寫同學(xué)的作文4篇[推薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫同學(xué)的作文 篇1

　　自從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……有一些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。

　　她圓圓的臉，小小的'鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎？

　　對(duì)了，趙一菲。

　　趙一菲是一個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說："陳思文，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。

　　我愛我的同學(xué)——趙一菲！

寫同學(xué)的作文 篇2

　　王明是我的同學(xué)，他是我們班上的小博士，也是我們班上成績最好的。他一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？商崞鹚�的體育那就要大打折扣了。為什么呢？因?yàn)樗�太胖了，�?yán)重影響了他的運(yùn)動(dòng)。

　　有一次體育課上，老師考跑步。我和王明一起跑，老師一說“開始”，我就像離弦的箭一樣，沖到了對(duì)面。而王明呢？他還在離我很遠(yuǎn)的'地方努力奔跑。我一看見他滿身肥肉亂顫的樣子，笑的肚子都痛了。

　　王明的身體胖，所以力氣大。有一次，我和王明玩撞車，王明輕輕一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都說不出話來。

　　王明還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他太愛看書了。有一次，王明答應(yīng)我們出來玩�？墒俏覀冏蟮扔业�，就是沒看見王明從教室出來。我進(jìn)去一看，王明在看書，他忘記我們?cè)谕饷娴人��?/p>

　　王明有個(gè)缺點(diǎn)，那就是脾氣有些暴躁。有一次，上英語課王明看課外書。被老師抓住，老師叫他把書交上來，他就是不交。最后老師把書搶走了。王明為了這一件事，一個(gè)月不理英語老師，不聽課，還暗地里說老師神經(jīng)病，結(jié)果他的英語成績一落千丈。

　　這就是我的同學(xué)——王明。

寫同學(xué)的作文 篇3

　　我們班上有個(gè)同學(xué)庭庭，他很愛搞笑，說的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會(huì)模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說他是個(gè)開心果，有他的地方就有歡笑。

　　有一次，老師要我們念課文，結(jié)果他竟然學(xué)女生的聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時(shí)，一直拿我的東西當(dāng)搞笑的`用具，結(jié)果就被老師罰站，沒想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的。

　　他搞笑應(yīng)該要控制自己一點(diǎn)，不要一邊被處罰，一邊搞笑�？梢哉�(qǐng)小叮當(dāng)幫他做一個(gè)他的模型，代替他處罰。

　　無論如何，有這樣一個(gè)搞笑人物在班上，就是一個(gè)小幸運(yùn)，讓我很幸福。

寫同學(xué)的作文 篇4

　　記得我上一年級(jí)時(shí)，有一次突然感到身體不適，然后，“嘩”的一聲嘔吐了，刺鼻的臭味立刻彌漫了整個(gè)教室。幾個(gè)女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去，但是更多的同學(xué)還是留了下來，并且抓緊過來幫忙。

　　有兩個(gè)同學(xué)立刻去取沙子，其他同學(xué)在老師的組織下，開始有序地清理穢物，有的拿掃把，有的拿抹布……“沙子取回來了！”有個(gè)同學(xué)叫著，把沙子倒在嘔吐物上，然后又出去了。有幾個(gè)同學(xué)用自己的抹布，把我的桌子上、書本上的'穢物先擦到桶里。擦干凈后，用水把抹布洗干凈，并找來一瓶洗潔精，滴了幾滴，開始擦桌子，直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒有。

　　“沙子又來了！”另幾個(gè)同學(xué)抓緊打掃地面……

　　幾個(gè)同學(xué)過來扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上，我一會(huì)兒肚子疼，一會(huì)兒頭暈，走上一會(huì)兒就得休息一段時(shí)間。他們幾個(gè)就耐心地、一次一次地扶著我，并且鼓勵(lì)我說：“別泄氣，醫(yī)務(wù)室馬上就要到了，加油！”

　　來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我測(cè)試體溫，測(cè)試好了，一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼�藥讓我吃下去，又休息了一�?huì)兒，感覺好了許多。

　　于是，同學(xué)又扶著我回到教室，同學(xué)們看到我臉色好了，都向我鼓起掌來。我來到桌前，看見原來臟兮兮的桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來一杯熱水，又有很多同學(xué)過來問我情況，一下子，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛。

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