[優(yōu)選]同桌作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的同桌作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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同桌作文 篇1
我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子,他很好動(dòng),經(jīng)常不完成作業(yè),而且有時(shí)還欺負(fù)我。
在那個(gè)陽光燦爛的中午,我完成作業(yè)后,剛要去操場(chǎng)上活動(dòng),這是,老師讓我檢查我同桌的作業(yè)完成情況。我回到座位后,把他的語文作業(yè)本拿起來一看,我大吃一驚,作業(yè)本存在著很多很多的問題,一共有22課沒有讓老師批作業(yè),錯(cuò)的也沒有改正,然后我就對(duì)我的同桌說:“你一共有22課作業(yè)沒批,為什么?趕緊補(bǔ)上吧!彼坏珱]有改過之意,他的'眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨,大聲叫著:“我鄙視你,歧視你,我恨你。”真是不可思議,他不但不接受幫助,而且還對(duì)我發(fā)脾氣,氣勢(shì)洶洶,我滿腔怒火,聽了他的話差點(diǎn)兒沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上,我的心久久不能平靜,他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我,我很難過,心想:他不但不反思自己的過錯(cuò),反而還把過錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上,還仇恨別人對(duì)他的幫助,我不想再管他了,可轉(zhuǎn)念又一想:這也是老師交給我的任務(wù),我怎能扔下不管呢?再說:我們都是同學(xué),同學(xué)之間要互相幫助,幫助別人也是非常高興的事,想到這些,我的心忽然亮了起來,我還和往常一樣監(jiān)督他檢查作業(yè),我要用我的真心來打動(dòng)他,幫助他,讓我們共同進(jìn)步。
這件事對(duì)我的促動(dòng)很大,我絕不能被別人的仇恨打到,我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì),要用愛心來幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),在成長(zhǎng)的道路上共同進(jìn)步。
同桌作文 篇2
今天天氣是陰,我的心情也陰沉沉的,這還得從下午是事說起。
下午,老師說:“王煥然和……”。耶!我終于不用和王煥然做同桌了,再也不用天天被借東西了,被抄作業(yè)了。尤其是借東西,自己鋼筆、修正帶,帶一大推還非要和我借?墒牵揖烤挂驼l做同桌呢?很好奇、也很期待……
“趙晨樂!”老師一本正經(jīng)地說道。不!怎么是趙晨樂,為什么我的同桌都是愛調(diào)皮搗蛋的.呀?老師你怎么這么不公平,趙晨樂不僅愛講話,而且還會(huì)撿掉在地上的學(xué)具,就我二年級(jí)的時(shí)候,她看見我的橡皮滾到她那邊了,不僅沒有及時(shí)歸還,反而占為己有。
她很愛講話,上課時(shí)講,早讀課講,老師不在的情況下又會(huì)七嘴八舌的討論起來,不要說她身邊的人,就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了,她還經(jīng)常和老師唱反調(diào),比如說,任老師一般會(huì)說:“上學(xué)是用來玩的!”趙晨樂就會(huì)大喊一聲:“沒錯(cuò)!”害的大家笑個(gè)不停。
媽媽說不能隨便吐槽自己的同學(xué),要學(xué)會(huì)尊重別人,既然和我做同桌了,就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來,讓她改正?晌揖拖氡磉_(dá)我當(dāng)時(shí)心情,沒辦法!
同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他,就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺得自己應(yīng)該考得不錯(cuò),得意地向四周望了望,心里飄飄然的?蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來。這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里,等老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí),邢老師突然開始一個(gè)個(gè)地報(bào)分?jǐn)?shù)。"劉翰仁!98分"邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁,劉翰仁的'臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個(gè)班干部,他的指令,我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來到了。聽劉翰仁說,他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒想到,人氣最高的是董鳳翔,又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天,都在期待那場(chǎng)對(duì)決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會(huì)終于來到了,我心里沒了底。下課了,同學(xué)們一堆圍劉翰仁,一堆圍董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一,老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距,沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺得遺憾:"這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng),我同桌輸給了董鳳翔,下次一定要超過董鳳翔。"
這就是我的同桌,一個(gè)自信的,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!
