同桌的作文7篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　Hey，同桌，干嘛舉著我寫(xiě)給你的同學(xué)錄在我眼前晃悠，上面，我龍飛鳳舞的幾個(gè)大字“同桌，你真的`很討厭！”不是寫(xiě)得很好嗎？干嘛氣哼哼的看著我，擺出一副很無(wú)辜的樣子。告訴你，我忍你已經(jīng)很久了，你煩人的事件，我隨手就可以拈幾個(gè)。

同桌的作文 篇2

　　一張尖尖的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一個(gè)高高的鼻子，還有一頭烏黑而柔軟的長(zhǎng)發(fā)，這就是我的同桌梓鈞，一個(gè)文靜，讓人一看就喜歡的小孩。

　　一張圓圓的臉孔，一雙閃亮的眼睛，一個(gè)大大的嘴，一個(gè)小小的'鼻子，這就是我，一個(gè)性格外向，活潑好動(dòng)的小孩。你猜兩個(gè)性格如此不一樣的小女生之間，會(huì)發(fā)生哪些讓人意想不到的事情呢？

　　在我們班里，經(jīng)常有許多男生欺負(fù)女同學(xué)，而我是一個(gè)抱打不平，拔刀相助的人，所以我經(jīng)常幫女同學(xué)們出氣，去教訓(xùn)一些欺負(fù)女聲的男同學(xué)，在二年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)死對(duì)頭就是薛晉能，每次上自習(xí)課時(shí)，他就會(huì)大鬧天宮，就連班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，他只會(huì)欺負(fù)梓鈞，每一次都會(huì)弄到梓鈞哭起來(lái)。有一次，他又弄到梓鈞號(hào)淘大哭，我終于忍不住，真的生氣了，大聲叫他說(shuō)：“快跟班長(zhǎng)道歉，要不然我對(duì)你不客氣�！彼�很怕我，馬上跟班長(zhǎng)道歉，最后，班長(zhǎng)不哭了，還謝謝我呢！

　　我一直聽(tīng)說(shuō)“好人有好報(bào)”，可我一直不相信，不過(guò)，經(jīng)過(guò)這幾件事情之后，我終于相信了：在上英語(yǔ)課時(shí)，我不小心把梓鈞的筆弄壞了，她不但沒(méi)有生我的氣，也沒(méi)有告訴老師，她只是對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事，下次小心一點(diǎn)就好！”還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我在想一些事情，所以沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，老師叫我背公式，可是我不知道，梓鈞在旁邊悄悄地給我提示，所以我通過(guò)。我曾問(wèn)過(guò)自己，梓鈞為什么會(huì)幫我？我去問(wèn)她，她說(shuō)“因?yàn)槟闵洗螏瓦^(guò)我�！蔽医K于明白這一句“好人有好報(bào)”的意思。

　　經(jīng)過(guò)這幾件事，我和梓鈞成為一對(duì)很要好的朋友，兩個(gè)性格不同的小女生，都會(huì)成為一對(duì)好朋友，真是令人意想不到。雖然，我和梓鈞性格不一樣，但是我們都擁有一個(gè)顆善良，純潔和助人的心。

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，她叫xxx，扎著兩個(gè)羊角辮，長(zhǎng)圓形的臉蛋兒，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛(ài)笑，一笑起來(lái)腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動(dòng)人的歌，令人陶醉。她高興時(shí)，兩個(gè)羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時(shí)，那兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來(lái)了，她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

　　在家中寫(xiě)作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時(shí)，她總是有一種打破砂鍋問(wèn)到底的精神，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不弄懂弄會(huì)絕不罷休。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還不會(huì)。、真是笨啊這樣的'話常常在她耳邊聽(tīng)到，但她聽(tīng)了也只是笑笑，毫不在意。

　　記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒(méi)有做出來(lái)，她問(wèn)我：這道題你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說(shuō)不會(huì)，她一定會(huì)笑話我的。于是我決定敷衍過(guò)去。就說(shuō)：我現(xiàn)在忙得很，少來(lái)煩我，這么簡(jiǎn)單，你再想想。我自以為這番話語(yǔ)能徹底打消她問(wèn)我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那你一會(huì)有時(shí)間再教教我，行吧。她說(shuō)，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：我我一會(huì)也沒(méi)有時(shí)間。聽(tīng)了我的話，她默默地走開(kāi)了，我陷入了深思：我都給她那么澆冷水了可還是沒(méi)有澆滅她未知的欲望，這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要！十分鐘加去了，她回來(lái)激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：終于弄明白了，老師給我講了。

