同學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-15 14:46:12 同學(xué)

同學(xué)作文（精）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

同學(xué)作文（精）

同學(xué)作文篇1

　　我們班的“家”可多了。數(shù)學(xué)家李孟含，大畫家閆佳慧，可人氣指數(shù)最高的`要數(shù)“羅納爾多”紀(jì)凱龍了。他個(gè)子不高卻十分勇猛，眼睛不大卻炯炯有神，嘴巴不美卻常掛微笑，真與羅納爾多有幾分相似。說他是“羅納爾多",可不是我夸大其詞，他可是當(dāng)之無愧的。

　　記得有一回我們班舉行了一場(chǎng)“足球友誼賽”，班里的足球愛好者們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。他們分成兩隊(duì)開始比賽�！傲_納爾多”在B組，他作為“頭號(hào)射手”當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了前鋒，上陣對(duì)“敵”。那天他穿了一件巴西隊(duì)9號(hào)隊(duì)服，在場(chǎng)上活像一股“金色旋風(fēng)”。只見他剛開場(chǎng)就帶球連過5個(gè)球員，開進(jìn)了守門員面前，一個(gè)“大腳”，黑，漂亮！進(jìn)了。場(chǎng)上似乎迸發(fā)出“殺氣”，比分隨著時(shí)間變換著：1:0,1:1,1:2,2:2.......在這關(guān)鍵時(shí)刻，B組獲得了一個(gè)點(diǎn)球。大家屏住呼吸，緊張的目光落在了他身上。只見他長(zhǎng)舒一口氣，彈跳了兩下準(zhǔn)備射球了。他抬起左腳，虛晃一腳。守門員向西撲去，在這個(gè)時(shí)候，他騰空一腳，不偏不斜，足球劃著虛線落在了門里，他也隨即落在了地上。這時(shí)比賽結(jié)束，哨聲響了。B組贏了，場(chǎng)上的“敵人”又成了朋友，他被大家捧上了天……

　　你要問他的理想是什么，他一定會(huì)說：“做世界級(jí)的足球大明星！”我祝他像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，成為真正的“羅納爾多”。

同學(xué)作文篇2

　　20年后，我當(dāng)了一個(gè)有名的服裝設(shè)計(jì)師。有一天，我在工作時(shí)看見同學(xué)發(fā)來的消息，她讓我去參加空中花園的同學(xué)聚會(huì)。第二天，我穿著新設(shè)計(jì)的衣服出門，她已經(jīng)派了一輛車來接我。到了空中花園，剛下車，就聞見一股清香的味道，到處鳥語花香。突然，背后傳來聲音：嗨，小楊！

　　原來是曾安玲，她現(xiàn)在做了有名的歌手，唱歌可好啦。我問：“你也來啦！

　　太好了�！苯又嚅L(zhǎng)文雅玄說：“別只站著，曾安玲唱首歌��！”“嗯！”她唱的`可太好了，簡(jiǎn)直是搖籃曲中的搖籃曲。該我了，我現(xiàn)場(chǎng)教她們做衣服，一做完，她們就要迫不及待的穿上，這穿上去，就好比現(xiàn)代社會(huì)的公主——既美又時(shí)尚。接著，大家表演的拿手絕活太棒，太精彩了。晚上，文雅玄又發(fā)揮了當(dāng)年的班長(zhǎng)風(fēng)范：“已經(jīng)11點(diǎn)了，本次同學(xué)會(huì)就到此結(jié)束，大家早點(diǎn)回家休息吧！

　　20年后的今天，我們?cè)傧鄷?huì)！

　　大家依依不舍地各自回了家。

同學(xué)作文篇3

　　看！兩個(gè)女生正在一起有說有笑，顯然，她們是一對(duì)閨蜜。那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)得清清瘦瘦，皮膚又白又嫩，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，這個(gè)女生便是張惜媛。那個(gè)短頭發(fā)女生便是我。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，心情不好。這時(shí)張惜媛走來了，我心里暗暗的想："糟了！她是不是來炫耀自己的`成績(jī)比我好的？"她來后，看到我試卷上的分?jǐn)?shù)。但并沒像我想象的開始夸耀自己的成績(jī)，反而再不提試卷分?jǐn)?shù)，想讓我快點(diǎn)忘掉這個(gè)令人不快的成績(jī)。

　　想起六年前剛上學(xué)時(shí)，我和張惜媛都比較矮，所以站隊(duì)時(shí)都在第一排。我問她："你叫什么？""我叫張惜媛，你呢？""我叫姬郅煇。"第二天站隊(duì)時(shí)一看，又是她！這回張惜媛先笑著開口："你叫什么來著？"我做出一個(gè)無奈的表情："姬郅煇，你叫啥？""額......你不也忘了，我叫張惜媛！"接著第三天，四天......經(jīng)過幾天的反復(fù)問名，我倆終于記住了對(duì)方的名字。因?yàn)榻?jīng)常在一起，又因?yàn)樾愿裣嗤�，我倆成了一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能讓對(duì)方明白的閨蜜。

