同學(xué)的作文

時間：2026-03-13 12:18:54 同學(xué)

同學(xué)的作文【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文【優(yōu)選】

同學(xué)的作文篇1

　　本班有這樣一個人：相貌雖不能稱閉月羞花，但總還對得起觀眾，不至于吐血而亡;身材雖不能說楊柳細(xì)腰，但至少比肥姐苗條，大體還算過得去;性格雖說不是溫文爾雅，也許是上帝的失誤，并不能怪他。雖為一“千金”，卻“野”的很，并有“大哥”之雅稱。

　　不信?可隨便采訪本班同學(xué)，喏：

　　甲：啊，她，我“大哥”。如果你有事求她，只管開口便是，準(zhǔn)辦到。還記得，我的好哥們由于特殊原因沒辦法完成作業(yè)，于是便求到“大哥”，本以為，“老大”會將他臭罵一頓，誰料想，“大哥”熬至凌晨兩點，終于完成作業(yè)，可自己的.卻還一筆未動。結(jié)果可想而知了，當(dāng)然是被班Sir狠訓(xùn)一番�？蓱z的“大哥”!

　　乙：哦，他給我我印象最深的就是那張嘴，她可以上侃天，下侃地，就連中間的空氣她也能侃。一個字，能說。她居然可以一天到晚不停地講，實在令晚生佩服。一次，我有一題不明，向其請教。天哪，她從早自習(xí)一直講到晚自習(xí)，一道題重復(fù)數(shù)十遍，不厭其煩，直至講懂為止。我這個木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了，真得感謝她才行。

　　丙：咦，你找她啊?不用大腦思考就可以知道，她在操場的某個角落呢。也許籃球場，或許足球場，可能是乒乓球場吧，總之，她在玩就是了。要想找她還真不容易，下課鈴一響，人影都找不著了。你想上操場上找，門都沒有，雖說是一個女生，那頭發(fā)比男生的還短，從不穿裙子，一點兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生，夠“野”。

　　以上便是她的幾位同學(xué)對她的描述了。

　　在此，我想對此人做一下總結(jié)：

　　此人雖相貌平平，但為人豪爽，樂于助人，有大將之風(fēng)范，雖未被重用，但天生開朗，積極進(jìn)取，不日，便可有所作為。

　　敢問，此何許人也?遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，此乃本人——同學(xué)眼中的我。

同學(xué)的作文篇2

　　他，每天都把牛皮吹上天；他，每天都把人們逗得捧腹大笑；他，臨“�！辈粦�，常常受到老師的夸贊……

　　今天下午，天空黑壓壓的，這是為什么呢？哈哈，原來是我的同學(xué)“小說”把牛皮吹上了天。當(dāng)時，老師正在問誰把《草房子》這本書看了四遍時，小說毫不猶豫地站起來，說“我看了六遍!”老師當(dāng)時非常驚訝，就問他了關(guān)于《草房子》的`幾個問題，但結(jié)果是他一個也沒回答上來。他滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

　　那是一個夜深人靜的夜晚，忽然教室里傳來一陣震耳欲聾的笑聲。小說在輕松一刻講了一個讓人笑得前仰后合的笑話。只聽他那“非正常”的口音就可以讓人哈哈大笑，再加上那“驚人”的笑話，全班都笑成了一鍋粥。

　　“叮鈴鈴”。上課鈴響了，這是一節(jié)小組課，十幾位老師都坐在教室后面聽課。上課的時候，老師提了一個問題，找人說答案，可能是由于緊張的原因，全班都鴉雀無聲，這讓老師大失所望。這時，有一只胖乎乎的小手舉了起來，老師立刻叫他起來回答問題，小說回答得頭頭是道，讓老師很滿意。下課之后，老師直夸他是一個自信的學(xué)生。

　　小說是我們班最會吹牛、最惹人發(fā)笑、最自信的人。那么這位在我們班這么著名的人是誰呢?我是不會告訴你的，不會告訴你他的名字叫xx。

同學(xué)的作文篇3

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)我有兩個很難忘的同學(xué)一個是機(jī)靈可愛的王瞳一個是超級幽默的王宇琛說以下王瞳吧，他雖然個子低但是在班里的.跑步名次可是數(shù)一數(shù)二的，而且他還口齒伶俐如果你想和他斗嘴就別想了過幾分鐘你就得敗下陣來。