　　雖然她這種厚臉皮精神，有時(shí)會(huì)受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神，在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

同桌的作文 篇4

　　提起我的同桌，唉，他這個(gè)人……

　　他很有特點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海差點(diǎn)兒把眉毛遮住，幾根頭發(fā)總是立得老高。同桌一笑，那兩顆兔牙就露了出來(lái)，因此，同學(xué)們送其外號(hào)“兔子”。

　　同桌的第一個(gè)特點(diǎn)就是尖叫起來(lái)，誰(shuí)也比不上。所以，他的另一個(gè)外號(hào)誕生了，美其名曰“土撥鼠”。第二個(gè)特點(diǎn)就是數(shù)學(xué)學(xué)的挺好，我每次有不會(huì)的數(shù)學(xué)題都會(huì)去找他。你要是想體會(huì)一下這兩個(gè)特點(diǎn)，那就排隊(duì)，跟我一起去看看吧！

　　有一天中午，我們剛吃完飯，老師就走了。很多同學(xué)都出去玩了，我邊寫(xiě)作業(yè)邊唱起了歌：“我們一起學(xué)土撥鼠叫，一起……”請(qǐng)各位捂緊耳朵！“��！”我的同桌大叫了起來(lái)。我的耳朵差一點(diǎn)被他震聾，抓起他的劉海（并沒(méi)有使勁）學(xué)著他叫了起來(lái)。同桌把我的手拿下去，搖了搖頭，那幾根立起來(lái)的頭發(fā)也動(dòng)了起來(lái)……

　　還有一次，我遇到了一道特別難的數(shù)學(xué)題。我讀了很多遍的題，仍然百思不得其解。我趕緊去向同桌請(qǐng)教�！澳銓W(xué)過(guò)奧數(shù)嗎？”“學(xué)過(guò)�。　薄罢娴氖欠�了你，學(xué)過(guò)奧數(shù)應(yīng)該都會(huì)這道題……來(lái)來(lái)來(lái)，我給你講一下……”說(shuō)來(lái)也怪，在同桌的'點(diǎn)撥下，我一下子就懂了�！澳憧粗�啊……就是這樣子的�！薄拔視�(huì)了！謝謝土撥鼠！”同桌“嘿嘿嘿”地傻笑了起來(lái)。

　　這就是我的同桌。

同桌的作文 篇5

　　有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子里，我也變得無(wú)精打采采。第三節(jié)課時(shí)，我在擺弄著手中的自動(dòng)鉛筆，不知不覺(jué)手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無(wú)意，他那沾著泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。啊！我撿起來(lái)一看，筆上面的不干膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿(mǎn)是泥水。那可是我最心愛(ài)的.筆呀！頓時(shí)，我的眼里噙滿(mǎn)淚水，對(duì)他低吼道：“哼，煩人！看，我的筆都被你踩壞了！”接著狠狠地踩了他一腳，然后，我指著兩張桌子的分界線說(shuō)道：“以后誰(shuí)超過(guò)這條線，誰(shuí)就是小狗！”

　　轉(zhuǎn)眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無(wú)意中超過(guò)了那條線，冀承運(yùn)開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你是小狗！”我氣壞了，到處尋找報(bào)復(fù)他的機(jī)會(huì)。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我也沒(méi)能找到報(bào)復(fù)冀承運(yùn)的機(jī)會(huì)。

　　這天早上，我背著書(shū)包，哼著小曲走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)冀承運(yùn)正在和同學(xué)玩拍手游戲，他的書(shū)包被他舞動(dòng)的胳膊肘頂?shù)轿易雷由弦淮蟀�。啊哈，�?bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了！我快步走過(guò)去，一把抓起他的書(shū)包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，連聲說(shuō)他是小狗……惡氣出完后，我拿出書(shū)包一看，呀，我的語(yǔ)文書(shū)忘了帶，這可怎么辦呢，第一節(jié)就是語(yǔ)文課，這時(shí)，冀承運(yùn)看到了，把語(yǔ)文書(shū)放在分界線上，說(shuō)：“我們兩個(gè)看一本！”我望著他，一種愧疚的感覺(jué)涌上心頭。我喃喃地說(shuō)：“你，不記恨我？”冀承運(yùn)笑著說(shuō)；“誰(shuí)讓我們是同桌呢，哈哈！”

