同桌的作文通用5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
人生當(dāng)中總會有一些令人難以忘懷的人，有時竟會時時縈繞于心。
記不清是哪一天發(fā)生的事情了，只記得那件事情把她的形象從此深刻的樹立在我的心目中了，那是讓我至今都記憶猶新的一件事情。
那是在學(xué)校里的一天，因為我是住宿生，所以一星期的5天都在校園里度過。初中剛開學(xué)的那一段時間，到了陌生的環(huán)境，接觸到了陌生的同學(xué)，心情也不是太好。
夏末初秋，九月初季。
住宿的我，要遭受前所未有的待遇，要和陌生的同學(xué)一起共處一室，早晨要早早的起床洗臉?biāo)⒀溃瓦B接水也要“擠”。但當(dāng)我認(rèn)識我的同桌以后，這些所有的問題都不成問題了。
開學(xué)總是要認(rèn)識新同學(xué)，當(dāng)然最重要的還是同桌。同桌也許是我這個初中生活最重要的學(xué)習(xí)伙伴或者是好朋友。
我的同桌是一個短發(fā)的女生，個子中等，很瘦，小圓臉，小眼睛、小鼻子和一張小嘴，別看她臉小眼小的，她的脾氣可真是不小呢，可真算的上是一個“彪悍”女生。
星期四的那天晚上，下了晚自習(xí)，同桌就趕緊拉著我回寢室，我問她這么著急干什么，她告訴我，她有一件重大的事情要做，意義非凡的大事。我聽后，也很著急，因為經(jīng)過一段時間的相處，我和我的同桌的關(guān)系變得非常密切。
到了寢室。我問她：“什么大事？這么急��！”
“洗衣服！”她一邊拿洗衣粉一邊回答我。她這個答案給我當(dāng)頭一棒，我暈，洗衣服算什么大事，明天就是星期五了，回家洗也一樣嘛！
“你洗不洗，要洗衣服就快點走啊，一會水管那邊的人又多了�！彼钡膶ξ艺f。
“我還沒把衣服換下來呢，你先去吧，一會我就下去�！蔽乙糙s緊把洗衣粉找出來，簡單的回答道。
“那你快點�！彼f完就急忙跑出門去，留給我一個匆匆的背影。
我拿著盆和洗衣粉走下樓去，走到水管旁邊接完水以后，把盆放到我的.同桌旁邊。
“我都洗好了，你才來，你也真夠‘快’的��！”她笑笑對我說。
“我慢，我慢，我比蝸牛都慢�！蔽乙残π卮鹬�。
她起身把盆端起來，又放下，左右看看，又走到水管旁邊看看，好像在找什么東西�！案陕锬啬悖 蔽乙苫蟮膯査�。
“我的表丟了，剛才就放在這了�！彼辜钡卣f道。
“我衣服也洗好了，別著急，慢慢找，我?guī)湍阋黄鹫��！蔽野参恐?/p>
“肯定是哪個貪財?shù)娜送盗耍∧莻�人這么討厭啊，連一塊表都偷�！蓖罋鈶嵉亩逯_說著，還沒等我發(fā)話，她又開始對水管旁那一圈人嚷了起來“你們誰偷我表啦！”弄得那一圈人都看著我和我的同桌，尷尬極了，我趕緊拉著她蹲了下來。
“誰會偷你的表啊，一塊表又不是什么值錢的東西�！蔽医忉尩溃罢l會傻到偷一塊廉價的破表啊。”
“那不一定，說不定、”同桌的話還沒說完，有一個女生就拿起一塊表說“這是你的表嗎？”她的手中是一塊粉色的電子表，上面還帶著滴滴水珠。
“是，謝謝你啊！”我趕緊向那個女生道謝。
同桌拿到表后，確認(rèn)了一下是自己的表后，嘆了一口氣。我和同桌拿起盆回寢室，一路上。同桌還嘟囔著“說不定就是那個人偷的。”
我無語了。
事后說實在的，我真的很佩服我的同桌，真是有勇氣，真是彪悍啊，要是我的表丟了，我絕對愿意再買一塊也不愿意沖那一大堆人喊，尷尬，真是尷尬。
其實這樣的事情還有很多，每一件事情都能體現(xiàn)出她的風(fēng)格，她的獨特。同桌還幫我擠水管接水，幫我打飯，幫我買東西，陪我出去玩，跟我在學(xué)習(xí)上交流……
我的同桌就是這樣的一個的人，人小卻又不失勇氣，人小卻不失脾氣，人小卻不失彪悍，同時彪悍又不失可愛，這就是我的獨特同桌。
這樣的同桌是不是很獨特呢？
同桌的作文 篇2
晨曦的陽光照射在我的臉頰上，讓我感受到了溫暖的陽光，但我此時的心情忐忑不安，我也不知道為什么，我一直在思考這個問題，今天上午上學(xué)，沒有發(fā)生什么特別的事情，下午也照樣，我便自我安慰，應(yīng)該不會發(fā)生什么特別的事，但是我越想越不安，終于，今天上午調(diào)換座位，不會我心中的忐忑不安與這有關(guān)吧，我特別擔(dān)心，果然，老師也不知道為什么，把我的同桌換成了全班倒數(shù)第一的人，他經(jīng)常仗著自己武術(shù)十分厲害我，欺負(fù)弱小同學(xué)。我十分納悶兒，但畢竟師令難違，我硬的頭皮答應(yīng)下來。
