（優(yōu)）同桌的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
彭老師用“好心辦”和“分群”的方法懲罰我們班的時候，我的末日到了，他就是。他是我的敵人。雖然他學習成績不錯，但是和他呆一個小時你就會發(fā)現(xiàn)他有多小氣。
例如，昨天，我沒帶修正帶，就向陳英杰借了。他不但沒借給我，還不屑的說：誰讓你不帶的？哼，自找麻煩！他還沖我做了個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得和他爭辯。但是，我受不了今天發(fā)生的事情！我們每個人都帶了自己的修正帶，顯然可以用自己的。他甚至說，你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我嘿嘿一笑。他臉皮真厚！我永遠不會忘記那雙眼睛。他們縮小成一個裂縫，我的嘴抽動。我真想這樣揍他！他太小氣了！我居然為了省錢做了這種事！除了我們，他還經常找其他同學借的修正帶看，他用的是金的修正帶，太棒了！他一定在想：反正不是我的，不要白用！我很想對他說：不要太小氣！門會碎的`！
除了小氣，他還有最大的特點就是抄作業(yè)！不要以為他這樣的好同學不會抄作業(yè)，他可以很熱情的抄！除了防備胡蘭濤，坐在我旁邊的頭號敵人，也算上他。做數(shù)學作業(yè)的時候，他時不時把頭探過來，默默的研究我的作業(yè)，一點愧疚都沒有！他還自稱小抄寫員。難怪老師說陳英杰是個小偷。老師的話能讓我們笑三年，哈哈
陳英杰結合了吝嗇和抄作業(yè)的缺點。在我眼里，他和魔鬼沒什么區(qū)別。作為他的同桌，我說不準！對了，他還有很多特點，比如嘮叨，比如在他身邊呆一個小時，你就會深深的記住他！
同桌的作文 篇2
哈哈，同桌今天帶了本《阿衰》最新版，我是他的同桌，當然可以優(yōu)先一飽眼福啦！有時候，我還覺得，做他的同桌真好！
沒想到，今天同桌的錢丟了，他心里早就很惱火了。什么人要借他的《阿衰》最新版本，他都不借給。我猶豫再三，心想：他會不會借給我呢？最后，我還是硬著頭皮向他借，他和對別人一樣，還是不借，并把《阿衰》最新版，塞進了自己的書桌里。我生氣了，在他的書桌里掏來掏去�！� 哈哈，找到啦！”我邊高興地說著，邊掏出來。掏出來的東西，卻使我大驚失色，原來是一雙鞋墊。
這時，同桌的臉紅了，他告訴我事情的原委。原來，天氣漸漸的.變熱了，酷熱難耐。同桌的腳也耐不住熱了，一天直出汗，誰叫他不穿涼鞋呢？
放學回家，他在家里好不容易找到了涼鞋，不管三七二十一，穿了上去。到了學校，還是熱的受不了，他一看，原來涼鞋里還有鞋墊，他趁下課同學們不注意，他抽出鞋墊，趕緊把鞋墊塞進了書桌里，正好被我找到了。
因為這件事，同桌覺得很丟臉，他不讓我把這件事告訴別人，便讓我看《阿衰》最新版，哈哈，我真高興！
同桌的作文 篇3
我的同桌叫張禹，他和我是最要好的朋友。
小書迷
張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的`書籍。張禹經常把書藏在枕頭下，等父母睡覺后，又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人，媽媽叫他倒水，肯定會一等再等，有時客人走了好久，他才一邊看書一邊端著水出來，令他的媽媽哭笑不得。因此，大家都叫她小書迷。
小博士
張禹不但是個小書迷，還是一個小博士呢。
星期六，“小博士”和我都去上語文培訓課。一進教室，一個壞消息就打碎了我開心的心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學們都把嘴巴張成了“o”字，只有小博士信心滿滿。
