【優(yōu)秀】實用的同桌的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是郭政禹，他其貌不揚，寸把長的頭發(fā)，直直地豎著，一雙似喜似悲含情目，一對前直后彎別樣眉，讓我想起了把頭發(fā)剪短了的賈寶玉，他有許多優(yōu)點，其中最大優(yōu)點是他總在考試時超常發(fā)揮。

　　臨近小升初考試了，考試前，老師一連進行了幾次模擬考試，我的同桌——郭政禹，他的成績起起落落，老師不止一次提醒他，甚至把他叫到跟前談話，可他的成績依然沒有很大的提升，我也為這位同學(xué)擔(dān)心了，我知道，以他的能力完全可以達到守敬班的.水平，可是一他最近的這幾次模擬考試，這次的小升初考試會有所失利。

　　到了考試那一天，我走進了考場，考試的時間，我一直為他的成績而感到擔(dān)心，心里想著如果他沒有考上直升班會怎么樣，我無法面對他那傷心的感情。

　　成績出來了，他竟然考上了直升班，這讓我非常吃驚，不止我，全班同學(xué)都很吃驚，他成功了。

　　這就是我的同桌，他就是一個超常發(fā)揮的人，模擬考好不算什么，能在大考中取得勝利才是真正的勝利，這就是我那超常發(fā)揮的同桌。

同桌的作文 篇2

　　我是一個五年級的男孩，我從一年級到現(xiàn)在，一共有五個不同的同桌，她們的性格各不相同，每一個人都十分有個性。

　　我剛?cè)雽W(xué)時，老師讓我和班長李聰穎坐在一起，于是，我第一個同桌就是她了。李聰穎身為班長，總是管理著班級的一舉一動，不讓不文明的事情發(fā)生。記得有一次，我和班上的一個同學(xué)因為一些小事情而打起來了，李聰穎看到了，急忙上前阻止，拉開我們的手，說：“要打去老師辦公室打，教室里不許打架！”她也是一個光盤主義者，每次吃飯，她都能把飯菜吃得干干凈凈。

　　從二年級下學(xué)期開始，李聰穎就換到別的組去了，我的新同桌是諸逸婷，她是個小畫家，也是美術(shù)課代表呢！每到美術(shù)課的時候，她總能畫得一幅好畫。她也是一個比較文靜的女孩子，經(jīng)常在課余時間看書。

　　之后，我的同桌又成了洪瑤，她是一個比較外向的女孩子，性格開朗，但有時她也比較“暴力”。喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧的。

　　我的'第四個同桌是姚靜，她是個很喜歡上網(wǎng)的人，也是我們班的航模隊員。她有時也有暴力傾向……��！瞧，因為我的手碰到了她，她又打了我一下，你們說她暴力嗎？

　　現(xiàn)在，我的同桌是付雙，她是我們班的副班長，總是和李聰穎一起玩，她和李聰穎一起參加田徑隊，她們倆是我們班的跑步健將，曾獲得江蘇市田徑運動會第七名和第二名的好成績。

　　這就是我的五個同桌，她們的個性、愛好、長處都各不相同。但是，至少她們都是我的同學(xué)，我們應(yīng)該團結(jié)一心，為我們班爭光！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫梁晶晶，是學(xué)校足球隊的隊員。她愛好踢球，平時練球特別刻苦。我很佩服她。

　　她長著一雙明亮有神的大眼睛，薄薄的嘴唇能說會道。她身材中等，身板很結(jié)實。平時我們班的同學(xué)都親切的叫她小梁。

　　一天早上我不到6點半就在學(xué)校足球場準(zhǔn)備練球。我一走到足球場邊上，就遠遠的看見小梁在碧綠的球場中央練習(xí)帶球。我抱著足球跑過去，跟她打招呼：小梁，也不必那么早就來練球吧。天才剛亮呢。這時我才發(fā)現(xiàn)她的球衣背部濕了一大片。她停下腳步說：不行啊，離比賽沒幾天了，我要加緊練習(xí)，爭取快點提高球技。我點點頭說：是呀!我也要加強練習(xí)才行。咱倆一起練球吧!小梁同意了。于是我當(dāng)守門員，小梁練習(xí)射門。小梁射的第一顆球，速度不快。我輕易的確定了來球的'落點，我向前一撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地攬入懷中。我取笑她說：你球技不行呀，要練多久才能踢對手呀。她不灰心，說：勤能補拙，只要多練，我一定會有長進的。她一次次地起腳射門，我一次次地撲球。漸漸地，她的球速變快了，好多次，我都確定不了落點，球進網(wǎng)了。汗水浸濕了她的整件球衣，和滿頭烏發(fā)，但汗水沒有白費，小梁的球技有了明顯提高。7點半時我們停止了練習(xí)，離開球場，回教室去了。

　　小梁刻苦練球的身影深深的印在了我的腦海中，她不甘落后，積極進取的精神也激勵了我。

　　小梁你是好樣的!

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫軒硯千，她有著漆黑的長發(fā)，黑葡萄般的眼睛，瓜子臉，尖下巴，扎馬尾辮，上身總喜歡穿一件短袖，下身短褲，一雙黑面運動鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍，充滿運動的激情。

　　她非常會學(xué)倉鼠叫，這是因為她家里有兩只倉鼠，沒事的時候她就模仿倉鼠的叫聲，還別說，慢慢地有模有樣，學(xué)習(xí)動物的聲音也成了她的一項樂趣。除了倉鼠，她還養(yǎng)了一只兔子，仿佛那只兔子就是它的知己一樣，整天兔子長兔子短地，百說不厭。我呢，就天天都被她扯到窗臺上，聽她說她和兔子的故事。

　　但是，有一天，她到學(xué)校來時，眼眶紅紅地，情緒很低落，剛開始問她什么都不說，過了好一會，好像緩過來了一些。我問她：“你怎么了？”她帶著哭腔說：“我的'兔子死了！”我一聽，也是悲傷莫名，畢竟聽多了她和兔子的故事，也漸漸對它產(chǎn)生了感情�！罢婵蓱z��！”我感嘆了一句：“你可以重新買一只呀！”她卻說：“不行，我媽不讓�！蔽野参克�說：“世界上總有命運比你差的人，別傷心了。你還有倉鼠呢！”她點點了點頭，仿佛在向誰許諾一樣：“對呀！我會加倍對倉鼠好的！”她說道。

　　軒硯千總是能從其他方面尋找到新的興趣點，這就像她的穿著打扮，干脆利落，她說：“我決定將精力放在學(xué)習(xí)上，或許小兔子也希望我這樣，我不能總讓別讓說，小兔子的尾巴長不了”果不其然，在學(xué)期末的測試中，軒硯千的成績就像做了飛機，她的進步讓大家大跌眼鏡。

　　軒硯千是一個善于總結(jié)的人，她常說，凡事只有積極想辦法，總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個兔子，活潑，跳躍，總能給人帶來意外的驚喜。

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