實(shí)用的同桌的作文精華【10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼耐赖淖魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
今天上午，袁老師說可以與自己的好朋友一起坐同桌，不過，一定要按高低來坐。我們聽了，一蹦三尺高，嘴都咧到了耳朵后了。不知怎么形容是有多么開心呢。
中午到了，同學(xué)們飛快地吃完飯，回去找同桌。我以為會(huì)有人來找我做同桌，誰知，等了好久，都沒有人來找我。過了一會(huì)兒，林瑩瑩從我身邊走過，看見我那一臉無奈的樣子，就知道我沒有同桌，說：“羅鑫懿，你是不是沒有同桌呢？要不我和你一起坐同桌吧�！薄罢娴目梢詥�？”“然！”他爽快地答應(yīng)了，“謝謝你！”“不用謝！”說完，我就把桌子拉到她的`一旁，成為了一對好同桌�？墒�，好景并不長。第二天，袁老師說：“應(yīng)為一些人，他們同桌上課會(huì)說話，所以趕快排好隊(duì)，男生一排，女生一排，我們重新排位子！”那時(shí)，天邊似乎有一道閃電閃過，“嘭！”的一聲炸開了。我的心里一直在想：“一定不要和劉敏楠同桌呀！”漸漸的，人越來越少，就只剩七個(gè)女生和四個(gè)男生，當(dāng)然，里面包含了劉敏楠和我，那時(shí)，我的腳一直在抖，那是因?yàn)閯⒚糸冢灰�，我和她同桌的機(jī)率就會(huì)為百分之九十八點(diǎn)五！忽然，袁老師說：“羅鑫懿和許捷同桌�！薄巴郏⊥�！終于不用和劉敏楠同桌了�！�
那時(shí)的我心里樂開了花，像剛喝了蜜一樣甜。
同桌的作文 篇2
每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來總感覺特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒找到。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的`問題，為什么他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過頭，卻看見他在對我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書包里掏了出來，并得意地對他說：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來他才反應(yīng)過來，并用一股東北大碴子味的口音對我說：“劉云樂，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開始了激烈地辯論…
這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說了一句：“劉云樂的頭�！薄跋衿で�！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來，努力一聽，又是焦樂然！唉，我上輩子造了什么孽啊？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來想著法兒整我。
你一定會(huì)覺得焦樂然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂然在數(shù)學(xué)和英語方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。
所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無窮！
同桌的作文 篇3
“三人行，必有我?guī)熝桑 苯裉煳矣趾屯腊l(fā)生了一件有趣的事。我說給你們聽吧！
一天下午，我的'同桌宋奕鳴興沖沖的來找我，你知道他來找我做什么嗎？別急、別急，我這就說給你們聽。原來，他的手里拿著《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》，他打開這本書，把里邊的題全說給我，要我回答。那時(shí)候燈光很強(qiáng)，我看不清。然后我就說：我們到樓梯口看吧？他說：”可以呀！”于是我們就到樓梯口看了，我一題都答不出來，他就哈哈大笑。最后他把答案告訴我，我才恍然大悟！從此，我也喜歡上了《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