　　王宇琛呢？他長著一雙大眼睛我們都說他長得像一個動漫節(jié)目里的藍(lán)多多，王宇琛他可以說簡直是太搞笑了比如說今天有一個人問王雨琛你數(shù)學(xué)作業(yè)全對嗎他說過后王宇琛就學(xué)著金鑫的樣子說了一句還帶動作的完美瞬間我們都笑了。王宇琛不僅很搞笑而且每次見到很搞笑的事情還都很淡定，我覺得他就是淡定哥。

　　雖然我們馬上就要畢業(yè)了但是畢業(yè)后我們將勿往對方。

同學(xué)的作文篇4

　　“叮叮……”上課了，午休開始了，我們?nèi)脊怨缘幕氐阶簧夏闷鹫n外書連忙翻了起來了，準(zhǔn)備進(jìn)入午睡狀態(tài)。

　　李老師規(guī)定午睡前看書的時間僅有十五分鐘，時間一下子就到了。于是值日生歐陽彥舟就叫我們把書收來開始正式午休。我們都把書收起來了，可淘氣的袁浩鑫還在繼續(xù)看。值日生叫他收書，他他反而拿起筆畫畫，值日生也管不住他，于是拿起粉筆走上黑板記下他的名也扣了他們那組的分。袁浩鑫急了，拿著手中的筆大聲說：“擦掉！快擦掉！”值日生見袁浩鑫下了位，就叫坐在教室后面的郝文健幫她在“班級評比欄”里撕了袁浩鑫的兩個蘋果。

　　袁浩鑫看著自己的蘋果被撕了，翻著白眼盯著郝文健大聲叫道：“郝文健，你的蘋果也要犧牲了！”接著他就像條瘋狗，氣得“哇哇”直叫，鼓著眼睛，臉漲得通紅，兇得就殺人犯。他拿著郝文健的筆芯，彈出筆墨，濺得地上都是，又沖向郝文健的蘋果，直接撕下兩個，嘴里還嚷著：“他又不是值日生，憑什么撕我蘋果！”

　　郝文健用袁浩鑫的蘋果是補(bǔ)在了自己那欄里。馬思晨是當(dāng)天的值生，完全可以撕掉不聽話的同學(xué)的蘋果，于是把袁活鑫剩下四個全撕了。袁浩鑫很是不服氣，氣沖沖的要撕馬思晨的，當(dāng)然馬思晨要護(hù)著自己的蘋果。袁浩鑫看著馬思晨擋在面前，于是擼起袖子，舉起拳頭往馬思晨身上打。不料，馬思晨一手抓住袁浩鑫手，另一只手往他背上打了一掌，他痛得“哇哇”叫。他的'眼晴比之前翻得更厲害了，呼哧呼哧的直喘粗氣，又一個箭步?jīng)_上去一抓，結(jié)果把那張貼蘋果的紙撕爛了，“我要……”還沒等袁浩V說完，李老師從后面拎著他的衣領(lǐng)，往辦公室走。他看著旁邊偷笑的郝文健，拼命翻白眼，小聲說：“郝文建，你這個告狀婆，7456（氣死我啦）！”

同學(xué)的作文篇5

　　我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng)，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱“老林”。

　　他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。

　　若打開他的.書本一看，準(zhǔn)是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復(fù)習(xí)的時候可以做到輕松、易記，誰看了都會為他的認(rèn)真贊嘆不已。

　　他不僅上課如此認(rèn)真，下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

　　有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒牵诮淌依锫耦^看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊，許久才回應(yīng)了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習(xí)至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，沒那個閑情�！蔽乙宦牐粤艘惑@，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深奧的初中函數(shù)公式，連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好啊！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說過：‘學(xué)問學(xué)問，不懂就要問�！也欢腿柪蠋煟偰芘�。你還是自個兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜�，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。

　　這位“同志”憑著他對學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真，每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級的前五。這是令人夢寐以求的成績，也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩，學(xué)習(xí)的。