同桌作文 篇4
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我換過無數(shù)個(gè)同桌,但從未有一個(gè)人我滿意的,因?yàn)檫@些同桌全部都是男生。
而且這些男生中要么就是廢話多,要么就是個(gè)搗蛋鬼,打擾我學(xué)習(xí),也有學(xué)習(xí)特別吃力的,都是他向我請(qǐng)教問題,從未有過我問他問題的事情,有時(shí)還超我的作業(yè),從不動(dòng)自己的腦筋,真讓人討厭。
當(dāng)然,我們班也有兩個(gè)女生坐一塊的'同桌。其中,最讓我羨慕的就要數(shù)靳袆辰和王遠(yuǎn)航了。這兩個(gè)女生,一個(gè)語文學(xué)得特好,一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得棒兩個(gè)人坐在一起互補(bǔ),成績(jī)直線上升,真讓人羨慕。
如今,王老師提議,我們班要大幅度的調(diào)換座位,所以我要趁著這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),向王老師提議:我要同唐盼盼坐同桌。唐盼盼是我的死黨,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也和我不相上下,我們兩人坐在一起討論不會(huì)的問題,一起解決難題,交流學(xué)習(xí)的好方法。雖然不會(huì)向靳袆辰和王遠(yuǎn)航的成績(jī)直線上升,那也比現(xiàn)在好多了。
真希望我的提議王老師可以采納。這樣,我就可以和我的死黨做同桌了,一起度過小學(xué)中最快樂的光陰。
同桌作文 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友,她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉蛋上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛,她美麗可愛,性格開朗,干起事來風(fēng)風(fēng)火火,為人大方、友善,從不拘泥于小節(jié)。他便是我無話不談的同桌肖怡彤。
開朗的她遇到挫折也是一笑而過。上學(xué)期有次月考考試過后,我看到了她的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低,我擔(dān)心她不高興,便打算想法安慰她。她看了看成績(jī),先是愣了一下,隨后又表現(xiàn)出若無其事的樣子,我還是為他捏了把汗。我忍不住的問了一句:“肖怡彤你這次考差了,千萬不要傷心,也不要灰心……!彼犃诵χf:“沒關(guān)系,只要盡力就行了,我在這次考試中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,下次一定要好好復(fù)習(xí),考個(gè)好成績(jī)”。
她的優(yōu)點(diǎn)是熱情,喜歡幫助別人。有一次我的課本找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼看就要上課了,她就對(duì)我說:來吧,我們兩個(gè)一起看。然后放學(xué)的時(shí)候她又提醒我記好作業(yè)……
她有一個(gè)比較健忘的毛病,不是本子忘記帶了,就是筆忘記帶了。有一次,他又忘記帶筆,就向我借了,下次可別忘帶了。結(jié)果第二天又忘記帶了,我又借給她。
她,一個(gè)漂亮、可愛的女孩,她,一個(gè)即聰明,又熱情的`女孩,我的朋友。在廣闊的校園之中,我們相遇,我們一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起進(jìn)步。她就是我的同桌,我的好朋友,肖怡彤。
同桌作文 篇6
我和張斯棋是一對(duì)形影不離的好朋友,不過,我們也曾經(jīng)發(fā)生了一件不愉快的經(jīng)歷——吵架。
在一次上武術(shù)課的`時(shí)候,張斯棋趁我不注意,把低團(tuán)丟到我的臉上,我很憤怒,罵了他一句。
他笑呵呵地對(duì)我說:“我想跟你玩一下!
玩一下?分明就是丟我嘛!于是我把這件事告訴了老師,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了張斯棋。
張斯棋不時(shí)地用憤怒的眼神瞟我,令我感到很不安?磥,他是不想再理我了……
“不理我”這個(gè)詞對(duì)我來說簡(jiǎn)直晴天霹靂。我后悔萬分,其實(shí)張斯棋是個(gè)很可愛的人,剛剛他只是想和我親近一下,但我卻誤會(huì)了他。在整個(gè)武術(shù)課上我都無精打采的。我漸漸地明白“朋友”這兩字是多么的珍貴了。最后,我向張斯棋伸出了手,說道:“我們和好吧!張斯棋。”他愣了一下,同樣也伸出了手,撓著頭發(fā)說道:“好的,我們和好吧!”于是,我們握了握手,會(huì)心地笑了。
通過這件事情,我明白了:有很多寶貴的東西,當(dāng)你擁有時(shí),也許你并不覺得珍貴,如果一旦失去了,你才會(huì)覺得珍貴。
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