還有一次，他又問我1+1難不難？我回答：“不難”。他說：“那你就是女的”。我氣的眼珠都快跳出來了。
這就是我的同桌宋奕鳴，他就是這樣的一個(gè)男孩，幽默、調(diào)皮。不過，我很喜歡他！
同桌的作文 篇4
小學(xué)六年來，我換過不少同桌，有男的也有女的。但，讓我印象最深的還是我現(xiàn)在的同桌——吳彩云。
她不高，145cm左右，小小的臉，白白的皮膚。雖然，看起來沒有什么特別之處，但是她非常好學(xué)，只要有不懂的.問題，就會(huì)迫不及地用盡方法尋求答案。
有一次，數(shù)學(xué)老師要求我們在課堂上把從《知識(shí)與能力訓(xùn)練》上的題“比的認(rèn)識(shí)”寫完，但她寫到應(yīng)用題就不會(huì)寫了。她思考了許久，又在草稿紙上寫寫畫畫，真的不懂了就來和我討論，我也想了許久，也沒想出來，她馬上就說：“那我找老師問一下！”我扯住她，說：“干嘛要去找老師，反正等下老師也會(huì)評(píng)講，到那時(shí)再聽也不遲��！”她又一本正經(jīng)地說道：“現(xiàn)在問老師，老師可以告訴我這道題的過程，為什么這樣做，最重要的是要自己計(jì)算，等一下老師講解就直接給我們答案了，不是嗎？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，小聲說道：“嗯，對！”
還有一次上英語課，老師在給我們講新單詞，一課就有好幾十個(gè)單詞，而且明天就要聽寫。下了課，我正要去洗手間，而她卻拉住我不允許我上洗手間，起初，我很生氣：“為什么不給我上洗手間？”問了原因才知道，原來是要跟我一起學(xué)新單詞。她說：“太多了，我記不住，兩個(gè)人一起學(xué)記得要快些�！蔽铱吹剿@么好學(xué)，也不顧三七二十一，坐下來，跟她一起學(xué)了起來。一遇到不會(huì)的問題，就會(huì)去馬上尋求答案，真是一位好學(xué)的同桌。
是啊，“不懂就問”她的這一點(diǎn)，我還真得好好學(xué)習(xí)呢！
教師評(píng)語：中心突出，結(jié)構(gòu)合理，表述清楚。
同桌的作文 篇5
她長著一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的小臉蛋，一大把頭發(fā)像瀑布一樣垂下來，她今年已經(jīng)9歲了。
她每天有時(shí)候回家，也有時(shí)候去午托部，她作文寫的很快，背書的速度也很快。
她也好喜歡看書，晚上寫完作業(yè)就看書，有時(shí)候也會(huì)自我調(diào)節(jié)一下，偶爾看一下電視，動(dòng)畫片，下棋，畫畫，做游戲，跳舞蹈。有時(shí)候她吃過飯后也會(huì)對她的媽媽說她要跳舞蹈，當(dāng)然，她的`媽媽也很高興。
你猜猜她是誰呢？她就是我的同桌，李亦非。
同桌的作文 篇6
今天一上課，李拿著一小把紙條對我們說：“今天我們來做個(gè)。”一聽到“游戲”二字我們特興奮，一起說：“游戲��！”老師說：“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新’�！币宦犑沁@個(gè)游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到坐到她邊上不就好了嗎！這時(shí)老師又說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：紙條上有班上的，請同學(xué)們抽一張紙條，紙條上的那個(gè)人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的'同桌�！蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了：這么多同學(xué)，還不讓說話，萬一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個(gè)不高興，可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫著的名字，這是誰呀？我不認(rèn)識(shí)他�？磥碇荒懿粍�(dòng)嘴的“問”了。
