同桌的作文(合集4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫蔣俊揚，是我們班的班長，兼數(shù)學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學組長負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”
還有一次，一個同學的數(shù)學作業(yè)完成得很差，想蒙混過關，但是由于數(shù)學組長――古瑤音的認真負責，他的.作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你�！彼苷J真地對那位同學說：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；這就是我們的班長。
同桌的作文 篇2
我和許多同學做過同桌，但給我留下印象最為深刻的是李欣雨。雖然我和她只做了一周的同桌，但是我卻最喜歡她做我的同桌。
李欣雨長著一頭黑而微微乏黃的頭發(fā)，眉毛像月牙一樣彎，眼睛大大的圓圓的，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，身材在我們女生里面算是高的，她是一個活潑開朗的女孩，她很熱心，經常幫助別人。我和她是同桌自然也少不了經常幫助我。
有一次手工課上，美術老師讓我們用彩泥做瓶子，而我卻忘記帶彩泥了，正在我發(fā)愁時，李欣雨說：“用我的吧，我們一起做”。她提議說：“我們就做胡蘿卜造型的`瓶子吧”，我說：“好呀”。于是我倆開始準備各種材料，大約半小時這后，在我們共同努力下花瓶終于做好了。忽然，我想起李欣雨很喜歡小兔子，于是我又做了幾個造型不一的小兔子擺在“胡蘿卜”的旁邊，真的很漂亮。我倆拿去給老師看，老師給我們打了一百分,這個一百分沒有她的幫助，我是完成不了的。她的幫助，讓我心里一直暖洋洋的。
這就是我的同桌，好想我們能繼續(xù)做同桌。
同桌的作文 篇3
新學期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會跟誰坐呢。
我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學習。
跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。
后來，星期四的第五節(jié)課是科學課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還在羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。
這節(jié)課過后，我也覺得我錯了，上課的`時候應該是要好好聽課，認真學習的。
其實曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。學習方面她幫了我不少忙，我應該對她說聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學習。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個財迷，記得上小學的時候我也跟他是同一個班，那是老師教了我們一個名言莫以善小而不為，莫以惡小而為之。于是純給自己造了一句名言。莫以錢少而不掙，莫以錢少而亂花。
新學期的時候，她見到我是興沖沖地跟我說，喂今天我看到了好多錢，你看那個同學頭發(fā)這么長，要是剪了一定能賣很多錢。我簡直對她無語了。只是說說而已，不要當真嘛！看著我愣在那里，告訴我。
有一天，上著課外面突然下起了大雨。我倒是不用擔心，因為我?guī)Я擞陚�，而且我的家離學校很近。只不過現(xiàn)在那些沒有帶傘，而且家又很遠的同學該怎么辦呢？一會兒就要下課啦，如果雨還不停的話，他們一定會成為只落湯雞。下課了，要放學啦，我的.同桌，大聲的喊道。誰要雨傘，這時，一個男生健步如飛的跑過來說我要。我同桌看了看他，伸出手說五毛。那個男生便說憑什么要錢啊。只見我的同桌說已經給你算便宜價啦我已經給你打了五折啦！那個男生，沒辦法可他又不想花錢這時找來了四個同伴，說我們五個人一把傘。我的同桌看了看說漲價了，現(xiàn)在又一塊錢。那個男生也是急了，問為什么呀？因為我的傘會因為你們的爭奪弄傷。無奈只見那五個男生交了一塊錢拿就走出校門了。
唉，對于我同桌的豐功偉績我就不再講了，不過還好，那也是懂得君子愛財，取之有道的。
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