　　雖然，桌子上的分界線已定格成了永恒，但是，我們心中的分界線，無(wú)影無(wú)蹤……

　　現(xiàn)在，我們還是愛(ài)為一點(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵，但是我們是為學(xué)習(xí)上的分歧而爭(zhēng)吵，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不知不覺(jué)中提高了，我真為有一位這樣的同桌冤家而自豪！

同桌的作文 篇6

　　我的同桌有一頭扎手的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一身似乎在泥塘里泡過(guò)的黑皮膚，他就是我最好的.朋友---古清泉。

　　古清泉的智商很高，高得能與二合龍爭(zhēng)虎斗，而且他有個(gè)很好的特點(diǎn)，那就是十分誠(chéng)實(shí)。

　　在讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們正在教室玩抓人的的游戲�？烧l(shuí)知，他那胖胖的身體不小心撞到了書(shū)柜，把柜子上的花瓶震了下來(lái)，那漂亮的花瓶“砰”的一聲碎了。就在他想離開(kāi)的那一刻，嚴(yán)厲的班主任走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)她看到那個(gè)花瓶的樣子時(shí)，非常驚訝，也很生氣，趕忙叫住我們幾個(gè)，問(wèn)古清泉：“這花瓶是不是你打碎的？”

　　我在一旁看到此情此景，便用手勢(shì)告訴他：別承認(rèn)，別承認(rèn)，不然，你就完蛋了！

　　可是，誠(chéng)實(shí)的古清泉沒(méi)有聽(tīng)從我的手勢(shì)，慢慢地點(diǎn)了頭，承認(rèn)了。

　　為了警示我們，老師罰古清泉掃地一個(gè)星期。雖然我的好朋友被罰掃了一周，但他誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我很敬佩他。這就是我的同桌---古清泉。

同桌的作文 篇7

　　我的同桌陳可，是一個(gè)頑皮、爽快的小男孩，我自從與陳可同桌，就體會(huì)到他的調(diào)皮與大方。

　　他的.眼睛大大的，皮膚黑黝黝的，寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就是“豬爪”。可，老師卻讓他在我的身邊“安營(yíng)扎寨”了。

　　我想：井水不犯河水，各走各的路不就行了嗎？事實(shí)卻不是如此——他一來(lái)，就給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”，在桌子中間劃了一條“三八線”。唉，我就忍著吧，不管他。

　　“哎呀！”本子上立刻出現(xiàn)了一條“小蚯蚓”。我抬頭一看，原來(lái)是陳可推我。我氣憤極了，向他吼道：“你推我干嘛？”“看！”我連忙把作業(yè)本拿給他看�？伤麉s不屑一顧，回敬道：“誰(shuí)叫你超線啦！”。我一看，可不是？胳膊都超了一大截了�！澳恪�…你……”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！有了這樣的一個(gè)同桌我真“幸運(yùn)”呀！唉，我對(duì)陳可的印象越來(lái)越壞了。

　　可有件事改變了我對(duì)陳可的看法。一天，同學(xué)們正寫(xiě)著第11課《讀書(shū)莫放攔路虎》時(shí)，有一題要查字典，我習(xí)慣性的把手伸進(jìn)書(shū)包里找字典。咦，怎么找不到？不會(huì)沒(méi)帶吧！我低下頭把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”。糟了，糟了！我在想著被老師批評(píng)的情景，正當(dāng)我后悔莫及的時(shí)候，陳可借我了字典，并用真誠(chéng)的目光望著我。我輕聲說(shuō)了句：“謝謝！”,就急忙查閱。本子發(fā)下來(lái)后，看見(jiàn)鮮紅的五角星，不禁對(duì)陳可油然而起感激之心。

　　陳可就是這樣一個(gè)人，頑皮而又活潑，大方。

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