我四處找著，看見一個(gè)人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音，同學(xué)們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點(diǎn)頭啊！我又拉住一個(gè)，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對我指了指另外一個(gè)男生，并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想：就是他了！我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點(diǎn)頭呀！他對我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊！真是太幸運(yùn)了。我高興地說：“我找到同桌了。”
這個(gè)游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
同桌的作文 篇7
說起我的同桌你們應(yīng)該看過《恐怖同桌》對吧，關(guān)于他的事我可以說上兩三天，誰叫我們是同桌呢?說他倒霉，說說今天，我實(shí)在是好想笑。哈哈哈，現(xiàn)在可以大笑啦。還有不只是今天，在四個(gè)月前，他的腳不幸的折了，躺了兩個(gè)月，那時(shí)我是多么的自由啊，他的桌子被我和胡彥占著。
昨天是我的LUCKYDAY，今天是我的衰日，多衰呢?早上下樓梯的時(shí)候，腳抽筋兩次，下午下樓梯的時(shí)候，腳不幸拐了，555，真得很痛唉，腳骨筋傷了，說起來‘當(dāng)時(shí)我一蹦一跳的下樓梯，趕著上廁所，當(dāng)要走到最后一層的時(shí)候，腳踩空，腳腕整個(gè)180度轉(zhuǎn)彎。拐了，我立馬揉揉腳腕，坐在樓梯口。從上面下來的嘉鷺，驚訝得看著我，嘴里可以塞一個(gè)雞蛋了。害我一拐一拐的走過去�！业耐缆犃诉@段我悲慘的遭遇，在那狂笑不已，這幸災(zāi)樂禍的人啊，沒有好結(jié)果的。
果然不出我所料，吳伯翊同學(xué)，因聽了我的遭遇狂笑不已，結(jié)果就是他的頭‘哐鐺’一聲，頭撞到桌角啦，哈哈。壞人有壞報(bào)，啦啦啦。媽媽咪呀，我的腳腫起來了。疼，“張瀅，嘿嘿，我跟你講哦，就是在姓的'后面添一個(gè)‘貨上門’看看。”這倒霉的同桌‘本拉伯’笑嘻嘻的說�！澳憧�，宋XX是‘送(宋)貨上門’魏XX是‘喂(魏)貨上門’她沒事喂貨干嘛啊，還有更好笑的就是莊XX是‘裝(莊)貨上門’，莊金朋啊，你沒事裝貨干啥啊。哈哈”我汗，可憐的莊金朋用一種可憐兮兮的表情看著我們，不過還真好玩，莊金朋真的沒事裝貨干嘛，“哈哈哈�！蔽乙残Φ乖谧郎希贿^我馬上收斂住了，誰敢在老班的課上撒野啊，那像‘本拉伯’整個(gè)臉從原來的土黃馬上變成紅色，耳根也紅了。我聽說過，臉紅了可以紅到耳根，沒想到笑可以紅到耳根。
“吳伯翊，咳咳，你講一下這3:1是什么意思�！崩习嘀�，怒氣洶洶的，“我怎么倒霉啊”‘本拉伯’無奈的嘟囔著。“吳伯翊，是長擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍�！彼哪樣旨t了，我汗�！笆情L擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍�！笔情L擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍�！彼宦牐钤摯鸢妇褪沁@樣你又不聽，看看被老班朱修理了吧。這還沒完，下午:“張瀅，我再問你哦，如果XXX跟XXX與XXX參加運(yùn)動(dòng)會(huì)你會(huì)選誰?”又來了，昨天問我N久了，“XXX”“噢”“吳伯翊，你又在講話，站到后面去。”不幸被大象捉到了�！霸趺从质俏�?我怎么那么倒霉啊。”‘本拉伯’十分的無奈，活該，哈哈。站了一節(jié)課，在音樂課上倒沒怎么樣，不過說他衰還真的衰在語文課上。他的匣子在語文課上又開了起來，不過說他倒霉就是他每次說話的時(shí)候，大象都可以看得一清二楚。所以再一次，他又“光榮”的站起來。他已經(jīng)是十分無奈，沉默是金啊。
一只烏鴉無奈的飛過“啊――啊――啊――”
唉，我的恐怖同桌，唉，我的倒霉同桌。我也無奈啊。
同桌的作文 篇8
我有一個(gè)同桌，名叫：薛小東。他有一雙大大的眼睛，像兩顆黑珍珠。一個(gè)小小的`鼻梁，一張櫻桃小嘴。
