同學(xué)的作文

時間：2026-03-13 04:44:31 同學(xué)

（通用）同學(xué)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（通用）同學(xué)的作文3篇

同學(xué)的作文篇1

　　瞧!站在你面前的是一個清秀可愛的”小書蟲“，她那櫻桃小嘴邊掛著兩個甜甜的小酒窩，臉上總是流露出自信甜美的笑容。你猜她是誰呢?她就是我的好朋友博學(xué)多才的”小小書迷“——舒家祺。

　　在班里，你什么時候看見她，她都在埋頭讀書。有時我們叫她出去玩，她總是沒聽見似的，繼續(xù)”如饑似渴“的看書，我們又不耐煩叫了她幾次，她才邊答應(yīng)邊捧著書走過來，可是，由于她太專心，只聽”砰“的一聲一頭撞到了門上，她摸摸頭，沖著我們傻傻一笑，真拿她沒辦法呀!因此，我們給她起了一個綽號叫”小小書迷“。

　　暑假的一天，我去她家做客。咦?她竟然沒有察覺!我恍然大悟：她肯定又鉆進(jìn)她的”圖書館“里看書去了。我走進(jìn)一看，只見她雙手捧著滿是精彩內(nèi)容的書，”廢寢忘食“地汲取著書中的營養(yǎng)，她時而被逗得哈哈大笑，時而被感動得眼角泛著淚水，時而在認(rèn)真地思索……唉，這個小書迷真是的，我來了也不知道迎接我。我剛剛和她說幾句話，一轉(zhuǎn)眼她又不見了蹤影，鉆進(jìn)了書的'海洋。她目不轉(zhuǎn)睛地讀了起來，就像一只獅子虎視眈眈的盯著它的獵物一樣，毫不放松。真是一個”小小書迷“呀!

　　因為她愛看書，上課老師提出的疑難問題她都能迎刃而解，經(jīng)常受到老師的嘖嘖稱贊，同學(xué)們都向她投去羨慕的眼光。她寫得作文也是我們班數(shù)一數(shù)二的，語句優(yōu)美，用詞新穎，老師總拿她的作文當(dāng)范文，讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我的好朋友”小小書迷“——舒家祺。我要以她為榜樣，做一個愛看書，愛學(xué)習(xí)的人。

同學(xué)的作文篇2

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　就要告別小學(xué)時代了，作為一名數(shù)學(xué)老師，我能給你們的只有數(shù)學(xué)的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在復(fù)習(xí)階段給你們提一些小小的建議，希望你們能擇優(yōu)選用。

　　一、對照知識結(jié)構(gòu)圖.

　　自我檢查小學(xué)階段知識掌握情況，如果發(fā)現(xiàn)其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就可以有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。老師在課堂上當(dāng)然會對所有的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，但老師課堂上設(shè)計的內(nèi)容是針對大多數(shù)同學(xué)的，不一定適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學(xué)習(xí)效率。

　　二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　有的同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)特別自信，自信到對老師和同學(xué)的建議都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會，這是不好的。也有一些同學(xué)對自己學(xué)好數(shù)學(xué)特別沒有信心，覺得自己已經(jīng)不可能趕上其他同學(xué)了，所以上課不聽，下課不做作業(yè)。我想對這批同學(xué)說，雖然小學(xué)就要畢業(yè)了，但你的學(xué)習(xí)道路還很長，甚至可以說才剛剛開始。老師已經(jīng)教了十幾年書了，依然要不斷學(xué)習(xí)，否則就會落伍。我們常說活到老學(xué)到老，就是這個道理。不要幻想自己通過一兩天的努力就超過所有的同學(xué)，只要每天進(jìn)步一點，積少成多，有一天你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和所有的'人做得一樣出色了。記�。簣猿志褪莿倮�

　　三、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

　　在接下來的一段時間，我們主要的任務(wù)就是練習(xí)和測試。通過做題不僅可以提高熟練程度，還可以發(fā)現(xiàn)我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。有的同學(xué)只滿足于一個正確答案。有的同學(xué)則認(rèn)真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數(shù)字……不同的錯誤就應(yīng)該用不同的方法去解決。如果你放棄這個改正錯誤的機(jī)會，那么錯誤一定會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。建議同學(xué)們準(zhǔn)備一個小本子，將自己每次的錯誤及原因?qū)懗鰜�，�?jīng)�？匆豢�，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多！

　　最后祝每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你們的老師：

年月日

同學(xué)的作文篇3

　　我們班是一個優(yōu)秀的班級，每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點，我特別佩服他們。

　　謝暢同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。他每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說：這張卷子很難，打100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤來。

　　姜野同學(xué)是我們班上的`運(yùn)動健將。他在今年的校運(yùn)動會50米跑的項目上，取得了第一名的好成績。比賽時，他邁著矯健的步伐奔向終點，別的同學(xué)也不甘示弱飛快地追啊，最后他用盡全身的力氣終于奪得了第一名，給班級爭了光。

　　全班同學(xué)如果團(tuán)結(jié)向上，取長補(bǔ)短，就是一個很好的班級。

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