【精華】同學的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同學的作文4篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　我在工農(nóng)子弟上學時，一年級認識了一位同學，他叫劉潤宇，個子高高的，圓圓的臉，大大的眼睛，濃濃的眉毛，長得帥極了。他比我大三個月，我叫他小哥哥，他媽媽和我媽媽在同一所學校教學，我們是鄰居，經(jīng)常在一起玩，在一起吃飯。

　　有一次，我們一起出去吃飯，飯菜做好后，我下手就抓，他卻擋住了我的.手，耐心的對我說：“吃飯前要先洗手，還要用筷子夾。”我們兩個馬上去洗手，并且還用了香皂。我們回來后，我拿起筷子給小哥哥夾了一塊肉，說：“剛才謝謝你了！”小哥哥謙虛地說：“沒事，人人都要講文明�！眿寢尶湮覀冋媸且粋�懂事的好孩子呀！

　　還有一次，我們和小伙伴一起玩捉迷藏，我們剪刀、石頭、布，結(jié)果我輸了，我找他們。它們藏的時候，我偷偷看了他們往哪藏的，小哥哥正好看見了，說：“你耍賴，我們不能偷看，要誠實一點�！蔽耶敃r臉紅了，恨不得找個地縫鉆進去。

　　我和小哥哥在一起玩的時候，他教給我了許多知識，讓我終身受益，我永遠也忘不了這個交給了我許多知識的小哥哥！

同學的作文 篇2

　　今天，我要給大家介紹的同學是我們班的李佐賢。

　　他的臉胖胖的，像個大包子一樣飽滿，可愛極了。他剪著一個小平頭，眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。鼻子高高的，從側(cè)面看像一座小山，嘴巴張開時，像大老虎的嘴巴那么大。耳朵大大的'，掛在腦袋的兩邊，像兩個餃子。

　　有一次，寫作文的時候，我忘了帶橡皮擦，一開始我覺得沒有什么，但寫著寫著，我連續(xù)錯了幾個字，我急得像熱鍋上的螞蟻，甚至都快哭出來了，李佐賢看見了，笑著問道：“你怎么啦？有什么事嗎？”我說：“你可以借我橡皮擦嗎？”李佐賢聽了，毫不猶豫地從文具盒里拿出橡皮擦，遞給了我，說：“借給你�！�

　　他，就是這樣一個雪中送炭的人。他，就是我的同學——李佐賢，你們喜歡他嗎？

同學的作文 篇3

　　其實說起我的同學，在想象中這是一個多么親切的概念。但實際上，我們都是比較陌生的。

　　在初中時，我們也只不過是個別的同學關系比較好，因為在一個班級里面，那么多的同學，本身就是一個小群體，有各種各樣的人存在，就好像是一個小社會。

　　然后，當我畢業(yè)了，再次去回憶起來當年同窗的同學時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，有些人的名字我都已經(jīng)忘記了。

　　同學啊同學，跟現(xiàn)在的同事或許本就沒有什么差異，只不過是年齡段不同，目的不同罷了。

　　當初是一群活潑可愛的孩子，也未必就像有些人炒作的那樣，有多么單純善良，要不然就不會產(chǎn)生那么普遍的校園霸凌了。假如我們現(xiàn)在珍惜生活，其實你也許會發(fā)現(xiàn)，這些都是差不多的.情況。

　　但是，我們?nèi)耘f會在閑暇時刻，去懷念一下當年我的同學。

　　因為，另一種程度上，我們懷念的或許并不是他們，而是和他們曾經(jīng)生活在一起過的，我們的當年和青春。這些都是在記憶中刻骨銘心的存在。

　　因此，我也想過了多年之后，回頭回憶起來，虔誠地問一句，我的同學，你還好嗎？

同學的作文 篇4

　　這學期，我們班上來了一位新同學，他叫陳端。開學快四個星期了，沒想到他突然換了一個新發(fā)型。同學們看到以后，給他取了一個綽號，叫“光頭強”，一聽這個綽號，你們也知道這是什么樣的發(fā)型了吧！

　　在運動會開幕式上，我們班舉起了又高又粗的彩旗。我們都以為陳端不會來了，但他還是來了，頭上戴著一頂黑黃黑黃的'帽子，操場上就他獨一無二，所以許多同學都盯著他看。

　　同學們看到陳端來了，議論紛紛。有的開玩笑地喊道：“光頭強來了！”有的說：“光頭強還敢到這兒來？”還有的說：“光頭引人注目，但全校就他一個人戴帽子，不是更引人注目嗎？”

　　跑道上，他參加比賽時，也是低著頭向前跑。從他換了發(fā)型之后，就很少和同學們交流，上課時也不喜歡積極回答問題，下課了也很少出來玩耍。

　　后來，陳端慢慢習慣了同學們叫他“光頭強”這個綽號，他并不那么在意了。

　　之后，老師建議他摘下帽子，在他摘下帽子時，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，但是沒有一個同學再叫他“光頭強”了。

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