他是一個(gè)善良、活潑又樂于助人的男孩，還喜歡玩游戲。
有一次，語文老師要講試卷，我把這個(gè)大事給忘了。到了學(xué)校，我急得抓耳撓腮，我同桌看到了，問我：“你怎么了？”我說：“我的試卷忘帶了。”薛小東二話不說，就把試卷給我看了。我說：“謝謝你，以后我也會(huì)幫助你的。”薛小東說：“不用謝�！�
我有一個(gè)這樣的同桌，我能不喜歡他嗎？
同桌的作文 篇9
那個(gè)女生，那個(gè)充滿稚氣的橢圓形面孔，霞光映射著她的臉蛋，透出了粉瑩瑩的紅光，好似涂了一層胭脂。那個(gè)女生，長著一雙大而有神的眼睛；那個(gè)女生，發(fā)出爽朗笑聲時(shí)，總會(huì)露出潔白的牙齒；那個(gè)女生曾經(jīng)還當(dāng)過我們班音樂節(jié)目的主場。大家快來猜猜，她是誰？
那個(gè)女生，其實(shí)就是我的'同桌——陳雅琪。
每當(dāng)想起陳雅琪，我就有說不完的話語，那是因?yàn)�，陳雅琪不但長得很可愛，還是個(gè)默默幫助他人的“好閨蜜”。有一天下午，老師走進(jìn)教室，他看見黑板上的灰比墻都厚，于是眉頭鎖緊，厲聲問道：“今天是誰擦黑板？”我笑了，心里想：是哪個(gè)“倒霉蛋”今天忘記做值日了？剛好被老師抓住了！O（∩_∩）O哈哈哈！活該！這時(shí)，陳雅琪從座位上站了起來，走到黑板前，默默地擦了起來，但是他比我還要矮，，不是還要踮起腳尖，伸出右手奮力一擦，再高的地方她必須要向上一跳，費(fèi)盡九牛二虎之力，才能擦到。見陳雅琪這副摸樣，幾個(gè)頑皮的同學(xué)笑出了聲來，陳雅琪卻像沒事一樣，把黑板擦得干干凈凈時(shí)，才羞紅著臉回到了座位上。老師說：“以后之日的同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，，不要因?yàn)樽约憾韬隽巳嗤瑢W(xué)。老師這一句話讓陳雅琪的臉更紅了。不知是誰說了一句：“今天不是陳雅琪值日�！蔽翌D時(shí)想起來：那個(gè)“倒霉蛋”原來就是我��！我不好意思的對老師說：“老師對不起，我今天并不知道是我值日�！崩蠋熯@才明白了事情真相，向陳雅琪投去贊賞的目光。
看著陳雅琪默不作聲，我有點(diǎn)羞愧，對她說：“你是不是早知道今天我值日了？”
“當(dāng)然了，別人我還指不定會(huì)幫他呢！”
多好的同學(xué)啊！多好的閨蜜�。∥野蛋祰@服。
有了陳雅琪的陪伴，讓我愛上了一首老歌——《同桌的你》。
同桌的作文 篇10
我的奧數(shù)班同桌，他是一個(gè)“怪人”，他最奇怪的地方就是對藍(lán)筆的依賴。
他每天都會(huì)帶一個(gè)大筆袋來，里面裝的清一色都是藍(lán)筆，還是各式各樣的。每次看他把藍(lán)筆倒出來，再一支一支地挑，我就問他，“你挑什么呢？不都一樣的'嗎？”他總是沒好氣地白我一眼，什么也不說。
每回見他做題時(shí)，用的也都是藍(lán)筆，他用藍(lán)筆寫的題目都十分整潔，甚至做到了一張?jiān)嚲頉]有絲毫涂改，讓我這種動(dòng)不動(dòng)就劃字的人很是佩服。我也學(xué)他去用藍(lán)筆，可也沒有他那樣神奇的效果，看來和筆無關(guān)。
一次，他的筆袋不見了，周圍的同學(xué)都不愿借他，情急之下，他只好向我求助，我拿出一支黑筆給他，他搖了搖頭把筆推了回來，“不行，我只用藍(lán)筆，不能用黑筆，借我藍(lán)筆吧！”我拿出一支藍(lán)色水彩筆，“沒其他藍(lán)筆，你要么用那只黑筆，要么用這只水彩筆吧！”出我意料的是他竟然拿起了那只水彩筆開始寫了起來，看來他對藍(lán)筆的依賴不是一般的深啊。
老師發(fā)下卷子，說要測試我們的學(xué)習(xí)水平，他還給每個(gè)人發(fā)了一只黑筆讓我們寫。題目不是很難，我只錯(cuò)了一道，但我的同桌他不知怎的一反常態(tài)，寫得特別慢，就連那些最簡單的題目都給做錯(cuò)了。我這才知道他對藍(lán)筆的依賴已經(jīng)根深蒂固了。當(dāng)我每次去問他為什么如此依賴藍(lán)筆時(shí)，他總是回我一句：“我喜歡！”然后用一副要你管的眼神斜眼看著我，看來我是自討沒趣了。
這位仁兄對藍(lán)底的依賴希望他早點(diǎn)戒掉。不然以后他若遇到一個(gè)只能用黑筆的考試，那后果不堪設(shè)想啊。
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