開始測試了，教室里一片安靜。當我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時，小博士已經完成了。老師率先給他批改，居然全對。頓時，同學們對他更是佩服得五體投地。
后來我才知道，張禹六歲就已經把四大名著讀完了；現(xiàn)在已經開始看冰心奶奶寫的《繁星》；八歲，他已經把唐詩三百首背得滾瓜爛熟；九歲已經把初一的知識學了不少……真不愧是大名鼎鼎的小博士呀！
故事大王
“武松揚起拳頭打在老虎的頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡，原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀，猶如長江之水源源不斷，一會兒希臘神話故事，一會兒四大名著，一會兒伊索寓言……不一會兒，教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的同學。
久而久之，連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹，會講很多的故事。有一天，張禹又在講故事，校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節(jié)，校長讓張禹到舞臺上給全校的同學講故事，這下張禹真的出名了。
這就是我的同桌張禹，我不但非常欣賞他，還立志向他學習。
同桌的作文 篇4
提到“坑貨”這個詞，我就會想到我的同桌。
有一次，我們英語老師告訴我們放學后要好好復習單詞，下午要聽寫。我看了看老師說的內容：都是我早就背會的單詞，根本不用再復習了。
下午，老師來到教室，開始讓我們聽寫，我很快就寫完了。這時，同桌有一個單詞不會寫，悄悄地問我，我把答案寫在一張紙上，傳給了他，他剛一看，就大叫起來：“原來是這樣寫的��！我怎么一下子就忘了呢！”
聽到喊聲，老師走了過來，看見他手上的紙條，就問他：“這個答案是誰告訴你的？”沒想到他直接就來了句：“祈穎給的�！倍际撬@個“坑貨”給害的，我被老師批評了一頓，還請來了家長。
還有一次，體育老師讓我們大家來一次接力比賽，偏偏又把我和他分在了一個隊。
起初，我們隊一馬當先，超過了其他隊很大一段距離。可是我們隊的成員還是很擔心，因為最后一棒是他的。接力棒交到他手里時，一開始他跑得很快，可快到終點時，他的.鞋帶開了，速度明顯慢了下來。其他隊的成員正飛快地追趕著他。我們都讓他快點，可是我們越著急他越慢。最后，我們隊得了個倒數(shù)第一名。
我們隊的人紛紛罵他是個“坑貨”。
有關這個坑貨的事情真是說也說不完，有機會我下次再說給你聽。
同桌的作文 篇5
你就像茫茫人海之中的一顆明珠，在性深處散發(fā)著燦爛的光芒，使我在迷失的時候，又能重新找到航行的方向。
——題記
“我的同桌是誰呢？”我心里暗暗地想。
我剛剛從另一所農村小學轉到這所小學來，一個友好的同桌是我適應新環(huán)境的關鍵。我暗自下定決心，無論這位同桌是什么樣的人，我一定要讓他作為我成功的墊腳石。但他究竟是什么樣的.呢？我懷著一顆好奇的心走進了教室。
我不緊不慢地走到座位前，用余光晃了一下我的同桌，他身著一件灰色棉袍，補丁布滿了整件衣服，桌上的鉛筆盒也已銹跡斑斑，再看看其他同學，都用奇怪的仿佛有些蔑視的眼光瞪著我。
我不滿地坐了下來，但是卻虛偽地給了他一個微笑，就在這時鈴聲響起。
第一堂課是寫字課。正巧我沒帶鋼筆和墨水。本想給老師留個好印象，這下泡湯了。這時，同桌看了我一眼，他滿臉真誠地問：“嘿，你為什么不寫字？別人都在寫�！蔽沂裁匆矝]說，也什么都不敢說，但是，我知道他已看出了我的窘相。