我打量起這個人，就感覺十分反感。他的頭發(fā)亂糟糟的，手上畫的鉛筆，鋼筆的筆道毫無一點規(guī)律，向別人嗨口氣，別人就會感受他口腔里夾雜著早上吃飯的余香。班級里面沒有一個人喜歡他，除了一些與他差不多的人同他玩耍，唉！
第一節(jié)課是語文課，語文老師大步邁進(jìn)課堂。他就趴在桌子上打個瞌睡，老師見了，十分生氣，大吼他的名字，他被震醒了，嚇得不知所措�；帕税胩�，急忙從書包里翻出那本十分新的語文書。他的語文書這么新！課程已經(jīng)結(jié)束了一半了，語文書還像剛買了的似的，我十分震驚，我看了看他的語文書，不禁的笑了，他的語文書竟然是倒著拿的！而且他打開的那一課也不是我們今天講的。周圍的人終于圍著他笑，他也跟著笑，殊不知，他們在笑什么？
老師氣得大怒，說道:“請問《金色的魚鉤》主要寫了一件什么事？”他支支吾吾，好長時間沒有吭一聲，最后用比螞蟻還小的聲音說了一遍:“講了老班長犧牲的事情吧？”老師無言以對，哭笑不得。他又玩了一節(jié)課，偶爾聽一下，這能學(xué)習(xí)好嗎？
下課了，他快速的奔出了教室，在操場上大喊大叫，就像野獸咆哮一般，怎么上課的時候沒有看見你這么大聲？怎么上課的時候沒有看見過你這么高興？老師也批評他，教育他，但只要老師走過以后，他仍然我行我素，大聲咆哮，屢教不改。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在課上，每一個同學(xué)都認(rèn)真思考，除了我同桌。在快下課的'時候，老師出了一道非常難的題，你每一個同學(xué)們拿出筆，飛快的演草，計算，我也不例外。于是我全班第三個做完了這道題。做完以后我得意的看了一下他，之前他拿著筆，不停的晃，臉上露出蒙圈的表情，眼里片一空白，估計還在想著下課玩得游戲。雪白的紙張上面一個字也沒有，就像一道銳利的目光，盯著它，他趕緊把這張紙塞回書包，繼續(xù)胡作非為，他空白的眼神，蒙圈的表情，足以表現(xiàn)出他的無知與淺薄。他的心早己飛到了萬里之外，沒心去解這道題，當(dāng)老師提問的時候，他一言不發(fā)，老師也拿他沒辦法。
還有一節(jié)課是體育課，他在操場上奔跑著，像一頭發(fā)怒的雄獅。奔跑著跑了一節(jié)體育課。下課后，還有跑回來教室，撞翻了我的書包，我要他給我陪理道歉，誰知道也還不承認(rèn)，還罵我一頓，我感動十分不公平，卻又對他無能為力。唉！
古人云三人行必有我?guī)熝�。像他這樣子的人也有優(yōu)點，也值得我去學(xué)習(xí)。他體育十分的好，跑步跑的很快，每一次都跑勝我，我也勤加努力趕超他。他的優(yōu)點雖然不多，但也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同時他時時刻刻警示著我們，告訴我們學(xué)習(xí)不能偷工減料。否則將會一事無成！
同桌的作文 篇3
一張圓圓的臉蛋，一雙大大胡眼睛，高鼻梁，小嘴巴，他叫李浩睿，是我的同桌，也是個數(shù)學(xué)天才。
學(xué)校規(guī)定，只有星期二才能去圖書館借書。他有的時候去，有的時候不去。今天他就不去，因為今天老師發(fā)了數(shù)學(xué)報，他正在做難題。我也不去，我拿出一道早就“謀劃”好的超綱難題為難他一下，誰知他拿出草稿紙就畫了起來，邊畫嘴里還嘟噥著什么。沒過2分鐘，他就說出了正確答案，我驚訝得張大了嘴巴：這道題已經(jīng)是超出小學(xué)所學(xué)的內(nèi)容了，他都能做對！看著我目瞪口呆的樣子，他略帶挑釁地說：“這道題不怎么難，能再出一道更難的嗎？”這下輪到我為難了，“等一下，我找找�！�
一個中午過去了，我還沒有找到我覺得更難的題，我去找數(shù)學(xué)課代表胡子晴幫忙，胡子晴拿起筆，就寫了起來，我心里想：“哼，這下你李浩睿還能做出來，我就服了你�！�
找到李浩睿，把題目甩給他，他看了看我，就埋頭思考起來，3分鐘過去了，他寫好了，遞給我，順便給了一個志在必得的笑容，好像對我說：“嘿嘿，這是難不到我的�！薄拔揖筒恍帕�，我拿去給老師檢查�！蔽遗艿嚼蠋熮k公室，老師看了說：“錯了�！敝筮�細(xì)致地給我講了一遍。
