同桌的作文300字(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的同桌的作文300字4篇,歡迎大家分享。

同桌的作文300字 篇1
我的同桌是個可愛的小女孩,她叫鐘雨珊,她的眼睛很小,身材瘦瘦的',個子高高的……脾氣很好像一只可愛漂亮的小兔子,她經(jīng)常扎麻花辮,她走路的時候辮子一甩一甩的,像蜻蜓的翅膀一樣,看起來可愛極了。
鐘雨珊同學(xué)不僅長得可愛,而且聰明,任何難題都難不倒她。記得有一次,戴老師布置了續(xù)寫《小攝影師》的作業(yè),每個同學(xué)都搖頭晃腦,覺得很困難,因為不知道怎么寫,可是鐘雨珊卻很快地寫完了,還用上了好詞好句。同學(xué)們都羨慕她,老師也為她點贊。當(dāng)我作文寫得不好時,她就會積極幫助我,告訴我怎么把作文寫得通順,她是我心目中的學(xué)霸,在她的幫助下我把作文寫得更好了。
這就是我的同桌鐘雨珊,我要向她學(xué)習(xí),像她一樣成為成績優(yōu)異的好學(xué)生,每個同學(xué)都更喜歡我。
同桌的作文300字 篇2
呂貝雷是我的同桌,說起他的外表來,既不是膀闊腰圓,也不是濃眉大眼,可以說是其貌不揚了。他個子在班里中等,黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬,一根根立著難怪有的同學(xué)給他起了一個外號“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌,因為他使我到得了快樂與收獲。
他愛畫畫,而且畫得非常棒。他能把看到的事物畫在默字本上,現(xiàn)在已經(jīng)畫了十多頁了,他畫的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。
他還特別頑皮,是個“外號專家”,二年級時,我,張子涵,申奧不知怎么惹著他了,他給我起了一個“活懶蟲”,給張子涵起了一個“死懶蟲”,給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”,“地雷寶”,“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語。氣得我和張子涵把他訓(xùn)了一頓。
他的字寫的很漂亮,在我看來,他寫得比書法班的'老師還要好。我暗自下決心,一定要把字寫好,和他一較高低。
他就是這樣一個調(diào)皮可愛的人,他既是我的同學(xué),又是我的“老師”。你說我能不愿意和他坐同桌嗎?
同桌的作文300字 篇3
還得從那天說起。
“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題,就在這時,我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫,老斷鉛。我心里埋怨,為什么帶了一支自動鉛筆。我想打開它,進行修復(fù),可永遠都不行了——它壞了。我很無奈,也不愿向老師說,怕挨批評。心里很沒底,又怕成績不好回家被嘮叨,我似乎都想好怎么跟家長解釋:我的筆中途環(huán)了。
就在我最需要幫助的時候,同桌快寫完了,向天花板嘆氣時,偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安,我舉起壞了的筆,她立刻明白了一切。趁兩個監(jiān)考老師沒注意,她趕緊把筆塞到我手里,沒想到她把筆借給我,可她跟我一樣:只有一支筆,并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條,上面寫著一行漂亮的小字:我相信你能很快寫完,你寫完之后我再寫。
我果然很快的寫完了,可她還有幾句話沒寫完,眼看著快到交卷的時間了,我很后悔,要是多帶一支筆就好了,哪怕是跟老師說就好了,害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上,而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。
我很感激她的`幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實,但我想真誠地對她說:“謝謝你!”我想,我也會向她一樣做個樂于助人的人。
同桌的作文300字 篇4
我同桌經(jīng)常說:“你在干嘛?”
有一次我對同桌說:“請借我一塊橡皮!”但是我同桌說:“你在干嘛?”他一邊說,一邊保護著橡膠,就像它是自己的孩子一樣。
下課后,我趕緊想上廁所,不小心踩到了同桌的白鞋。同桌沖我喊:“你干什么?這是我新買的'鞋,被你踩臟了!”說著,踩了我的鞋。
我去操場跑步,同桌跟著我。我扔了個辮子,不小心扔在他臉上。他踢了我。我趕緊向他道歉,同桌卻苦澀地對我說:“你.你在干什么?”
下午“你在干嘛?”我的同桌正在打乒乓球,這時一個球扣向了他。我對他說:“你的橡皮擦今天早上還沒還!”我同桌轉(zhuǎn)過身說:“你干什么?我丟了球。唉,都是你的錯!
我同桌很討厭。有一次,老師把教室的鑰匙給了“你在干什么?”,但是“你在干什么?”被老師批評,說我丟了,說“你干什么?”
“你在干什么?”是個自我保護的人。什么時候可以換?
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