只見他細心地把筆上滿墨水，并用衛(wèi)生紙把筆擦得锃亮。然后說：“你沒鋼筆，我借給你用吧！”我心想，他一定是用完之后，再借給我用，但我還是感激不盡，但他卻把那支筆遞給我了，我的臉抽動著，他的臉上浮出自然的笑容；我的眼已濕潤，他的眼閃耀著真誠的光，我用一雙手接過那支沉甸甸的鋼筆。
我是那么的卑鄙無恥，在人性面前，我所有的丑陋、無恥、狡猾、都暴露無遺。
我是多么難堪，臉漲得通紅，也不知道該對他說什么，也許是進教室時我一個虛偽的微笑感染了他，他才借鋼筆我。
我偷偷地看了他一眼，像在瞻仰圣書。沒想到他臉上還掛著善意的微笑。這一個微笑，使我窘困的心情舒坦了許多。再看到其他的同學，好像都不再蔑視我了，一雙雙善良的眼睛，使我倍感溫暖。
直到現(xiàn)在，我也不敢忘記他，他將永遠陪伴著我，他存在于我的心中，他人性的光輝將會永遠伴我前行。
同桌的作文 篇6
我現(xiàn)在已經上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班里名副其實的假小子xx，她雖然比較調皮，但她還是很負責人的。
xx長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農村走出來的孩子，這可能跟她調皮有關系。她長了一頭又短又黑的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉。xx的一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。xx唯一的缺點就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴一樣。
xx很調皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子xx看見了。她轉轉眼珠，笑了一下，就趕緊走進教室……“叮�！保险n了，這一節(jié)是自習課。我把作業(yè)寫完后，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻——丟一本書，可怎么向學校交待呀！我小聲地問xx：“你看見我借的書了嗎？”xx聽了，裝作一本正經的樣子回答：“沒有呀�！蔽腋又绷�，掃視著xx的.位洞。突然，我在xx的書包下面發(fā)現(xiàn)了我借的書�！澳鞘鞘裁�？”我皺起眉頭問�！皼]什么�！眡x說道，可她的臉卻頓時變得通紅。“哼！”我伸手把書拿了出來，瞪了一眼xx。就津津有味地看起書來。同時，她也很負責任，每一次老師交給我的任務都認真完成。
看，這就是我的同桌xx，一個既調皮又負責的假小子。
同桌的作文 篇7
我的新同桌是一個淘氣的男孩子，高高瘦瘦的個子，靈活的身姿。一雙小小的眼睛總是眨動著智慧的光芒。薄薄的嘴唇，雪白的小牙，一看就知道是個能言善辯的`孩子。走路的時候從來都是連蹦帶跳的，渾身上下都透著一股機靈勁。
他每天都會搞出很花樣，不是因為一塊橡皮和女生吵架，就是因為一點點的小事和男生拌嘴，打斗。連我們老師見到他，都感覺頭疼。所以我們大家都不喜歡他。實在太讓我們討厭了。
記得有一次，我們美術課做貼畫，他忘記帶美術工具了。他小聲地想我哀求，要我借他用用。我說：“等會吧，我正用著呢�！彼麤]說什么，我正專心地構思著，忽然手里的剪刀一把被他搶了去，還笑嘻嘻地對我說：“你先慢慢思考吧。我先用一下�！蔽业闪怂谎郏瑳]說什么。沒過幾分鐘，我正用膠棒細心地粘葉子，眼看就要粘好了。手里的膠棒又被他搶了去�！案墒裁�？”我叫起來。“嘻嘻，你做的真漂亮�？隙艿玫谝弧�"雖然我很生他氣，可聽到他的贊美，尤其是那半真半假的深情。讓我將信將疑，火氣不由得消了一半�？扇耘f白了他一眼說：“你可真討厭，以后再也不想和你同桌，明天就讓老師給我換位置。哼��！”他聽了不但沒有生氣，反而吐了吐舌頭沖我做了個鬼臉。唉~~~~~我那既討厭又可惡的同桌哦。
