同學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1
她有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的短發(fā)披下來,每天有說有笑,是我的好朋友——李幸云。
她很高,當(dāng)然沒我高,但是也很瘦,看起來弱不禁風(fēng),但對付那些討厭的男生,那可是有一套!學(xué)習(xí)成績也很不錯,朋友也很多。
有一次考試,題目是“我的朋友”?纪暌院,我和班長一起清試卷,翻開她的作文一看,我們兩人都快感動的哭了。我印象最深的一句話就是:“龜兔賽跑,兔子在等烏龜,而這一次,卻是烏龜在等兔子,我會一直等著你,等著原來的那個你回來……”班長說:“怪不得每次考試都考得那么好,原來是作文扣分少啊!”我也這么覺得。
還有一次,我的.同桌說她:“你這個傻子,連這么簡單的題目都不會做,還說我蠢,我的天哪,真是沒救了!”她立馬還擊:“每個人都有失誤的時候,你能保證你一題都不錯么?瞅瞅你這鬼樣子,連自己都承認蠢了,還說我傻,那是因為你傻到以為我傻!”同桌他啞口無言,我也很佩服。
李幸云其實也是一個很漂亮的女孩子,穿衣服也很好看。去年六一兒童節(jié),我們二胡興趣班要表演,老師要求我們穿古裝。上臺的那一天,她穿了一件民國風(fēng)的粉色長裙,裙子長到腳踝,上身穿一件有那種長扣的碎花襯衣,頭上還戴了一個小櫻桃的發(fā)卡,漂亮極了!我對她說:“你的衣服真漂亮,真是可愛!”“你的旗袍也一樣。”我們互相看了對方一眼,同時笑了起來。
這就是我可愛的同學(xué),她的可愛不僅在外表,還體現(xiàn)在內(nèi)涵。
同學(xué)的作文 篇2
我們班有一個公認的拖拉同學(xué)。
他寫作業(yè)的速度非常慢。老師讓我們在課堂上寫完的作業(yè),他總要拖很久。而我又是他這組交本子的組長,每次我等了很久還沒見他將本子遞給我,我就會覺得不耐煩。一次,我看見整個午休(1小時),他竟然只寫了兩道題目,這太讓我吃驚了,其他同學(xué)都將所有作業(yè)做完了,他連中午作業(yè)都沒有完成,他一定是不想寫吧!
他的.動作也是一級的慢。放學(xué)回家時排隊,我們都要等他整理五分鐘,真是太浪費時間了。我看到每個同學(xué)都一副不耐煩的樣子,老師有時都讓一個同學(xué)幫他,也有時候老師就不等他了,直接帶我們下樓。我們已經(jīng)下樓了,他才慢悠悠地走出教室。一位同學(xué)和他住得比較近,放學(xué)和他一起回家,我看到這位同學(xué)幾乎每次都重新回到樓上找他。還好我沒有和他住得比較近,不然我也要等他整理好才能回家,那樣一定很晚才到家。
這位同學(xué)不僅動作拖拉,說話也非常拖拉。上課的時候,老師根本不敢請他回答問題,因為他說話非常慢,會讓這堂課延遲。而且他說話的內(nèi)容特別多,我聽著耳朵都不舒服。他真是不管什么事都拖拉啊!
哎!這位拖拉的同學(xué),你的動作什么時候才能變快呀!
同學(xué)的作文 篇3
看!那個滿臉笑容向我走來的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,
提到沈陳逸軒,同學(xué)們都得豎個大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細細道來——
首先,他的品德好。人在社會上生活若沒有品德,一切成就都是虛無的。在學(xué)習(xí)生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業(yè),幫助同學(xué)打開思路,他總會高高舉起手,是同學(xué)們的“小老師”,老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
其次,他的成績好。沈陳逸軒,是班上的“男一號”,是名副其實的“學(xué)霸”。考試發(fā)揮十分穩(wěn)定,很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫寫畫畫,答案就脫口而出了,大家無不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀,還想“更上一層樓”,在上五年級的時候就把六年級的書學(xué)習(xí)完了,課文也都背會了。同時,沈陳逸軒也博覽群書,可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的心中就是“神的.存在”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
最后,他的體育好。你別看他“很大只”,其實體育很不錯。記得一次體育課,老師說要跑400米,同學(xué)們個個驚掉了下巴,但他卻不為所動。開始了,第一圈他就一直沖在前面,調(diào)整著呼吸。第二圈跑到一半時,他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來了個沖刺,第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠,足有大半個足球場吧!同學(xué)們能不為他稱好嗎?
但是,沒有人是一塊無暇的玉,人總會有多多少少的缺點。沈陳逸軒上課時總會情不自禁地插嘴,做老師的“擴音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。
這就是我的好同學(xué),近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒
同學(xué)的作文 篇4
校園的桃花依然很紅艷,玉蘭樹依然散發(fā)著香味,小孩子依然在快樂地嬉戲,但我呢?我依然是活潑可愛的小學(xué)生嗎?
往日的我總覺得小學(xué)的.七年過得太慢了,但如今七年過去了,一眨眼就過去了.在這美麗的母校,有的總是快樂的回憶.親愛的同學(xué),我怎能忘記你?
在校園里漫步,一陣陣清香迎面撲來.對,是那棵玉蘭樹散發(fā)出來的我曾記得我們在玉蘭樹下許下諾言.風(fēng)一吹,玉蘭花紛紛飄落下來.花兒在快樂地飄啊飄,零零碎碎的,不由得引起我的回憶——
“啊——”好疼,真的好疼。為什么我這么倒霉?連走路都被石頭絆倒。我不由得抱怨起來。哦,好清香啊;仡^一看——是她,我的同學(xué)小梅出現(xiàn)了。只見她拿著玉蘭花向我走來,“給你啦,你要收下哦!毙∶钒延裉m花遞給我說。好香,真的好清香。我沁透心脾,仿佛來到一個很舒服,很夢幻的世界,我完全忘了疼痛!澳愕膫跊]事吧?”小梅輕輕地把藥油涂在我的傷口上,“不疼了,不疼了,要堅強哦!毙∶凡蛔〉毓膭钗摇谂昧艘院,小梅突然笑了,她坐在我旁邊說:“我以前沒有你那么堅強,你很棒啊!彼抑v了許多動人的故事,有什么“邱少云”“海迪”等……這些故事都說明了做人要堅強地生活下去。小梅講得很認真,她總是微笑著講故事,她好美……
玉蘭花還在紛紛揚揚地飄落下來,我忍不住了,我忍不住了。淚水終于涌出了樣眶,我很舍不得小梅。再見了,我的同學(xué)!再見了,小梅!
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