　　張惜媛就是這樣，她善解人意，她是一個(gè)和我性格相同的女生。

同學(xué)作文篇4

　　我的同學(xué)變了。

　　如果有人叫他們?nèi)ネ胬嫌螒颍麄兌颊f：“也太小兒科了。”

　　現(xiàn)在，有的同學(xué)喜歡玩最新潮的游戲，有的要爸爸媽媽給手機(jī)讓他們玩，甚至還有的同學(xué)把自己的手機(jī)帶回學(xué)校給同學(xué)看。

　　如果他們小時(shí)候的朋友來找他們玩，他們卻會(huì)說：“什么？你是我以前小時(shí)候的朋友，你看看這，這才是我的朋友！”說著，得意的望望身邊一起玩著網(wǎng)絡(luò)游戲的人。

　　在家里，如果找到了以前小時(shí)候最最喜歡的玩具，他們會(huì)說：“就這個(gè)，這就是我以前喜歡的玩具，太幼稚了吧？”

　　現(xiàn)在的`同學(xué)，全都追求最完美、最新潮的東西，對(duì)以前的東西，絲毫不感興趣了。

　　我的同學(xué)真的變了。

同學(xué)作文篇5

　　我有一位同學(xué)，她樂于助人、工作負(fù)責(zé)，她是我最好的朋友。

　　記得那時(shí)還是三年級(jí)的時(shí)候，我和她做了同桌，在此之前我們沒有接觸過，所以跟她同桌的時(shí)候我們各做各的事。有一天，我起床時(shí)間太晚了，快遲到了，我抓起書包就往學(xué)校趕，不曉得書還呆在桌子上。到了學(xué)校，翻了半天也找不到書，我只好硬著頭皮對(duì)她說：“能把書借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說：“行�。　闭f著爽快地將書推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫的時(shí)候，我自己在發(fā)呆吧？這時(shí)她又對(duì)我說：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。

　　她還是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。她是我們組的小組長(zhǎng)，每天她都按時(shí)地來到學(xué)校，給同學(xué)們檢查作業(yè)，默默地為同學(xué)收作業(yè)本。有一次，一位同學(xué)忘帶作業(yè)本，那同學(xué)跟她說明天帶來就是了，叫她不要告訴老師，因?yàn)樗卤焕蠋熈P�？伤艺f她總不能欺騙老師吧？于是，當(dāng)老師問誰沒有交作業(yè)時(shí)，她告訴了老師那位同學(xué)作業(yè)本沒有帶。那個(gè)同學(xué)因此而憤憤不以，覺得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對(duì)這位同學(xué)說：“我要對(duì)自己所做的工作負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槟闶俏业暮门笥讯屛胰テ垓_老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會(huì)被老師批評(píng)了。”這位同學(xué)聽了臉紅了，覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應(yīng)該。

　　這就是我的'朋友，一位樂于助人，負(fù)責(zé)任的朋友。她是誰？她就是我們班的XY！

同學(xué)作文篇6

　　前幾天的體育課都是在練習(xí)跑接力，因?yàn)榕懿绞俏业娜蹴?xiàng)，總怕不賣力跑給小組丟臉，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開始腿疼，晚上關(guān)了燈躺在床上腿就像被人打了似的，翻身都疼，好久都睡不著。

　　第二天早上起床后疼得更嚴(yán)重了，腿打不了彎，走路拖著走，這周還是我們級(jí)打掃衛(wèi)生。我可怎么辦呀？唉！媽媽送我到學(xué)校門口，我一瘸一拐的到了班里，向衛(wèi)生組長(zhǎng)請(qǐng)假，她一開始不相信，讓我走給她看，我一撐桌子，腿疼得起不來，再試一次還是疼得沒站起來，她才同意了我的請(qǐng)求。

　　下午第二節(jié)課是信息課，我想：可不能再像殘疾人一樣了。于是我請(qǐng)薛志凱幫忙，讓他扶我到了信息教室，下課后他又把我扶回了教室，然后拿上書包一起下樓到了校門口。走出校門，我們碰到了羅一明，我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢，我還有點(diǎn)害怕，結(jié)果，我錯(cuò)了，他竟然上前來扶我，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我試著說：“我能行，你們別管我了，我自己走吧�！闭l知羅一明竟然說：“那不行，看你多疼呀！”扶的'走到石凳那里，他們就讓我坐下等著，跟我說了聲再見就上補(bǔ)習(xí)班去了。

　　我為有這么好的同學(xué)感到高興，能在別人困難的時(shí)候出手相助，我要在這里衷心地謝謝他們！

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