幾天后的一次大掃除，我們大伙改變了對他的看法。那是周五的掃除勞動，老師安排男生去打水，女生擦地擦桌子。
他像往常一樣蹦跳著沖出了教室，差點把我們撞倒，女生忍不住又叫了起來“討厭不?真煩人！”我正擦著地，手里的抹布已經很臟了，正想找水洗一下，一抬頭，看見他一只小手拎著一個小水桶，搖搖晃晃地走了進來，小桶里的水滿滿的，每走一步水珠就濺到他的褲腳上，鞋上，地上，可是他卻沒有理會這些，紅撲撲的小臉上掛著晶瑩的汗珠，走到教室門口，仍舊笑嘻嘻地嚷道：“水來了，水來了！”老師見到后心疼地說：“好孩子，快放下！不要累壞了�！笨伤麉s笑著回答：“沒事，老師。我能行！”放下水桶，用手背抹了一把額頭上的汗珠，找了一塊抹布，蹲下身子和我們一起擦起地來。把自己的分擔區(qū)擦干凈之后，又開始幫別人擦，直到掃除結束。以前和他生氣的女生有些不好意思地說：“謝謝你�！彼杨^一歪：“嘿嘿。你終于肯和我講話了。嘻嘻”。
我的新同桌就是這樣的一個既淘氣又有些讓人討厭，現(xiàn)在還有點讓人喜歡的男孩子。你們說他可愛嗎？
同桌的作文 篇8
她很兇，有很和藹，有事沒事總愛找我麻煩！
他閘門你掛著一幅櫻桃小嘴，柳柳葉吊梢眉，目光代謝的眼睛，這天，他不知道從那給我熱會議生的或，我一看，就知道暴風體育要來了，連忙逃走，可是已經晚了，他已經知道我要走了，就連忙跑過來攔住我的去了，愛，我也只能聽天由命了！
我嚇得從凳子上直直的掉了下來我滴媽呀，他到了我的面前，好倒了一大幫怒聲，手上拿了一蹦橫厚的書，我某了一下腦子，比比書，我一下子就逃走了。
不擴，貌相支一帆成了我的替罪羊，他才更了我蒙版的唯一一個的被怒聲欺負法人，他是一名膽小鬼，你看，他被怒視?弄得全省上線丟一定支一帆可憐的愛好者，他又被怒生給按倒在地上，一下有以下的.提，制陶似乎稍微有一點同情心的仍舊鬼感到同情哦那個。
我說了一句：“怒盛贊阿蒙瘋狂呢？”景寧太久記起來了我在試卷上罵他施舍母老虎，他說要找我報仇，，就拿了一本書在我的憂傷敲了好幾下，又把我一腳踹呆在地上，我被上有愛了計較，成了他的沙包，腦子到快打爆了。
好幾次的傍晚，靜寧濤應為寫作特，沒有機會哦佳作也就像我來燒，我加入不久，壓一個巴掌拍過來，就也得接！對于他，我神蒙都只能去從。
唉，我的同桌，可憐的我！
同桌的作文 篇9
我們班的座位是一學期跳動一次，這一次我又迎來了一個新同桌。
我們相處了幾個星期了，我越來越討厭我的這個同桌了。
老師講課他不認真聽講，在下面做小動作。還跟后座的同學說話，傳紙條。
那次老師講課他又在下面做小動作，老師看不下去了，叫他回答問題，他沒有認真聽講怎么會知道問題答案呢。老師批評了他，他還是不聽，還是老樣子。我都快煩死了，他每天這樣不僅影響了自己還影響了我。讓我都沒有辦法好好學習了。
平時上課，不但不聽講，還傳紙條，有時候看著紙條嘻嘻的笑，還拿著紙條投來投去。老師說他他也不聽。每個星期被請好幾次家長，自己還是一點也不知道收斂。老師都已經不管他了。哎，這次這個同桌我真的不喜歡。
不過他人還不錯，挺義氣，有一次有一個同學的`飯錢吃完了，家長一時半會送不過來，眼看就要餓肚子了，他知道了一句話沒說就給了同學10塊錢。這下那個同學才沒餓肚子。
哎，雖然他人挺好的，但是就是不用再學習上，我有啥辦法，我想幫助他，可是他就是不學，學生最重要的不就是學習嗎，他不學習還老影響別人學習，那誰還能喜歡他。我想了又想跟他做朋友還可以，但是做同桌還是算了吧。這幾個星期被他影響的我的成績也下降了不少。我回家里還挨了媽媽的批評，我也不容易呀。
希望這學期趕快過去，我再也不要跟他做同桌了。
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