我回到班級，找到了李浩睿，把做題紙往桌子上一拍，斜著眼大聲說：“你做錯了！”他一聽，就愣了，“怎么可能？”他拿過題目，又苦思冥想一陣，一拍腦袋，刷刷寫了起來，我看看他的'答案，再看老師的，思路不一樣，但結(jié)果想同，他太厲害了。
這就是我的同桌，怎么樣，你愿意和他交朋友嗎？
同桌的作文 篇4
我的同桌叫陳樂樂，他讓我非常討厭。他很黑，他的'眼睛大大的，鼻子比較平，有一張大嘴巴。
我和他剛做同桌的時候，我覺得他不愛干凈很臟，特別是這件事讓我非常厭惡他：他感冒了，流鼻涕，鼻涕都已經(jīng)流到嘴巴上面了，也不知道擦一下，還深深地又把鼻涕吸到了鼻子里。還有就是他的生活習(xí)慣也沒有條理，比如，他正在寫語文作業(yè)，這時數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來了，他不先把語文作業(yè)完成了，就又去做數(shù)學(xué)作業(yè) 了， 數(shù)學(xué)作業(yè)不會，就愣在那里，手上拿個橡皮玩玩，嘴巴也不能停著，只知道在那里講話，等到老師要放學(xué)了，他才趕著作業(yè)，字也寫得邋里邋遢，不知道寫清楚點。他也是一個“大嘴巴”，話特別地多，剛才他看到我寫討厭他，他就自言自語起來：“你們隨便怎么說我都沒關(guān)系，反正我也習(xí)慣了。”這種話沒必要說出來，說出來以后反而貶低自己。他也是我們班的十大丑男之一，我真討厭你，陳樂樂。
你真是我最最最討厭的人。
同桌的作文 篇5
“叮零零～叮零零～”，清脆的下課鈴打破了寂靜的校園，沉悶的數(shù)學(xué)課也結(jié)束了。
第四節(jié)英語課就這樣拉開了帷幕�！敖裉炷阌袔в⒄Z書嗎?我今天帶了，不愿擔(dān)心再被英語老師罵了，哈哈�！蓖勒f著還拿出英語書在我眼前晃悠了兩下，我十分不滿的瞪了他一眼，好像全世界就他帶了似的，得意洋洋的。
“冰淇淋出來一下，有事找你�！遍T外一位隔壁班的同學(xué)在門口沖同桌招招手。他見狀隨便把英語書往他那亂七八糟的抽屜里一塞，便跑出去了
過一會兒他又像一只剛出籠的小鳥，在操場上飛奔著�！�
“叮零零～叮零零～”，上課鈴聲又一次響了，同桌已迅雷不及掩耳之勢跑回班級。剛踏進(jìn)教室門口，老師就緊隨其后的進(jìn)來了。老師右手夾著三本英語書，而且紅光滿面，身穿西裝。突然他掃視了一下班級，眉頭緊鎖，一下子就看到了大家空空如也的課桌，便“刷”的一下，晴轉(zhuǎn)陰，然后怒視著大家說：“沒帶書的都給我站起來�！睕]帶書的同學(xué)“唰唰唰”地站起來幾個人，畢竟大家看慣了平常愛與我們嘻嘻哈哈的英語老師，像小孩一樣，今天突然勃然大怒，嚇到了許多的`同學(xué)，大家都乖乖地站了起來。老師站在講臺桌旁，一直盯著桌上空空的同桌，但同桌卻一點兒也沒發(fā)覺，還在和后桌聊地不亦樂乎呢。別的同學(xué)見老師沒動靜，偷偷看老師，一瞧，哈，冰淇淋被老師捕捉到了，其他的同學(xué)在一旁幸災(zāi)樂禍，有的為他擔(dān)驚受怕，他卻視而不見。老師便對大家說：“我們班的同學(xué)不太老實，來檢查，書全擺在桌上�！边@時我同桌才有點慢吞吞又心不甘情不愿的到亂七八糟的抽屜里尋找他那幾十天不帶的英語書，老師緩緩地走了過來，越來越近了，三秒后他抬起頭，臉上寫滿了驚慌、擔(dān)憂，他又把頭鉆進(jìn)那黑漆漆的抽屜里，可還是沒有，老師越來越近了，7桌、6桌……，當(dāng)他抬起頭時，臉上不滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠。這時老師和他近在咫尺，老師不耐煩的說：“沒帶就沒帶，不要在裝模作樣了，站起來�！痹谟⒄Z老師面前真是啞巴吃黃連——有苦說不出，百口莫辯啊!
他這節(jié)課真是倒霉有口難辯啊!
“叮零零～叮零零～”，下課了，同學(xué)們相繼走出教室。同桌拉出書包，“啪”，“啊”，隨著書掉到地上，同桌的書又鬼使神差似的出現(xiàn)在面前。
哎，我同桌可真是個馬大哈啊!
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