廬的心態(tài)。每次爭章活動，她都能一致通過隊員們的考評，爭得獎章。所以我推薦她拿禮儀獎章，禮儀獎章非她莫屬。我希望她堅持不懈，保持這種禮儀。
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